九年级历史上册第七单元近代科技与文化第21课近代自然科学教学案无答案北师大版

1、第21课近代自然科学、教学重难点教学重点：近代科学家以及他们的成就。教学难点：如何弘扬近代科学家的精神。二、教学设计【情景导入】【自主学习】（一）近代科学创始人1.(1473 1543),波兰著名。他的不朽著作是，提出了 “即“”,推翻了统治欧洲一千多年的“”,它沉重打击了宗教神学宇宙观，使从教会的束缚下解放出来，自然科学从此获得了新生。2.近代科学的创始人是 （二）近代科学集大成者1. 牛顿是英国著名的科学家，被称为“2.牛顿在天文学上的主要贡献是发现。在力学上的主要成就是建立了经典力学的完整体系:3.牛顿的名人名言是:（三）物种起源的探索者1. 达尔文是英国著名,1859年，发表从根本上推

2、翻了“和“”，确立了，阐述了“物竞天择，适者生存”的进化原则。2. 达尔文被称为3. 达尔文的名人名言是: （四）电磁理论的创始人1.(1831 1879),英国著名O 1871年任剑桥大学教授，创建并领导了英国第一个专门的物理实验室:，把电学、磁学、光2. 麦克斯韦的一生最突出的页献是：在法拉第工作的基础上建立了学统一起来，是19世纪物理学发展的最光辉成果。3. 麦克斯韦被称为【重难点突破】请仔细观察右图，回答问题:(1)你知道当时这幅漫画讽刺的是谁吗？他是哪国人?(2)这幅漫画为什么画的是半人半猴的形象？ 这幅漫画意在讽刺这位科学家的什么观点?(3) 19世纪末中国民族资产阶级哪一派看到这

3、幅漫画后会很愤怒？把这种学说介绍到中国的思想家是谁？对中国近代社会的变革有什么影响?三、课堂小结四、当堂训练1.在一些武侠小说里，总有这样的情景描写：这人轻功了得，站在一支飞镖上迅速的向前进，久久不落地。我们可以用谁的理论来驳斥A.哥白尼 B. 达尔文 C.牛顿 D.爱因斯坦2.弗洛伊德曾说：“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击。第二次是生物学研究，把人类贬到我们都是动物界的子民，打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。造成这次“打击”的人物是A.牛顿-B. 达尔文C.爱迪生D.爱因斯坦3.在未来的某一时间，有一对20岁的孪生兄弟,弟弟乘宇宙飞船以29万千米/秒的速度飞行，哥

4、哥留在地球上。50年以后,当哥哥已经变成白发苍苍的老人时，他去迎接回到地球的弟弟，却发现弟弟还是一个20多岁的年轻人！你认为应该用谁的-理论来解释这一现象)A.达尔文B.牛顿C.爱因斯坦D.伽利略4. 1879年，他依依不舍的离开了这个世界，他在电磁学上取得的成就，被誉为继牛顿之后“物理学的第次大综合”。请问科学家A.达尔-文.牛顿C .爱迪生D.麦克斯韦5.电视片大国崛起解说词中写道:“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。”这些“当时却是根本无法认识和把握的问题，最终被人类破解的标志性科学成就是A.经典力学B.进化沦6.阅读材料,回答问题:材料一材料二完成工作的方法是爱惜每一分钟。达尔文如果说我是比别人看得远些，那是因为我站在巨人肩上的缘故。材料三他创建并领导了某国第一个专门的物理实验室一一卡文迪什实验室。这些科学家是以怎样的态度看待他们所取得的