新北师大版六年级数学下册《 图形的运动欣赏与设计》公开课教案_5_第1页
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文档简介

1、 欣赏与设计教学设计一、 学习目标：1、能从平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案，经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，并运用他们在方格纸上设计简单的图案。2、结合图案设计过程，进一步体会平移、旋转或轴对称在设计图案中的作用，体验图形的运动过程，发展空间观念。3、结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。二、学习重点：体会平移、旋转或轴对称在图案设计中的应用。三、运用平移、旋转或轴对称在方格纸上设计图案。四、学习准备：铅笔、花瓣、直尺等。五、学习方法：自主探究，合作交流、动手设计。六：学习过程：（一）、导入新课 生活中有许多美丽的图案，请欣赏：课件播放图案 这么美的图案，是怎样

2、设计出来的呢？这节课我们就一起欣赏和设计一些美丽的图案。板书：欣赏与设计(二)、探究新知 1、课件出示教材中的花瓣图案，它像什么?如果让你设计,你准备怎么设计?如果只给你一个花瓣,你又准备怎么设计呢?（1）学生独立分析设计。有困难的学生拿出准备的花瓣图案，动手摆一摆。（2）同桌交流 。（3）指名上台演示。 （4）师小结设计方法并演示设计过程。2、出示第二幅 指名说它的基本图形是什么,是怎样运动的?演示3、出示第三幅图它的基本图形是什么?它又是如何运动的？4、课件出示练一练的第1题。指名上台演示5、小结:通过上面的分析，我们发现图案的设计其实很简单，只要掌握对称、平移、旋转(板书: 对称、平移、旋转)的基本方法，将某一基本图形进行平移、旋转或者画出它的轴对称图形就可以设计出美丽的图案。 6、下面是笑笑设计的图案展示笑笑的作品，交流是如何运动的。7、设计图案。我看咱们人人都是小设计师了，现在请你也运用平移、旋转或者画轴对称图形的方法在附页的方格上设计一幅美丽的图案吧。（咱们可以先设计简单一点的，等熟练以后再设计复杂的。）（1）引导说出绘制方法：选择基本图形、确定变换方法、动手绘制图案（2）、学生设计作品。（如若学生有困难，可以指导学生先建一个基本图形，边操作边设计。）（3）、展示学生作品。在展示的过程中说一说自己设计的图案是由哪个基本图形通过怎样的变换得到的。（三）、课堂小结。出示练

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