新沪科版九年级物理全一册《十六章 电流做功与电功率第一节 电流做功》教案_14

1、电流做功教学设计（沪科版第十六章电流做功与电功率第一节）【教学目标】知识与技能：1.从能量转化角度认识电能。2.能简单描述电能和我们生活的关系。3.学会读家用电能表，会通过电能表计算电费。过程与方法： 1.学会用控制变量法研究物理问题，学会应用实例解决问题的能力。2.能主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 情感、态度价值观： 1.创设情境提供感性认识，让学生体验“从生活走向物理，从物理走向社会”思想。2.认识交流合作的重要性，体验学习的乐趣。【教学重点】 电流做功多少的计算。【教学难点】 培养学生应用知识解决问题的能力【教学方法】 “课堂三导教学”

2、、练讲结合。【学习目标】 1.知道用电器工作过程是利用什么做功？ 2.知道用电器工作是电能转化为其他形式的能，会判断家用电器工作时的能量转化。 3.知道电功的公式W=UIt。4.知道电功的单位。5.了解1度电的作用。6.知道电能表作用及其铭牌上各参数的意义。7.会读家用电能表；会通过电能表计算电费。【教学器材】电能表实物及挂图等【课时安排】 1课时。【教学过程】步骤教学内容学生活动教师活动预设时间1创设情景，引入新课。观察图片、思考、回答问题。放映家用电器的幻灯片，让学生知道越来越多的用电器走进了我们的生活。提出问题：用电器工作的过程就是利用什么做功？能量是怎样转化的？2min2展示学习目标。

3、看、记。引导学生看、记学习目标1min3完成导学练习题。看书、做练习。(1)引导学生看书P118119并完成导学练习题；(2)督导德或智的学困生；(3)检查中下生完成导学练习情况；(4)讲评完成导学练习情况。20min4认识电流做功认识电能表观察、思考、回答问题、看书。(1)引导学生观看幻灯片(2)展示电能表实物(3)引导学生思考(4)引导学生测算电费8min5完成课堂检测。独立完成课堂检测。(1)督导德或智的学困生；(2)指导中下学生课堂检测；(3)收集学生存在的问题。9min7解决学生课堂检测中存在的问题。提出问题、交流、互评、更正、记。(1)点评、示范；(2)指导学生更正课堂检测；(3)

4、小结。5min【板书设计】 第十六章 电流做功与电功率 第一节 电流做功一、电功（W）1、定义：电流做的功叫做电功2、用电器工作的过程就是利用电流做功，将电能转化为其他形式的能量的过程。3、电流做了多少功，就要消耗多少电能。4、公式：电 功 = 电压电流通电时间 W=UItU：电压伏特（V） I ：电流安培（A） t：时间秒（S） W：电功焦耳(J)5、电功的单位（1）国际单位：焦（J） （2）常用单位：千瓦时（KW.h）（千瓦时也被称为“度”相当于功率为1KW的用电器工作1h所消耗的电能）（3）1KW.h=3.6X106 J 1千瓦时=1度=3.6X106焦二、电能表 1、作用：测量电功的仪

5、表 2、从电能表（书120页图16-4）上可得的信息：（1） KW.h：电能表上数字的单位（2） 931.6：当前电能表的读数为931.6 KW.h（红色框内的数字为小数位）（3） 220V：电能表的工作电压（4）10（40）A：其平时允许流过电能表的最大电流为10A，短时间内允许流过的最大电流为40A。（5） 50Hz：电能表用在交流电频率是50Hz的电路上。（6）3000r/（kWh）：表示每消耗1kWh的电能，表盘要转3000转。（7） 电能表在一段时间内前后两次示数的差值，就是这段时间内所消耗电能的多少。【知识链接】 1度电的意义很多人可能觉得1度电微不足道，节约1度电没有任何意义，可

6、就是这区区1度电却有相当大的用处，能为生活带来不少便利。 大家可能还不十分了解1度电对我们的生活生产起到的作用： 一、生活方面二、生产方面1.能用吸尘器把你的房间打扫5遍；1.电炉炼钢 1.251.5千克2.25W的灯泡能连续点亮40小时；2.织布 8.710米3.家用冰箱能运行一天；3.加工面粉 16千克4.普通电风扇能连续运行15小时4.灌溉小麦 0.14亩次5.1P空调器能开1.5小时；5.灌液化气 10瓶6.能将8kg的水烧开；6.生产啤酒 15瓶7.电视机能开10小时；7.采煤 27千克8.如果你有电炒锅，你可以烧两个非常美味的菜；8.生产化肥 22千克9.如果你有电动自行车，所充的

7、电，足够你跑上80公里；9.生产洗衣粉 11.8千克10.如果你使用的是电热淋浴器，可使你洗一个非常舒服的澡10.供电车行驶 0.86公里同时节约1度电，对我们节约资源、保护环境也有不小作用。每节约1度电，就相应节约了0.4千克标准煤，4升净水；同时减少0.272千克碳粉尘，0.997千克二氧化碳，0.03千克二氧化硫，0.015千克氮氧化物等污染物。 滔滔江河源于细流。人人关心“节电”，就会积累无数个“一度电”；反之，将会浪费多少“一度电”、多少煤、多少钢、多少布、多少面粉、多少将从你手下白白流失？ 为国家、为民族的发展请珍惜每一度电!【教学反思】第十六章 电流做功与电功率 第一节 电流做功

8、 班级 姓名 座号 一、导学目标：1.知道用电器工作过程是利用什么做功？2.知道用电器工作是电能转化为其他形式的能，会判断家用电器工作时的能量转化。3.知道电功的公式W=UIt。4.知道电功的单位。5.了解1度电的作用6.知道电能表作用及其铭牌上各参数的意义，7.会读家用电能表；会通过电能表计算电费。二、导学诊断：用10分钟阅读课本P118并回答下列问题：1.电灯工作时 转化为 和 ；电热水壶工作时： 转化为 ；电铃工作时 转化为 ；2.用电器工作过程就是利用 做功，将 转化为 。电流做了多少 就要消耗多少的 。3. 电流做功的多少与 个因素有关。电流所做的功与 、 和 成正比。计算电流做功的

9、公式： ，并完成表格中的内容。4. 电功的单位：（1）国际单位： （2）常用单位： （3）换算关系： 物理量单位名称符号名称符号电功U安s5.玩具小风扇的电动机两端所加的电压是1.5V，通过电动机的电流是0.5A则通电10s电流做功是 .用10分钟阅读课本P119并答下列问题：6.电能表（又称电度表）是测量 的仪表。7.电能表方框内的数字记录的是所消耗的 ，红色框内的数字为 ，单位是 。8.电能表在一段时间内 的差值，就是这段时间内所消耗的 多少。三、导疑案例：如图1所示，你能从电能表上得到哪些信息？四、导练达标：1.电流做多少功，就消耗了多少的 。也就是就有多少的 转化为其他形式的能。kWh093315615220V5(10)A 50Hz2500r/kWh02500r/kWh0图1图22. 图2所示电能表中：“kWh”的含义： 。“220V”的含义： 。“10A”的含义： 。“2500R/kWh”的含义： 。3.某电路所接的电能表如图2所示，在该电路中用了12kWh的电能后，该电能表的读数为 kWh。4. 小明家的电能表本月末的示数是3760.1，上月末的示数是3646.1，这个月他家用去电能 ，如果