人教版四年级语文下册《八组语文园地八我的发现.日积月累》研讨课教案_2_第1页
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1、语文园地八日积月累教学设计一、教学内容语文园地八日积月累。二、教学目标使学生能够正确熟记背诵歇后语。三、教学重点1、正确熟记并背诵相关知识点。2、对歇后语的灵活运用四、教学过程谈话导入，直切主题同学们，你们喜欢对联吗？谁能给大家说出一两个歇后语呢？（1） 什么是歇后语？歇后语是：是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。它集诙谐幽默于一体,读了之后往往能令人会心地一笑。（2） 本园地歇后语水滴石穿非一日之功早开的红梅一枝独秀砌墙的石头后来居上关于失荆

2、州骄兵必败王羲之写字入木三分周瑜打黄盖-一个愿打，一个愿挨（三）部分歇后语含义砌墙的石头后来居上 后来的人坐在了上面的位子。指后起的胜过先前的，后辈胜过前辈。关羽失荆州骄兵必败 恃强轻敌的军队必定失败。王羲之写字入木三分 原指书法笔力苍劲有力，后比喻见解透彻，议论深刻。（四）歇后语典故关羽失荆州典故： 关羽失荆州的故事来自于三国演义第七十五回。当时孙权欲夺荆州，叫陆逊“速为孤图之”。陆逊闻荆州军马整素，无奈装病。陆逊对吕蒙献计：“云长倚恃英雄，自料无敌，所虑者惟将军耳。将军乘此机会，托疾辞职，以陆口之任让与他人，使他人卑辞赞美关公，以骄其心，彼必尽撤荆州之兵，以向樊城。若荆州无备，用一旅之师，

3、别出奇计以袭之，则荆州在掌握之中矣。”关公闻听陆口守将吕蒙病危，换了陆逊，不把陆逊放在眼里，果然撤荆州大半兵赴樊城，致使荆州失守王羲之写字入木三分典故：唐代张怀瓘的书断中记载：晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。所谓“祝版”，是古时的祭祝文字，都写在木版上，所以叫做“祝版”。后来改用纸写，但按习惯仍叫“祝版”。王羲之曾写过“祝版”，是写在木版上的。由于他笔力强健，落笔有劲，因此字迹渗透入木，竟达三分之深，这就叫“入木三分”。周瑜打黄盖典故： 周瑜打黄盖的故事出自于三国演义第四十六回。周瑜手下老将黄盖为周瑜献计，欲用火攻曹营。并且黄盖愿意诈降曹操，行周瑜之诈降计。周瑜依计借故把黄盖打得皮开肉绽。黄盖写信给曹操诈降，曹操中计，火攻成功。（六）歇后语精彩妙用展示1、“ 水滴石穿非一日之功”，没有坚持不懈的努力，张小雅是不会取得这么好成绩的。2、他对人了解得很深刻，讲起某人的特点来，那真是“王羲之写字入木三分”。3、你才有了一次好成绩，看，一大意又落后了。这真是应了那句话“关羽失荆州骄兵必败”。（六）八仙过海各显神通 猴子捞月亮-空忙一场 三个臭皮匠-顶个诸葛亮 小和尚念经-有口无心 过年娶媳妇-双喜临门 泥菩萨过江-自身难保 孔夫子搬家-尽是书（输） 和尚打伞-无法无天 白骨精给

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