新沪科版九年级物理全一册《十五章 探究电路第四节 电阻的串联和并联》教案_6_第1页
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文档简介

1、第十五章第四节 电阻的串联和并联（一）电阻的串联学习目标：1、通过实验和推导理解串联电路的等效电阻和计算公式。2、会利用串联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题。3、通过实验探究，经历从猜想与假设到实验验证的过程，在实验中认识总电阻与原串联的电阻之间的“等效替代”关系。我体验我快乐：一、探究：电阻串联后，其总电阻会增大还是减小？提出问题：两个电阻串联之后的总电阻R比参与串联的各个电阻（即R1、R2）大些还是小些？猜想与假设：几个电阻串联后相当于增加了导体的长度，总电阻应比各分电阻 进行实验与收集证据：1、 将一个定值电阻R1=5接在下图的A、B之间，闭合开关，读出电流表的示数I1，记录在表

2、格中。2、 将一个定值电阻R2=10接在A、B之间，闭合开关，读出电流表的示数I2，记录在表格中。3、 将R1与R2串联起来，接在A、B之间，闭合开关，读出电流表的示数I3，记录在表格中。A B A 分析与论证：I1I2I3结论:串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值 。二、用欧姆定律推导以上结论：如图所示，两个电阻R1、R2串联，设总电压为U，R1、R2两端的电压分别为U1、U2；依据串联电路的特点，R1、R2通过的电流相等，电流为I;串联电路的总电阻为R由欧姆定律可知：U1= ，U2= ，U= 。由U= U1+U2，可得： = + R= + 结论:两个串联电阻的总电阻等于 三、实验验

3、证：如果用一个15的电阻来代替串联的R1、R2接入A、B之间，电路的状态是否会发生改变呢？（R两端的电压和通过它的电流是否与原来相同呢？）结论： 四、应用：例1、如图所示，电源电压U=3v，R1=5，R2=10.求：R=？I=？U1：U2=？U1/U2与R1/ R2有什么关系？变式训练：1、已知R1=4，R2=6，若将它们接入电路，则R总= ，U1/U2= ，I1/ I2= .2、 一只小灯泡正常发光的电压是6V，正常发光时的电阻是20，现欲接到9V的电源上，为使其正常发光应串联一个多大的电阻？例2、如图，电源电压不变，R0为定值电阻，闭合开关S，向左移动滑片P的过程中( ) A电压表示数变大电流表示数变小 B电压表示数变小，电流表示数变大 C电压表示数变大，电流表示数变大 D电压表示数不变，电流表示数变小变式训练：1、 如图所示电路，闭合后滑动变阻器的滑片向左移动，以下说法正确的是（ ）A. A表示数变大，V表示数变小 B.A表示数变大，V表示数变大C. A表示数变小，V表示数变小 D.A表示数变小，V表示数变大2、如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电压表 （ ）A、 V1示数增大，

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