新沪教版九年级化学下册《七章 应用广泛的酸、碱、盐第2节 常见的酸和碱中和反应》教案_2_第1页
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文档简介

1、课 前 预 设 课题：酸和碱的中和反应课型：本课（节）第一课时一、教学目标： 1.知识与技能： (1)知道酸和碱之间能发生中和反应，生成盐和水； (2)了解中和反应的实质，学会书写中和反应的化学方程式；(3)了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的运用。2.过程与方法： 通过实验探究，初步学会判断化学反应是否发生的一些方法。二 、教学重点、难点：重点：知道酸和碱之间发生的中和反应。难点：了解中和反应的实质，中和反应在生活实际中的应用。三、教学过程：知识与回顾：在实验中不注意将氢氧化钠溶液溅洒在皮肤上了，应怎样处理？用大量的水冲洗后，再涂上硼酸溶液。引入新课碱之酸和间会发生什么

2、反应呢？以盐酸和氢氧化钠溶液为例探究酸和碱之间会发生什么反应。（一）自主学习1、让学生阅读课文第60-63页实验探究盐酸和氢氧化钠溶液的反应，并讨论活动与探究，为什么要氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液？如何观察盐酸和氢氧化钠溶液刚好完全反应？2、学生通过阅读课文了解中和反应在实际中的应用（1）改变土实验壤的酸碱性 。（2）处理工厂的废水 。（3）用于医药。（二）活动与探究1、教师演示10-8实验向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液（引导学生观察老师实验基本操作和实验现象），红色刚好消失，则恰好完全反应。讨论：把反应后烧杯中的液体滴几滴在玻片使其蒸发，观察白色固体氯化钠。2、出示盐酸和氢氧化钠溶液的反

3、应模型，引导学生观察微观离子之间的反应，进一步证明生成物氯化钠，氢离子与氢氧根离子结合成水。3、教师引导学生归纳：认识氯化钠盐。4、教师引导学生总结实验：氢氧化钠+盐酸氯化钠+水酸+碱-盐+水 （中和反应）（三）巩固提高1用适量盐酸可以将热水瓶胆壁上的水垢主要成分是Mg(OH)2和CaCO3除去。说明去垢的原理，写出有关的化学方程式。(课本第4题)2如果将实验室残留的盐酸直接倒入下水道，会造成什么危害？应如何处理废盐酸？ (课本第5题) 3.如果将实验室残留的盐酸直接倒入下水道，会造成什么危害？应如何处理废盐酸？ (课本第5题) 4.一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物，其作用是 ( )A调节土壤的pH，改良酸性土壤B调节土壤的pH，改良碱性土壤C促进植物的光合作用D在植物上方形成温室（四）课堂小结1 盐：由金属离子和酸根离子构成的化合物，叫做盐。盐金属离子+酸根离子2中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做

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