版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1、利用平方差公式计算:(1)(m+2) (m-2)(2)(1+3a) (1-3a)(3) (x+5y)(x-5y)(4)(y+3z) (y-3z)2、利用平方差公式计算(1)(5+6x) (5-6x)(2)(x-2y) (x+2y)(3)(-m+n)(-m-n)3 利用平方差公式计算(1)(1)(- 1 x-y)(-1 x+y)44(2)(ab+8)(ab-8)(3)(m+n)(m-n)+3n 24、利用平方差公式计算(1)(a+2)(a-2)(2)(3a+2b)(3a-2b)(3)(-x+1)(-x-1)(4)(-4k+3)(-4k-3)5、利用平方差公式计算(1)803797(2)398
2、4027下列多项式的乘法中,可以用平方差公式计算的是()A ( a+b)( b+a)B( a+b)( a b)C( 1)( 1 )2b)( b2 )3a+bbaD( a+a38下列计算中,错误的有()( 3a+4)( 3a4)=9a2 4;( 2a2 b)( 2a2+b)=4a2b2;( 3x)(x+3)=x29;( x+y)(x+y)=( xy( x+y)=x2y2A 1 个B2 个C3 个D4 个若x2 y2,且y= ,则的值是()9=30x5x+yA 5B6C 6D 510( 2x+y)( 2x y)=_11( 3x2 +2y2)( _)=9x4 4y412( a+b1)( ab+1)=
3、(_)2( _) 213两个正方形的边长之和为5,边长之差为 2,那么用较大的正方形的面积减去较小的正方形的面积,差是_14计算:( a+2)( a2+4)( a4+16)( a 2)1 利用完全平方公式计算:(1)( 1 x+ 2 y)2 2 3(3)( 2a+5b)22 利用完全平方公式计算:122 2(1)(x-y )(3)(- 1 a+5b)223(1)(3x-2y) 2+(3x+2y) 2(3)(a+b)2-(a-b)2(5)(x-y+z)(x+y+z)完全平方公式(2)(-2m+5n)2(4)(4p-2q)2(2)(1.2m-3n)2(4)(- 3 x- 2 y)243(2)4(x
4、-1)(x+1)- (2x+3)2(4)(a+b-c)2(6)(mn-1) 2( mn-1)(mn+1)4 先化简,再求值: (x+y) 2 4xy, 其中 x=12,y=9。5 已知 x 0 且 x+ 1=5, 求 x41的值 .xx4平方差公式练习题精选 ( 含答案 )一、基础训练1下列运算中,正确的是()A ( a+3)( a- 3) =a2- 3B( 3b+2)( 3b-2 ) =3b2-4C( 3m-2n)( -2n-3m)=4n2- 9m2D( x+2)( x-3 )=x2-62在下列多项式的乘法中,可以用平方差公式计算的是()A ( x+1)( 1+x)B( 1 a+b)( b-
5、 1 a)22C( -a+b)( a-b )D( x2- y)( x+y2)3对于任意的正整数n,能整除代数式( 3n+1)( 3n-1 )- (3-n )( 3+n)的整数是( )A 3 B 6 C 10 D 94若( x-5 )2 =x2+kx+25,则 k=()A 5 B -5 C 10 D -105 9.8 10.2=_;6 a2+b2= ( a+b) 2+_=( a-b )2+_7( x-y+z )( x+y+z)=_;8( a+b+c)2( 12- ( 1=_x+3)292x-3 )=_2( 2)( - p2+q)( - p2- q);10( 1)( 2a- 3b)( 2a+3b)
6、;(3)( x- 2y) 2;( 4)( -2x- 1 y)2211( 1)( 2a-b )( 2a+b)( 4a2+b2);(2)( x+y-z )( x-y+z )- (x+y+z)( x-y-z )12有一块边长为 m 的正方形空地,想在中间位置修一条“十”字型小路, ? 小路的宽为 n,试求剩余的空地面积;用两种方法表示出来,比较这两种表示方法, ?验证了什么公式?二、能力训练13如果 x2+4x+k 2 恰好是另一个整式的平方,那么常数k 的值为()A4B2C-2D 214已知 a+ 1 =3,则 a2+ 1 ,则 a+的值是()aa2A 1B7C9D1115若 a-b=2,a-c=
7、1 ,则( 2a-b-c )2+(c-a ) 2 的值为()A 10B9C2D116 5x-2y 2y-5x 的结果是()A 25x2- 4y2B 25x2-20 xy+4y 2C 25x2+20xy+4y 2D- 25x2+20xy- 4y217若 a2+2a=1,则( a+1)2=_三、综合训练18( 1)已知 a+b=3,ab=2,求 a2+b2;(2)若已知 a+b=10,a2+b2=4,ab 的值呢?19解不等式( 3x-4 ) 2(-4+3x )( 3x+4)参考答案1 C 点拨:在运用平方差公式写结果时,要注意平方后作差,尤其当出现数与字母乘积的项,系数不要忘记平方; D 项不具
8、有平方差公式的结构,不能用平方差公式, ?而应是多项式乘多项式2 B点拨:( a+b)( b- a)=(b+a)( b-a ) =b2- a23 C点拨:利用平方差公式化简得10( n2- 1),故能被 10 整除4 D点拨:( x-5 )2 =x2- 2x5+25=x2- 10x+25599.96点拨: 9.8 10.2=( 10-0.2 )(10+0.2 )=10-0.2=100-0.04=99.966( -2ab ); 2ab7 x2 +z2- y2+2xz点拨:把( x+z )作为整体,先利用平方差公式,?然后运用完全平方公式8 a2 +b2+c2+2ab+2ac+2bc点拨:把三项中
9、的某两项看做一个整体,?运用完全平方公式展开9 6x点拨:把( 1 x+3)和( 1 x- 3)分别看做两个整体,运用平方差公式22( 1 x+3) 2-( 1 x- 3)2=( 1 x+3+ 1 x- 3) 1 x+3- ( 1 x- 3)=x 6=6x22222210( 1) 4a2- 9b2;( 2)原式 =(- p2)2- q2=p4- q2点拨:在运用平方差公式时,要注意找准公式中的a,b( 3) x4 - 4xy+4y2;122)(-1122+2xy+12( 4)解法一:(-2x-y)=(-2 x)+2(-2xy)+( -2y)=4x4y22解法二:( -2x-1 y) 2=(2x
10、+ 1 y) 2=4x2+2xy+ 1 y2224点拨:运用完全平方公式时,要注意中间项的符号11( 1)原式 =(4a2- b2)( 4a2+b2)=(4a2)2- ( b2)2=16a4- b4点拨:当出现三个或三个以上多项式相乘时,根据多项式的结构特征, ? 先进行恰当的组合( 2)原式 =x+ (y-z )x- (y-z ) -x+ (y+z)x- (y+z) =x 2- (y-z )2- x 2- (y+z)2=x 2- (y- z)2- x2+( y+z) 2 =(y+z) 2- (y-z )2= (y+z+y-z )y+z- ( y-z )=2y 2z=4yz点拨:此题若用多项式
11、乘多项式法则, 会出现 18 项,书写会非常繁琐, 认真观察此式子的特点,恰当选择公式,会使计算过程简化),剩余部分面积2-mn-mn+n2=m2- 2mn+n212解法一:如图( 1=m解法二:如图( 2),剩余部分面积=( m-n)2( m-n)2 =m2-2 mn+n2,此即完全平方公式点拨:解法一:是用边长为 m 的正方形面积减去两条小路的面积,注意两条小路有一个重合的边长为 n 的正方形解法二:运用运动的方法把两条小路分别移到边缘,剩余面积即为边长为(m-n)?的正方形面积做此类题要注意数形结合13D点拨: x 2+4x+k2=(x+2)2=x2+4x+4 ,所以 k2=4, k 取
12、 214B 点拨: a2+11)2- 2=32- 2=7a2 =(a+a15A点拨:(2a-b-c )2+( c-a)2=(a+a-b-c )2 +(c-a )2=( a-b )+( a-c )16B点拨:( 5x-2y )与( 2y-5x )互为相反数; 5x-2 y 2y-5x222=(5x-?2 y) ?=25x - 20xy+4y 222172点拨:( a+1) =a +2a+1,然后把 a +2a=1 整体代入上式 a+b=3,ab=2, a2 +b2=32- 22=5( 2) a+b=10,( a+b)2 =102,2222a +2ab+b =100, 2ab=100- ( a +
13、b ) 2ab=100-4 ,ab=48点拨:上述两个小题都是利用完全平方公式( a+b)2=a2+2ab+b2 中( a+)、ab、( a2+b2) ?三者之间的关系,只要已知其中两者利用整体代入的方法可求出第三者19( 3x-4 )2 (- 4+3x)( 3x+4),( 3x)2 +23x( -4 )+(-4 ) 2(3x) 2-42,229x - 24x+169x - 16,4x点拨:先利用完全平方公式,平方差公式分别把不等式两边展开,然后移项,合并同类项,解一元一次不等式八年级数学上学期平方差公式同步检测练习题 1.(2004 青海 ) 下列各式中,相等关系一定成立的是 ( )A.(x
14、-y)2=(y-x) 2B.(x+6)(x-6)=x2-6C.(x+y)2=x2+y2D.6(x-2)+x(2-x)=(x-2)(x-6)2.(2003泰州 ) 下列运算正确的是 ()A.x 2 +x2=2x4B. a2a3= a5C.(-2x 2 ) 4=16x6D.(x+3y)(x-3y)=x2-3y 23.(2003河南 ) 下列计算正确的是 ()A.(-4x)(2x 2+3x-1)=-8x 3-12x 2-4xB.(x+y)(x2+y2)=x 3+y3C.(-4a-1)(4a-1)=1-16a2D.(x-2y) 2 =x2-2xy+4y 24.(x+2)(x-2)(x2+4) 的计算结
15、果是 ()A.x 4 +16B.-x 4-16C.x 4-16D.16-x 45.1992 2 -1991 1993 的计算结果是 ()A.1B.-1C.2D.-26. 对于任意的整数n,能整除代数式 (n+3)(n-3)-(n+2)(n-2)的整数是( )A.4B.3C.5D.27.( )(5a+1)=1-25 a2,(2x-3)=4x2-9 ,(-2 a2-5b)()=4a4-25b 28.99 101=()()=.2-(2.9.(x-y+z)(-x+y+z)=z+() =z)10. 多项式 x2+kx+25 是另一个多项式的平方,则k= .11.( a+b)2 =( a-b) 2+, a
16、2+b2=( a+b) 2+( a-b)2(),a2+b2=( a+b) 2+,a2+b2=( a-b) 2+.12. 计算 .(1)( a+b)2 -( a-b) 2;(2)(3x-4y)2-(3x+y) 2;(3)(2x+3y)2-(4x-9y)(4x+9y)+(2x-3y)2 ;(4)1.2345 2+0.7655 2+2.469 0.7655 ;2(5)(x+2y)(x-y)-(x+y).2 213. 已知 m+n -6m+10n+34=0,求 m+n的值14. 已知 a+ 1 =4,求 a2+ 12 和 a4+ 14 的值 .aaa15. 已知 (t+58) 2=654481,求 (
17、t+84)(t+68)的值 .16. 解不等式 (1-3x) 2+(2x-1) 2 13(x-1)(x+1).17. 已知 a=1990x+1989,b=1990x+1990,c=1990x+1991,求 a2+b2 +c2- ab- ac-bc的值 .18.(2003 郑州 ) 如果 (2 a+2b+1)(2 a+2b-1)=63 ,求 a+b 的值 .19. 已知 ( a+b) 2=60, ( a-b) 2=80,求 a2+b2 及 ab 的值 .参考答案1.A2.B3.C4.C5.A6.C7.1-5 a2x+3-2 a2+5b8.100-1 100+1 99999.x-yz-(x-y)
18、x-y 10.10 11.4ab1- 2 ab2ab2原式 =-8x 2+99y2 ;(4)12.(1)原式 =4ab; (2)原式 =-30xy+15y ;(3)提示:原式 =1.2345 2+2 1.2345 0.7655+0.7655 2=(1.2345+0.7655) 2=22 =4. (5)原式=-xy-3y 2 .13. 提示:逆向应用整式乘法的完全平方公式和平方的非负性.2 2 m+n -6m+10n+34=0, (m2-6m+9)+(n 2+10n+25)=0,即 (m-3) 2+(n+5) 2=0,由平方的非负性可知,m30, m3,m+n=3+(-5)=-2.n50,n5.14. 提示:应用倒数的乘积为 1 和整式乘法的完全平方公式 . a+ 1 =4, ( a+ 1 ) 2=42.aa a2 +2a 1 + 12 =16,即 a2 + 12 +2=16.a aa a2 + 12 =14. 同理 a4 + 14 =194.aa15. 提示:应用整体
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 传媒行业新趋势探寻及应对方案
- 动脉血气分析在肿瘤护理中的应用
- 中医护理康复技术
- 2026年介入放射规范试题及答案
- 8086课程设计题目
- 安桌课程设计 计算器
- React安全防护课程设计
- 海水栈道施工方案(3篇)
- 施工方案50000字(3篇)
- 店铺围挡施工方案(3篇)
- 2026年包头钢铁职业技术学院单招职业技能测试题库完整答案详解
- XX中学2026年春季学期庆祝“三八”国际妇女节女教职工座谈会讲话
- 2026年内蒙古建筑职业技术学院单招职业技能测试题库附答案解析
- (2026春新版本) 苏教版科学三年级下册全册教学设计
- 2025下半年湖南中学教师资格笔试《综合素质》真题及答案解析
- 服装设计基础课程教学计划
- 中国移动社会招聘在线笔试题
- 黑龙江高职单招职业技能测试题库及答案
- 2026 年离婚协议书法定版民政局专用
- 垃圾填埋场封场处理方案
- 2025年铁路疾控考试试题及答案
评论
0/150
提交评论