【学案三】5.2统计图(3)

1、八年级数学一教学教案5.2统计图-7 -学习目标:（一）知识与技能目标: 掌握复式折线统计图制作方法. 能在具体情境中运用复式折统计图描述数据（二）过程与方法目标:通过绘制、观察、分析复式折线统计图，全面理解运用复式折线统计图（三）情感态度与价值观目标:通过小组合作交流，小组展示，培养合作交流的能力，进一步提高动手操作、观察图形、分析问 题的能力.重点难点分析:重点：复式折线统计图的特点与作用.难点：在具体问题中运用复式折线图描述数据、基础知识点自主梳理1、绘制单式折线统计图的方法是2、 绘制复式折线统计图的方法是 。3、复式折线统计图不仅可以直观地比较两个或两个以上对象的发展变化趋势及各阶段

2、数量的多 少，而且可以直观地比较它们的数量自学检测4、如图是护士统计一位病人的体温变化图，这位病人中午12时的体温约为 C .（保留1位小数）5、如图所示是我市城市居民储蓄存款金额 的统计图，请你根据该图写出两条正确的信息：40393837 jpg.737.61彳 亠 1610 M 1622 时间（时）6、如图是甲、乙两位学生的 5次数学测试成绩的折线统计图，你认为成绩较稳定的是（）A、甲稳定B、乙稳定C、甲、乙稳定性相同D、无法判断7、甲、乙二人分别在一分钟内用筷子夹黄豆到碗里，为了便于比较，把最近五次的成绩分别用实线、 如图所示，下列四个结论中错误的是（）乙的第二次成绩与第五次成绩相同 甲

3、、乙第三次的成绩相同 甲、乙第四次的成绩差 2分 甲五次的成绩都比乙高 超市为了制定某个时间段收银台开放方案，虚线连接,A、B、C、D8、个时间段本超市顾客在收银台排队付款的等待时间， 如图的条形统计图（图中等待时间6分钟到7分钟表示大于或 等于6分钟而小于7分钟，其他类同）.这个时间段内顾客等 待时间不少于6分钟的人数为（）A、5B 7C、16D 33三、小组合作，提升能力9、“美化城市，改善人们的居住环境”已成为城市建设的一项重要内容，某市城区近几年来，通过拆迁旧房、栽树、修 建公园等措施，使城区绿化面积不断增加，（如图）由图可知：2009年底的绿化面积为 ，比2008年底增加 ；16人数

4、1612-S9&45统计了这并绘制成12 3 4 5 6 7 8锌特时间加in60565145域区曲年年底绿地面祝计图2007年、2008年、2009年三年中，绿化面积增加最多的是_年.10、某住宅小区六月份中 1日至6日每天用水量变化情况如折线图所示，那么这 6天的平均用水量是（）A、30 吨 B 31 吨C、32 吨 D 33 吨11、 甲、乙两人在相同条件下各射靶10次，每次射靶的成绩记 录如下表：i年份次数项目-一-二二三四五、.八七八九十甲击靶的环数9578768677乙击靶的环数246877899102M6年 2007 囲呕年 2009年解答下列问题:计算5月份的用电量和相应电费，

5、将所得结果填入表格中; 小明家这小明家这 趋势（填“上升”小明预计 根据小明的估计，5个月的月平均用电量为 _5个月的月用电量呈或“下降”）；7月份家中用电量很大，估计7月份用电量可达 500度，相应电费将达计算出 7月份小明家平进时段的用电量和谷时段的用电是.度；.趋势（填“上升”或“下降”）；这5个月每月电费呈243元，请你根据上面的统计表，制作折线统计图比较甲、乙两人射击成绩的变化情况四、师生互动，拓展提升12、小明家使用的是分时电表，按平时段（6:00 22:00 ）和谷时段（22:00 次日6:00 ）分别计费，平时段每度电价为 0.61元，谷时段每度电价为 0.30元，小明将家里2

6、010年1月至5月的平时段 和谷时段的用电量分别用折线图表示（如图所示），同时将前4个月的用电量和相应电费制成表格 .根据上述信息，月用电量（度）电费（元）1月9051.82月9250.853月9849.244月10548.555月五、达标检测13、下图是某地方618岁男女生身高统计图.男女生6岁入学后，身高一直在 .（填“增长” “不变”或“减少”）图中的两条折线有 次交叉.第一次交叉出现在岁左右，生的身高开始超过 生；第二次交叉出现在岁左右，生的身高超生的身1701601501401301203 6 S io n打iN id祜龄（岁）男生-女生高.从岁以后，男女生身高差距逐渐拉大女生大约从 岁以后，生长趋于缓慢:i_I_L J-.l（百万元ur-T :p q / h I I1 2 3 4 h 7 K 9 10 11 2 月扮7耐5432iFI-J!14、观察下图，回答下列问题： 该公司收入最多的是几月份？该公司收入大于支出最大的是几月份？该公司收入小于支出的共有几个月？该公司纯收入超过 200万元的共有几个月？15、某股票在一周内开盘价（元）的统