2015年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(北京卷)生物

1、2015年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测 试（北京卷）生物 学校: 姓名: 班级: 考号: 高中生物试卷第8页，共5页 B.可与多种抗原结合 D可被蛋白酶水解 3.流式细胞仪可根据细胞中 理体外培养的癌细胞 一、单选题（本大题共5小题，共5.0分） ，人体会产生相应抗体。 1.乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后 该抗体（） A.由T淋巴细胞产生 C.可裂解乙肝病毒 【答案】 D 【解析】 抗体由浆细胞产生,T细胞产生淋巴因子,A错误;抗体具有特异性，一种抗体只与特定抗原 结合,B错误;抗体与病原体结合形成沉淀或细胞集团 ，由吞噬细胞吞噬,C错误;抗体是蛋 白质，可

2、被蛋白酶水解，D正确。 2.下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是（） A.酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白B.肌细胞在细胞核中合成 mRNA C.T2噬菌体在细菌细胞核内合成 DNA D.叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉 【答案】 B 【解析】 膜蛋白由核糖体合成,A错误;mRNA主要是在细胞核中转录形成的,B正确;细菌为原核生 物，无真正的细胞核,C错误;淀粉在叶肉细胞的叶绿体基质中合成，D错误。 DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处 ,24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析不正 B.a峰和b峰之间的细胞正进行 DNA复制 a峰中D.此抗癌药物抑制了癌细胞D

3、NA的复制 40、80,A正确;a峰中细胞为 DNA未复制的细胞,b峰中 ,a峰与b峰之间的细胞 DNA含量为4080,正在进行 DNA含量加倍，被计数在b峰中,C错误;药 DNA的复制，D正确。 A. b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍 C.处于分裂期的细胞均被计数在 【答案】 C 【解析】 a、b峰细胞的DNA含量分别为 细胞为DNA复制已完成的细胞 DNA复制,B正确；分裂前、中、后期细胞中的 物处理后b峰中细胞数目大大减少，这说明此药物抑制了癌细胞 评析： 根据细胞DNA含量确定a、b峰中细胞所处的分裂时期是解题关键。 4.大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域。研究者在这两个蚂蚁种

4、群生活区域的 接触地带设4种处理区，各处理区均设7个10mX 10m的观测点，每个观测点中设有均匀 分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第1天和第85天时分别统计诱饵上 小蚂蚁的出现率并进行比较 ，结果见表。 对本研究的实验方法和结果分析 ，表述错误的是（） 处理区 小蚂蚁出现率的变化（%） 定时灌溉 不驱走大蚂蚁 增加35 驱走大蚂蚁 增加70 不灌溉 不驱走大蚂蚁 减少10 驱走大蚂蚁 减少2 B.采集实验数据的方法是样方法 D土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围 ，不需要的是（） ，不需要经过原生 A.小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长 C.大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围 【答案】 A 【解析】

5、根据表格数据分析，土壤含水量和大蚂蚁的存在都影响了小蚂蚁的活动范围，进而影响了 小蚂蚁的数量增长,A错误,C、D正确;实验各处理区均设 7个10mx 10m观测点，这种调 查方法是样方法,B正确。 5. 在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中 A. 用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞 B. 用选择培养基筛选导入目的基因的细胞 C. 用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合 D. 用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽 【答案】 C 【解析】 用农杆菌转化法获得的转基因细胞需经植物组织培养获得转基因个体 质体融合过程,C错误。 二、探究题（本大题共1小题，共5.0分） 6.

6、 （17分）为探索治疗机体对某种药物依赖的有效途径，我国科研人员进行了如下研究。 口；敦-f、 ，药泵不给药； ，光刺激大鼠 上 ，大鼠在光信号与给药之间建立联 ，即可被视为对该药物形成依 （1）将大鼠置于自身给药箱中（如图）。当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮, 按压给药杆时指示灯亮，药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物。灯亮时 视网膜引起视神经细胞产生，传至末梢，释放，作用于突触 的受体。信息传至视中枢，产生视觉。多次重复训练后 系。当单位时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时 赖。以下将这种大鼠简称 D鼠。 （2）研究发现，D鼠相关脑区内酶 A含量和活性均明显升高。为探讨酶A活性对药物依

7、赖的影响，在两组D鼠相关脑区注射酶 A活性抑制剂或生理盐水后，再分别放入自身给 药箱，记录单位时间内两组 D鼠。与对照组相 比,若抑制剂组的 D鼠，则表明抑制酶 A的活性可以降低 D 鼠对药物的依赖。 （3）研究者设计了一种能与编码酶A的mRNA互补结合的，含 22个核苷酸的RNA，它能 进入细胞，促进编码酶A的mRNA降解。将这种小 RNA用溶剂M溶解后，注射到D鼠相 关脑区引起酶A含量明显下降，D鼠对药物的依赖降低。进行本实验时，要同时进行一个 对照处理，将一段小RNA用（填“生理盐水”或“蒸馏水”或“溶剂 M”）溶 解,注射到D鼠的相关脑区。这段小 RNA的最佳设计为：与实验组使用的小

8、RNA相比，其 核苷酸的 （多选，只填序号）。 a种类相同b.种类不同 C数目相同 d数目不同e.序列完全相同f.序列完全不同 若此对照组D鼠相关脑区内酶 A含量无明显变化 则可以证明 等因素对实验组结果无影响。 【答案】 （17分）（1）神经冲动/兴奋 神经递质 后膜（2）按压给药杆的次数 按压给药杆次数明显少（3）溶剂M a、C、f溶剂M、不能和编 码酶A的mRNA形成互补结合的小 RNA、给药方法 【解析】 （1）灯光刺激大鼠视网膜细胞，引起视神经细胞产生兴奋，传至下一神经元时，需通过突触 结构，突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜上的受体引起突触后神经元的膜电位变 化。（2）为探讨酶A

9、活性对D鼠药物依赖的影响，需设计对照实验，实验组注射酶 A活 性抑制剂，对照组注射生理盐水，比较两组D鼠单位时间内按压给药杆的次数，若实验组 D鼠按压给药杆次数明显少于对照组，则表明抑制酶 A活性可以降低 D鼠对药物的依 赖。（3）探究特定RNA对D鼠药物依赖性的影响实验中，为排除无关变量的干扰 需设 置对照实验，即使用核苷酸种类、数目相同但序列完全不同的另一段小RNA用溶剂M 溶解后注射到 D鼠相关脑区。若对照组 D鼠相关脑区内酶 A含量无明显变化，则可以证 明溶剂M、不能和编码酶 A的mRNA形成互补结合的小 RNA、给药方法等因素对实验 结果无影响。 三、识图作答题（本大题共2小题，共1

10、0.0分） 7. （17分）野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚 毛。研究者对果蝇 S的突变进行了系列研究。用这两种果蝇进行杂交实验的结果见 图。 京fri：比耒耶 I m反十井 nr繼卅価砌电 血j_） 性状,其中长刚毛是 F,； 1曲册有陶| t * II図喪幣对如檔L （1）根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对_ 性性状。图中、基因型（相关基因用A和a表示）依次为。 ，在实 （2）实验2结果显示：与野生型不同的表现型有 种。基因型为 验2后代中该基因型的比例是 。 根据果蝇和果蝇S基因型的差异，解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛的原 因： O

11、 检测发现突变基因转录的 mRNA相对分子质量比野生型的小 ，推测相关基因发生的 变化为。 实验2中出现的胸部无刚毛的性状不是由Fi新发生突变的基因控制的，作出这一判 断的理由是：虽然胸部无刚毛是一个新出现的性状，但_， 说明控制这个性状的基因不是一个新突变的基因。 【答案】 （17 分）（1）相对 显 Aa、aa（2）两 AA 1/4（3）两个A基因抑制胸部长出刚毛，只有一个A基因时无此效 应（4）核苷酸数量减少/缺失（5）新的突变基因 经过个体繁殖后传递到下一代中不可能出现比例高达25%的该基因纯合子 【解析】 （1）根据实验2可判断，长刚毛是显性性状。实验1的杂交后代中显、隐性比例为1

12、: 1, 且与性别无关，结合实验1亲本表现型得出实验 1亲本杂交组合为测交（Aax aa）。 （2） 实验2中，与野生型不同的表现型有2种，一种是腹部长刚毛、胸部短刚毛，基因型为 Aa。另一种是腹部长刚毛、胸部无刚毛，基因型为AA，占全部后代的1/4。（3）果蝇 腹部长刚毛，胸部无刚毛的原因可能是A基因的纯合抑制胸部长出刚毛，只有一个A基因 时无此效应。（4）突变基因转录的 mRNA相对分子质量比野生型的小 ，这说明基因突变 类型为碱基对的缺失。（5）果蝇胸部无刚毛是一个新性状，但由于数量较多，占全部后 代的，说明该性状的出现不是基因突变的结果，而是A基因的纯合导致的。评析： 本 题是对基因突

13、变与分离定律的综合考查，难度较大。部分考生忽视实验2中突变型的两 种表现型比例而出现错答。 CO2吸收量的变化，每2s记 8.（16分）研究者用仪器检测拟南芥叶片在光一暗转换条件下 录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。 n 亍 ijij 寸 (1矿 -ns： -ajp- a 刼 (1) 在开始检测后的200 s内，拟南芥叶肉细胞利用光能分解 同化CQ。而在实 验的整个过程中，叶片可通过将储藏在有机物中稳定的化学能转化为 和热能。 (2) 图中显示，拟南芥叶片在照光条件下 CO2吸收量在 卩mol? m-2? s-1范围内， 在300 s时CO2达到2.2卩mol? rn2? s-1。由此得出

14、，叶片的总(真正)光合速率 大约是卩mol CO2? m-2? s-1。(本小题所填数值保留至小数点后一位 ) (3) 从图中还可看出，在转入黑暗条件下100s以后，叶片的CQ释放，并达到一个 相对稳定的水平，这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程。 (4) 为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自于叶绿体中的五碳化合物 可利用技术进行研究。 【答案】 (16分)(1)水 细胞呼吸ATP中的化学能(2)0.20.6 释放量 2.42.8 逐渐减 少(4) 14C同位素示踪 【解析】 (1)有光条件下，叶肉细胞既进行光合作用，又进行呼吸作用。光合作用过程分解H20，同 化CQ。呼吸作用过程则将储藏在有机物中稳定的化学能转化为ATP中活跃的化学能 和热能。(2)分析题图，