四年级语文下册第五单元主题备课

1、 四年级下册主题单元备课设计 单元 第 五 单元 主题 命 生 教研 组长潘曰彩 主备人 李绪文 教研组成员丁萍萍、王文香、贺翔、王徽 单 元 教 材 分 析 教材简析 本组由四篇课文和一个“语文园地”组成。四篇课文中，精读课文和略读课文各两篇。编排这组教材的目的，一是引导学生通过读书感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命、热爱生命。二是学习体会课文中含义深刻词句的意思，发现并总结体会句子含义的方法，培养理解语言的能力，并引导学生不断积累语言，增强语感。 知识结构图： 17触摸春天 五 18*永生的眼睛 单 19生命 生命 元 20*花的勇气 词语盘点 语文园地 五 口语交际 习作

2、 我的发现 日积月累 成语故事 本组教材以“生命”为主题。从不同角度反映了对生命的思考，抒发了对人生的感悟。 触摸春天告诉我们：谁都有热爱生命的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 永生的眼睛启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。 生命，生命教育我们：要珍惜生命，让有限的生命体现无限价值。 1 学情分 析学生年龄较小，对生命的意义缺乏深刻的理解，因此本组课文就是通过一个个形象、具体的人物和事例来体现生命的意义和价值。教学本组教材，应注意引导学生把具体的人和事与所要表达的思想、情感、道理结合认真领会关键词句的含义和从整体上把握课文，起来，体会并联系自己读过的和身边发生的感人

3、故事，作用， 生命的价值和意义，在情感上受到熏陶和感染。 单 元 教 学 目 标 1、正确流利有感情的朗读课文，通过朗读感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命、热爱生命。 发现并总、学习体会课文中含义深刻的句子的意思， 2并引导结体会句子含义的方法，培养理解语言的能力， 学生不断积累语言，增强语感。 单元教学重点难点教学设 想 触摸春天教学重点是让学生体会课文中的优美语句所表达的情感，可以结合“思考练习题”重点来体会。在反复读的基础上有选择地背诵，积累优美语段。“阅读链接”中海伦凯勒的一段话，可以引导学生自主阅读，进一步体会盲人是怎样热爱生命的，从而激发学生珍惜时间、热爱生命。可以

4、向学生介绍海伦凯勒，文后两个泡泡中的学习要求，但不宜介绍过多。要给予一定的重视，这是为语文园地中的口语交际做准备的，有的活动从现在开始就需要布置学生去做。搜集海伦凯勒的故事只是一个例 可以搜集日常生活中有关热爱生命的故事。子， 2 单元教学重点难点教学设 想 永生的眼睛有一定的现实指导意义。死后捐献器官目前在中国，大多数人还不可能做到，选编这篇课文的目的是希望学生从小对死后捐献器官有一个较为正确的认识。教学时可引导学生找出有“骄傲”的句子，体会为什么 骄傲，再讨论讨论从中受到什么启示。 生命生命通过动、植物及人，三个生命 跃动的事例，感悟生命的力量，提升对生命意这篇课文对四年级学生来说有点难，

5、义的认识。课文中含义深刻的句子较多，可引导学生结合自己的生活经验交流自己的体会、感受，能谈 多少就多少，不要拔高，重在积累、背诵。 花的勇气注意引导学生体会作者内心 情感有什么不同的变化，每一次变化反映出作 者怎样一种情感。 口语交际、习作：可以从触摸春天后 布置的活动入手，也可结合提供的阅读材料，老师还可以准备更适合的材料，来启发学生发现大自然中的生命现象，以及身边热爱生命的 人或事，充分调动学生生活的积累。 我的发现：体会含义深刻的句子。这是一 个有关阅读的重要的训练点，通过对话，总结 了体会句子含义的一些基本方法。 3 单元重点难点习题设 计 一、修改病句：解放军战士、农民、1、参加这次田径运动会的有工人、 青年、妇女和学生。 、我上六年级了，还有几个月的时间没有毕业。2 3、昨天晚上，整整下了一天一夜的大雨。 二、造句： 流畅 多姿多彩 教学资源 包 VCD、电视机现有多媒体课件，自制课件利用 教学时间安 排课