【考点聚焦】本部分涉及到的考点

1、中考知识点大全（热门考点）【考点聚焦】本部分涉及到的考点有:1. 温度和温度计的使用。2 .物质三态间相互转化及吸热、放热的情况。3 .晶体的熔点，并会查熔点表。4 .液体的蒸发和影响蒸发快慢的因素。5.液体的沸腾和沸点与压强的关系。6.应用物态变化知识解释简单的热现象。【知识结构】温度1 .温度的意义2 .摄氏温度与热力学温度3 .温度计：（1）液体温度计的原理；（2）正确使用温度计。二、物态变化 1.熔化和凝固：（1）晶体和非晶体熔化，凝固条件；（2）晶体和非晶体熔化, 凝固特点。2 .汽化和液化:（1）汽化：（a）蒸发：蒸发的特点及条件；影响蒸发快慢的因素。（2）沸腾: 沸腾的特点及条件

2、；沸点与压强的关系。（2）液化：液化的两种方法。3.升华和凝华【方法提示】1.熟记六种物态变化的名称：熔化、汽化、液化、凝固、升华、凝华。2 .日常生活中温度计如何正确使用：（1） “一看二清”。观察它的量程；认 清它的分度值。（2） “三要”。（a）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中, 不能碰到容器壁或底；（b）温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿，待示数 稳定后再读数；（C）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与液柱的上表 面相平。3 .运用熔化和凝固的条件和特点以及图像判断物态变化和吸放热过程。4 .自然界中，常见自然现象和三态变化关系。5.汽化两种方式的比较。6.升华、凝华现象同其它

3、物态变化的比较。7 .巧记物态变化特征，灵活运用和解释有关现象。发生部位剧烈程度占八、温度条件温度变化 影响因素第2页共5页0【对应训练】1.云、雾、雪、霜、露、雹、冰中由水蒸气液化形成的是水蒸气凝华形成的是;由水凝固形成的是第3页共5页2 吹气和哈气都是从人口出来的气。用口“吹气”能使开水变凉，这是因为 使水温降低；冬天对着手“哈气”使手变暖，这是因为水蒸气遇冷 手表面温度升高。3 .如图1所示是晶体萘的熔化图象，从图中可以看出80 C的萘是A.固态B.固、液共存状态C.液态D.以上几种说法都有可能4 .甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里比乙盆里冰块多些；甲盆放在阳光下, 乙盆放在背阴处。在两盆

4、里的冰块都还未完全熔化时，那么A .甲盆水的温度比乙盆高B.乙盆水的温度比甲盆水的温度高C.两盆水的温度相同D .不用温度计测量无法比较两盆水的温度5.探究0 C水和0 C冰的有什么不同？器材:水、冰块、容器（塑料杯、小口瓶、大口瓶）、布、锤子、纸巾猜想:小组讨论：请根据已有经验，讨论水和冰的不同，并提出猜想，记下讨论的结果，采用控制相等,步骤: 1.拿一大块冰和一杯水，设法把它们分别装满两个大小相同的容器，你有什么 发现?学设计这个实验的目的是为了验证猜想（选填 “ A”、“ B ”、“ C” 或“ D ”）。2. 拿质量相等的一大块冰和一杯水，设法让冰熔化成水。看它们的质量是否 相等。3.

5、 拿质量相等的一大块冰和一杯水，分别用相同的酒精灯同时加热，看哪 个容器内物质先达到10 C。预想的情况比较的方法验证的结果 6.在探究“影响蒸发快慢的因素”实验中，同学们作出了如下猜想：影响液体 蒸发快慢的因素可能有:A.液体温度；B.液体的表面积；C.液面上气流的快慢；D.液体的种类。(1)某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精，把一杯该同放在烈日下，另一杯放在荫凉处，一段时间后观察比较两杯中酒精的多少。第4页共5页(2)请你设计一个实验来验证猜想 D。要求简要写出实验的方法。7 .如图2所示，表示晶体的熔化图象的是()A .甲图 B .乙图C.丙图D .丁图8 .设计一个简易实验，验证“蒸发的快增与液体表面空气流动的快慢有关”(将设计思路及观察到的现象写出来)物态变化(参考答案)1 .雾云露云雪霜雹冰 2.吹气使水蒸发加快，蒸发吸热液化，液化放热3.D 4.C 5.略6.(1) A;( 2)取两只相同的杯子，分别装上等量和酒精 和煤油；(注意液体的挥发性相同)放在相