2015春教育工作计划

1、2015春教育工作计划贺圈镇学区 2014-2015 学年度第二学期教育工作计划依据榆林市幼儿园常规管理基本要求 （试行）和定 边县学前教育推进及管理工作目标考核细则（试行） ，贯彻 落实 3-6 岁儿童学习与发展指南 ，坚持依法办园，公益性 和普惠性、 保育和教育相结合原则， 对幼儿实施体、 智、德、 美诸方面的科学保教， 促进其身心和谐发展， 提升保教水平， 进一步规范我学区保教管理，推动我学区学前教育事业持 续、和谐发展，拟写此计划。一、加强师德教育对全员教师进行政治学习教育，学习的同时撰写笔记。 每位教师每学期政治笔记不少于 5000 字，主管副园长做好 检查工作。每学期开展一次全面的

2、师德师风自查和检查活 动，每位教职工必须提供师德师风自查报告。每学期至少进 行一次家长问卷调查。二、紧抓常规教育工作，提高教育质量（一）卫生保健1、制定明确的卫生保健工作实施细则，制定年度 健康教育计划，每月一次对儿童、家长开展健康教育，每季 度一次对保教人员开展健康讲座。2、坚持幼儿入园前的体检以及入园后的定期体检制度。 幼儿入园前的体检要达到 100% 。入园后每半年测身高、视 力一次，每季度量体重一次，及时填写体检报告，对测查结 果进行分析、 评价， 并向家长反馈， 建立幼儿个人体检档案， 体检率达到 95% 以上。3、建立健全教职工体检制度。每年组织全体教职工进 行一次健康体检，并做好

3、档案的收集和保存。4、坚持幼儿每日晨、午检。各班保育老师每天必须做 好对每位幼儿的晨、午检工作，并做好登记。寄宿制幼儿应 增加晚间检查，做好检查和交接班记录。5、幼儿园食堂的场地、设备、膳食要符合国家规定的 卫生标准，每周检查环境卫生、清洗玩具 1 次。每月晾晒被 褥、清洗床上用品 1-2 次。卫生洁具各班专用专放，保持干 净。做好计划免疫和疾病防治工作， 接种证查验率达 100% 幼儿园内禁止吸烟。6、活动室、寝室每日紫外线照射消毒一次，门把手、 水龙头、床围栏和擦手毛巾每日消毒一次。（二）保育工作1、执行幼儿接送卡制度，入、离园有交接登记制定， 防止错接和漏接。离园做好幼儿的离园仪表检查和

4、离园的安 全教育。热情接待家长，与家长简短交谈，了解幼儿在家情 况，反馈幼儿在园的表现，达到教育的一致性。2、入园工作准备。保育人员每天要提前到园开窗通风， 清扫整理室内外卫生，保证室内空气新鲜，无异味；为幼儿 准备当日饮用水，保证幼儿足够的饮用水。3、保证幼儿膳食结构合理，营养均衡。每周为幼儿制 定营养均衡的带量食谱，每餐要留样。幼儿两餐间隔不少于 3.5 小时。4、进餐及餐后工作。要组织幼儿的餐前盥洗活动，适 时进行文明卫生教育；指导班级值日生工作，用愉快的心情 向幼儿介绍食谱，按幼儿进食量为每位幼儿盛饭、添饭，使 其吃好、吃饱。并在餐间进行爱惜粮食、不挑食和简单营养 学方面的知识教育；不

5、得在餐间训斥幼儿或缩短用餐时间； 饭后指导幼儿漱口、擦嘴，不进行剧烈运动；做好餐后整理 和清洗消毒工作，为幼儿创设良好的生活卫生环境。5、幼儿午睡及起床。午睡环境要清洁、安静、温馨， 确保幼儿每日午睡 22.5 小时；指导和帮助幼儿学习正确 穿脱衣服，并学会整理自己的衣物鞋袜被褥，摆放整齐，养 成良好习惯；指导幼儿遵守午睡常规，有正确的睡眠姿势， 加强巡视， 做好观察； 指导并帮助幼儿整理仪表， 整理床铺三）保教工作1、积极探索和贯彻落实 3-6 岁儿童学习与发展指南 提出的学习与发展“目标”和“教育建议”的途径与方法。注重从 理念、目标、结构、内容、实施、评价与保障等方面制定开 符合本园实际

6、情况的课程实施方案。2、以纲要中规定的五大领域为核心，按一定比例( 15%-25% )合理科学搭配， 结合实际积极开发不同层次幼 儿发展的游戏活动载体，在每班原有 40 个的基础上本学期 增补至少 10 个。3、依据教育部纲要 、指南制定教育计划，科学 合理安排幼儿在园的活动生活。每班制定学期教育计划、月 重点、周安排和日活动计划和总结等。主管园长做好审阅后 方可使用。各幼儿园提前一周将月重点、周安排张贴上墙， 并上传至学区群共享中。4、树立“一日活动即课程”的理念， 将教育内容以一日活 动的形式组织实施，以主题活动的形式呈现，根据幼儿年龄 实际和季节特点，科学、合理的安排和组织一日活动，拟写

7、 每个活动设计。活动设计一般包括：活动名称、活动目标、 活动重难点、活动准备、活动过程、活动延伸、配套活动资 源等内容。主管园长做好监察工作 。5、保证每天不少于 2 小时的户外活动时间，其中户外 体育活动不得少于 1 小时。6、根据幼儿年龄特征， 以游戏为基本活动形式， 实施科 学保教，组织开展集体、小组、自主、区域相结合的教育活 动，针对不同年龄段的幼儿每学期进行一次全员活动。7、每班创设活动区角不少于 2 个，区角安排灵活合理、 材料开放。根据教育内容和幼儿发展的需要，实施增减、更 新。8、加强对幼儿生活活动的管理与安全教育。 教师应注重 让幼儿在真实的生活情景中自主自觉的发展各种生活自

8、理 能力，培养良好的行为习惯；根据幼儿的年龄特点，通过各 种活动开展安全教育，适时开展相关应急演练。9、每周坚持升旗仪式， 教师指导幼儿升国旗、 行注目礼， 初步培养幼儿热爱祖国的情感。10、积极鼓励教师因地制宜、就地取材，广泛参与自制 教具，并在实践中引导幼儿会玩、爱玩自制的教玩具。并注 意优秀自制教玩具的推广和使用。11、在教育实践中注意挖掘艺术教学素材，将培养幼儿 的表达表现与艺术技能的训练结合，从而促进幼儿和谐发展 的同时特长也得到发展。12、在教育活动中禁止给幼儿滥发教材教辅，禁止进行 超前的汉语拼音及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语 认读拼写训练，禁止给幼儿布置书面家庭作业和组

9、织期中、 期末考试。坚决杜绝“小学化”教学。12、各园制定并落实家长学校工作方案，每学期每班至 少召开一次家长会。 深入开展“大家访”，每学期不少于 10 次。（四）学习培训、园本研修工作1、倡导园长、副园长带课，园长每学期分别向教师、 家长各做 1 次学术报告，提倡副园长做讲座一次。每学期参 与听评课园长不少于 50 节，副园长（分管后勤工作的副职 除外）不少于 35 节。2、设立教研机构，制定教研制度、计划，确定一位园 领导分管教研工作，全员参与园本教研活动，每学期教研活 动不少于 8 次。每次教研活动要规范，教师认真做好笔记。3、教师组织教育活动要讲普通话，在教育活动实施中 做好教育记录

10、（包括教育反思、观察记录和个案分析），不 断积累教育资料，总结教育经验。4、集体学习每学期不少于 8 次，以指南 、纲要 、 幼儿园教师专业标准（试行）等有关学前教育方面知识 为主要内容，有学习笔记和心得。业务学习笔记不得少于 5000 字。5、开展读书活动，每学期至少阅读 2 本以上教育类刊 物，撰写 2 篇读后感，读书笔记每学期不少于 2000 字。6、加强教师基本技能（弹、跳唱、画、说课、朗诵、 游戏活动设计、自制教玩具）及专业素质（区域活动设计、 环境设计、分析评价）等学习培训。各园要支持教师参加业 务培训，并在时间和经费上给与保证。对外出培训的做好返 校后再培训工作。7、加强教师间互

11、相学习。 教师每位每学期至少应在园 内公开进行一次教育展示活动 （示范课、 交流课、 公开课） 参加听评课不少于 20 次。8、积极开展校级及以上课题研究，解决本园在开展保 教活动中存在的问题和困惑，每园的园本教研课题个数不低 于教职工总数的三分之一。9、园长、副园长要深入研究并指导保教保育工作，每 人每年至少有一篇科研论文在县级以上会议交流或教育刊 物发表。鼓励教师撰写小论文，每年有 8% 以上的教师论文 在县级以上教育类期刊发表。10、加强教育特色的研究，逐步形成以艺术教育为主 要特色的园本课程。各园有各园特色教育，形成自己独特的 办园特色。2015 年 3 月 8具体安排三月份：1、做好开园工作，拟写上报本园招生方案。2、制定各类工作计划、评价考核方案。3、校园及班级环境创设。4、组织幼儿体检。5、幼儿学习发展各类统计，建立学前学籍档。6、课题研究工作实施。四月份：1、各园保育保教常规检查。2、增补游戏活动载体。3、 幼儿园教育指导纲要 、3-6 岁儿童学习与发展指南 学 习。4、大班“XXX ”主题教育活动。5、幼儿保健知识宣传教育活动。五月份：1、各园保育保教常规检查。2、班级常规教育观摩。3、幼儿教师基本技能大赛。4、夏季卫生安全教育。5、