教科版物理八下《滑轮》学案1

1、最新教科版物理八下滑轮学案1提前自学： （建议时间： 15 分钟）一、自学目标：1、 会用杠杆原理分析其它机械的省力、费力的原因；2、 通过自学 , 进一步理解定滑轮和动滑轮的特点；知道轮轴和斜面也能够省力；3、 通过了解简单机械的应用, 初步认识科学技术对人类发展的重要作用。二、学习过程：1、作图：、图 1 重为 10N 的物体 , 对斜面的压力为8N, 画出物体所受的重力和物体对斜面的压力。、图2 画出对应的力臂。、图3 画出对应的力。、图4 画出使杠杆平衡的最小的力。标出甲、乙滑轮的支点O,并画出动力臂和阻力臂。2、实验：在探究杠杆平衡条件时有下列问题（见右图）（ 1） 调节使杠杆在水平

2、位置平衡的好处是（ 2） 在实验过程中某同学又调节平衡螺母, 这样做是否正确？（3）如图 , 当弹簧测力计从 a 到 b 到 c 的移动过程中 , 示数变化情况是（4）某同学通过探究获得表中数据：F1/NF2/NL1/m由此他得出：动力动力臂阻力阻力臂。你认为它的探究过0.60.40.4程有哪些科学性错误（ 5）另外有一位同学的实验情况如右图 , 他将所得数据代入杠杆的平衡条件 , 发现 OA F1 与 OB F2 两者不相等 , 请你分析产生这一问题的原因。请在图中画出F1 和 F2 的力臂。3、如图所示 , 一块小石头支在一根粗细不均匀的木棒的某处刚好平衡,某人沿着支点锯开, 请问粗端和细

3、端的质量关系是（）A、粗端的质量大B、细端的质量大C、两端的质量一样大D、无法比较4、如图所示 , 物体 A重 20N, 滑轮重 1N, 绳重不计 , 弹簧秤示数为 25N, 则物体 B 的重为 _N。L2/ m0.61 / 25、 自学课本P12 轮轴和斜面的内容, 观察轮轴的横截面,R 表示轮半径 ,r表示轴半径 , 你能够用杠杠原理判断轮轴和斜面的省力、费力情况吗？6、无论使用何种简单机械, 省力的必定,省距离的必定,使用轮轴可以省力 , 但应将动力作用在上。课堂环节：（一）轮轴和斜面：1、轮轴利用杠杠原理分析轮轴的省力费力情况。2、斜面根据研究滑轮时得出的机械的力与距离的关系, 判断斜

4、面的省力、费力情况。（ 二）错题解析：（三）简单机械知识的综合应用：例题解析：1、将一根粗细均匀的硬棒从水平地面上抬起, 所用力 F 始终与棒垂直 , 如图 10 所示 , 在抬起木棒的过程中 , 力 F 的大小将F（）A、逐渐变大B、逐渐变小图 10C、大小不变D、不好判断2、用图示的杠杠提升重物, 设作用在A 端的力 F 始终竖直向下 , 在将重物慢慢提升到一定高度的过程中,F 的大小将（）A. 保持不变B.逐渐变小C.逐渐变大D.先变大 , 后变小3、 如图所示 , 物体重 10N,OA=4AB,杠杆处于平衡状态, 则在B 点应施加的最小的拉力方向为、大小为N。4、如图所示 , 每个钩码的质量是50g, 滑块A 在钩码的作用下恰能沿水平面匀速滑动, 那么滑块 A 受到的摩擦力是（）A 2 94 NB1 96 NC 0 98 ND 0 49 N5、如图 10 所示 , 若拉力 F=90N 顿, 物体 A 重 1500N, 不计滑轮重和绳与滑轮