调频发射与接收机分析与调试评价资料

1、* 彳箪腿峯联，钙骨吃JINHUA POLYTECHNIC学习单元3项目评价资料课程名称电子电路的分析与应用项目名称调频发射与接收机分析与调试考核方式过程考核、理论考核、操作能力测试说明主要评价学生在项目学习过程中的操作方式、理论知识、学习态度、 课堂表现、学习能力、等能力项目考核内容与评价标准考核考核项目内容备注形成性考核（占 50%）平时（占10%）岀勤纪律（5%）纸质作业（5%）项目考核（占40%）包括操作和报告，按考核标 准评分创新、有参加电子协会按岀成 果的价值酌情加分终结性考核（占 50%）理论考核（占40%）理论与实践知识闭卷考试；时间120分；操作能力测试；（占 10%）学生抽

2、签选题，单元电路与 单项能力抽测校级以上电子竞赛获奖可免 此项形成性考核项目编号考核点及 占项目分 值比建议考核方式评价标准优良及格1.资讯成 果（30%）教师评 价+小组 互评通过资讯熟练 掌握单项技能 与功能单元电 路调试。小组工 作方案思路清 晰、方法正确、 思考问题周到通过资讯掌握单 项技能与功能单 元电路调试。小 组工作方案思路 清晰、方法正确通过资讯了解单项技能与功 能单元电路调试。小组工作 方案基本正确，无明显缺陷2 实施(30%)教师评 价+自我 评价正确操作相应 仪器、工具等， 书面记录完整、 正确，产品制作 质量好，完全满 足要求正确操作相应仪 器、工具等，书 面记录较正确

3、， 产品制作质量较 好无重大操作失误，产品质量 基本满足要求3.检查与 产品上交（谈话方式）（20%）教师评价项目检查过程、 结果正确，流畅 表达产品使用 说明项目检查过程、 结果较正确，较 流畅表达产品使 用说明项目检查过程和结果无重大 失误现象，基本能将产品使 用说明表达清楚4.项目公 共考核点见项目公共考核点H 斤箪腿亍植钙營吃JINHUA POLYTECHNIC(20%)项目公共考核点项目公共考 核点建议考核方式评价标准优良及格1.工作与职 业操守(30%)教师评价+自评+互评安全、文明工作，具有良好的职业操守安全文明工作，职业操守较好没岀现违纪违规现象2.学习态度(30%)教师评价学

4、习积极性高，虚心好学学习积极性较高没有厌学现象3.团队合作精神(20%)互评具有良好的团队 合作精神，热心帮 助小组其他成员具有较好的团队合作精 神,能帮助小组其他成 员能配合小组完成项目任务4.交流及表 达能力(10%)互评+教师评价能用专业语言正确流利地展示项目成果能用专业语言正确较为流利地阐述项目能用专业语言基本正确地阐述 项目，无重大失误5.组织协调 能力(10%)互评+教师评价能根据工作任务， 对资源进行合理 分配，同时正确控 制、激励和协调小 组活动过程能根据工作任务，对资 源进行较合理分配，同 时较正确控制、激励和 协调小组活动过程能根据工作任务，对资源进行 分配，同时控制、激励

5、和协调 小组活动过程，无重大失误日期:日期:制定人:审核人:项目检查单项目名称项目承接人组号调频发射与接收机的分析与调试项目开始时间项目结束时间检查内容是否资讯：1.明确项目学习目标2阅读项目任务书3.学习相关学习资料4.签收相关配件计划：1.分配工作小组2.自学安全操作规范3.学习电子电路分析与调试参考资料4.小组讨论考虑安全、环保、成本等因素，制定调频发射与接收机的制 作与调试执行计划5.教师是否已对计划进行指导决策：1.确定项目执行计划2.按调频发射与接收机原理图清点配件，包括数量和好坏的检测3.小组成员按照电子产品样机制作与调试模式分配工作任务实施：调频发射与 接收机电路 原理分析与识

6、读1.电路中所有器件的名称与作用2.在电脑上用合适的软件绘制电路图3 划分电路模块、各模块功能表述4.电路所有功能指标与测试方法调频发射机 测试1.万用表、示波器、信号源、直流电源、晶体管毫伏表等 使用2 .调频发射机测量原理与测量步骤调频接收机 测试1.万用表、示波器、信号源、直流电源、晶体管毫伏表等 使用2 .调频接收机测量原理与测量步骤整机测试1.整机功能检查2 .整机效果测试，写产品说明书3 .整机工作波形观察项目报告与 成果形式纸张论文形式的项目报告电脑图文制作的项目报告实物形式的成果展示小组成员安全操作与环保：1衣冠整洁、大方2 遵守劳动纪律，注意培养一丝不苟的敬业精神* 彳箪疏峯怨钙骨吃JINHUA POLYTECHNIC3.严格遵守本专业操作规程，符合安全文明生产要求口口你在本次