24.广域网技术

1、XXXX学院课程教学设计课程名称：计算机网络基础教师姓名： 授课时数：2累计课时：_48授课日期班级名称授课地点教学课题第24讲广域网技术知识目标（1）掌握广域网设备类型（2 ）广域网协议与实现技术（3）ISDN、DDN、ATM、X.25、Frame Relay 以及 xDS技能目标（1 ）了解广域网各种设备连接技术（2 ）掌握掌握常用广域网协议的特点和适应范围态度目标（1）培养学生动手能力和劳动安全意识（2 ）培养学生理论联系实际的能力（3）培养学生的安全意识，组建网络后要认真设置网络，保障网络安全教学重点（1 ）广域网协议与实现技术（2）广域网各种设备连接技术教学难点ISDN DDN、AT

2、M、X.25、协议课 型理论实践一体化教学方法启发式、讲授法、比较法、分组法教学手段任务卡、实物、局域网教参计算机网络技术大连理工大学出版社教 学 过 程 及 设 计教学环节教学内容与设计教学方式时间新课 引入广域网（WAN）在结构上是由末端系统（即网 络两端的用户）和通信系统（网络中间链路和设备） 两部分构成提问5知识 讲解广域网设备1.广域网交换机2 访问服务器3. 调制解调器4. CSU/DSU5. ISDN终端适配器ISDN （综合业务数字网）的概念：ISDN是以提供点到点的数字连接的综合数字电 话网为基础发展而成的通信网，用以支持包括语音 及非语音的多种业务，用户对通信网有一个由有限

3、 个标准的多用途的用户/网络接口组成的入口。CCITT规定了两种 UNI，即基本速率接口（ Basic Rate In terface, BRI）和基群速率接口（ Primary Rate In terface , PR）。讲授30把宽带ISDN又称为异步传输模式 ATM。ATM实 质上是快速分组交换模式，它以分组交换为基础并 融合了电路交换高速的特点ATM主要优点如下：(1) 单一的通用网络，支持各种不冋的业务。(2) 有效地利用资源。(3) 信息传输速度快、容量大。(4) 实用性强，突发性强。数子数据网 DDN ( Digital Data Network )是一种 利用数字通道提供半永久

4、性连接电路，以传输数据 信号为主的数字传输网络，通过该网络可为最终用 户提供全程端到端数字数据业务。所谓数字数据业 务，是指为公用电信网内部用户提供点到点或多点 数字专用电路。难点分析处理帧中继(Frame Relay)是X.25在新的传输条件 下(光纤传输、传输误码率低)的发展，是由X.25分组交换技术演变而来的防火墙的概念帧中继的帧格式(1) Flag:标志字段。是一个 01111110的比特 序列，用于指示一个帧的起始和结束。(2) FCS帧检验序列字段。FCS并不是用于差 错控制，而是用来检测链路上出现差错的频率，用 于网络管理的目的。(3) Address :地址字段。一般为两个字节

5、，也 可扩展到3或4个字节。地址字段由以下几个部分 组成： DLC：数据链路连接标识符。一般占用10个比特，用于唯一标识一个虚连接，标识用户的交换虚电路和永久虚电路。 C/R:命令/响应位。与高层应用有关，帧中继 本身并不使用。 EA扩展地址标志。 EA=0表示下一个字节地 址，EA=1表示地址结束。 FECN正向显示拥塞通知。将前往接收端的 帧的FECN置为1，可以通知接收方网络中出现拥塞， 接收方一般可以使用高层协议让发送端降低发送速 率。 BECN反向显示拥塞通知。在返回发送端的 帧中将BECN置为1,通知发送方网络出现拥塞，要 求降低发送速率。 DE:丢弃指示。当该比特置为1时，表示网

6、络发生拥塞，该帧可被优先丢弃。帧中继的虚电路有永久虚电路和交换虚电路两 种。分析 提问 总结45ADSL (Asymmetric Digital Subscriber Line )就是 利用现有的标准电话线上的空闲频率区域来传输数 据的，当它利用此区域传送与接收数据时，原来的 电话服务频段并没有被占用，仍可进行正常的声音 传输，其最主要特点就是上下速度不冋，最大传输 范围为5.5 km。课堂 练习试说明X.25分组网的功能？练习56S管理与考核安排学生值日；考核学生上机态度； 检查学生实践作业；设备整理、归位、保养。检查全程课堂小结比较 ADSL HDSL SDSL VDSL RADSL的异同。总结5课外习题简述ADSL的工作原理课外拓展 训练大型企业都通过广域网与分公司或各地办事处联网，具有多个分校的校园网也会通过广域网与各地分校联网，通过到大型企业或校园网顶岗实习，完成下列实习任务：1 了解单位