（通史版）2020版高考历史大一轮复习 阶段四 古代中华文明的成熟与鼎盛 课时2 宋元时期的农耕经济课件 人民版

1、提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 课时课时2宋元时期的农耕经济宋元时期的农耕经济 考纲考点考纲考点 宋元时期的社宋元时期的社 会经济会经济 (1)农耕技术的进步与经济的繁荣。农耕技术的进步与经济的繁荣。(2)手工业的进步。手工业的进步。(3)商业发展与城市商业发展与城市 商品经济的繁荣。商品经济的繁荣。(4)“重农抑商重农抑商”政策。政策。 素养解读素养解读 时空观念时空观念 梳理宋元时期农业、手工业、商业及对外贸易的发展历程，认识农耕经济梳理宋元时期农业、手工业、商业及对外贸易的发展历程，认识农耕经济 发展、经济重心南移、城市商品经济发展及对外贸易的表现、特点及影响。发展、经

2、济重心南移、城市商品经济发展及对外贸易的表现、特点及影响。 历史解释历史解释 宋元时期是中国古代农耕经济的繁盛时期，中国古代经济重心南移完成，宋元时期是中国古代农耕经济的繁盛时期，中国古代经济重心南移完成， 城市商品经济发展，对外贸易在国家经济发展中占有重要地位。城市商品经济发展，对外贸易在国家经济发展中占有重要地位。 史料实证史料实证运用图文史料，实证宋代农业、手工业及商业发展的表现、特点及影响。运用图文史料，实证宋代农业、手工业及商业发展的表现、特点及影响。 唯物史观唯物史观 运用生产力与生产关系经济基础与上层建筑关系的理论，客观辩证地认运用生产力与生产关系经济基础与上层建筑关系的理论，客

3、观辩证地认 识宋元时期社会经济发展对政治、科技思想文化的影响。识宋元时期社会经济发展对政治、科技思想文化的影响。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 考点一农业的发展考点一农业的发展 1.生产技术：生产技术：宋代以后，江南地区形成一年两熟制或一年三熟制，占城稻的引种，提宋代以后，江南地区形成一年两熟制或一年三熟制，占城稻的引种，提 高了水稻的产量。高了水稻的产量。 2.土地制度：土地制度：宋代不抑制土地兼并，租佃关系有了较大发展。宋代不抑制土地兼并，租佃关系有了较大发展。 3.灌溉工具：灌溉工具：宋代出现利用水力为动力的宋代出现利用水力为动力的_。 4.重心南移重心南移 (1)唐

4、末安史之乱后，经济重心开始南移。唐末安史之乱后，经济重心开始南移。 (2)南宋时期完成，南方成为全国的经济中心。南宋时期完成，南方成为全国的经济中心。 水转翻车水转翻车 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 中国古代区域经济发展演变特点中国古代区域经济发展演变特点 (1)黄河流域是中国古代自战国到中唐时期的经济重心所在。从战国到东汉，全黄河流域是中国古代自战国到中唐时期的经济重心所在。从战国到东汉，全 国的经济区域已呈现出多样性和经济发展不平衡的特点。国的经济区域已呈现出多样性和经济发展不平衡的特点。 (2)随着中华帝国疆域的不断扩展，区域经济发展的多样性日益突出。两宋之际，随着中

5、华帝国疆域的不断扩展，区域经济发展的多样性日益突出。两宋之际， 经济重心南移至长江流域。经济重心南移至长江流域。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 考点二手工业的进步考点二手工业的进步 1.纺织业纺织业 (1)宋代：宋代：棉花种植普及，棉纺织技术已经推广到闽、粤等地区，丝织工艺水平棉花种植普及，棉纺织技术已经推广到闽、粤等地区，丝织工艺水平 有所提高。有所提高。 (2)元代：元代：_创造新式纺车，推广织造技术，促进了棉纺织业的发展。创造新式纺车，推广织造技术，促进了棉纺织业的发展。棉布棉布 逐渐成为当时民众的主要衣料。逐渐成为当时民众的主要衣料。 2.冶金业：冶金业：北宋时期已

6、经有了以煤做燃料的明确记载。北宋时期已经有了以煤做燃料的明确记载。 3.陶瓷业：陶瓷业：宋代制瓷业兴盛，宋代制瓷业兴盛，_成为成为“瓷都瓷都”，全国出现了各具特色的地方，全国出现了各具特色的地方 瓷窑。瓷窑。 黄道婆黄道婆 景德镇景德镇 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 考点三商业的繁荣考点三商业的繁荣 1.表现表现 (1)都市商业繁盛，有夜市、晓市及定时一聚的庙会集市。都市商业繁盛，有夜市、晓市及定时一聚的庙会集市。 (2)北宋时在益州出现世界上最早的纸币北宋时在益州出现世界上最早的纸币“交子交子”。 (3)海外商运发展迅速，出现了许多大港口，海外贸易税成为国家财政收入的重海

7、外商运发展迅速，出现了许多大港口，海外贸易税成为国家财政收入的重 要来源。要来源。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 宋代宋代“商业革命商业革命”的主要表现的主要表现 (1)打破严格的坊市制，商业活动不再受时空限制。打破严格的坊市制，商业活动不再受时空限制。 (2)官府不再直接监管商业活动。官府不再直接监管商业活动。 (3)出现世界上最早的纸币出现世界上最早的纸币“交子交子”。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 2.特点特点 (1)“市市”突破了空间和时间上的限制。突破了空间和时间上的限制。 (2)商业活动不再受到官吏直接监管。商业活动不再受到官吏直接监管。 (

8、3)“草市草市”已具有比较完备的饮食服务设施。已具有比较完备的饮食服务设施。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 “草市草市”与与“夜市夜市” (1)“草市草市”主要是指农村交通便利的地方自然形成的民间集市，打破了主要是指农村交通便利的地方自然形成的民间集市，打破了“市市” 的地域限制。的地域限制。 (2)“夜市夜市”是在夜间进行买卖的市场，北宋时期冲破了政府对是在夜间进行买卖的市场，北宋时期冲破了政府对“市市”的时间限的时间限 制。制。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 史料史论史料史论 经济重心南移完成经济重心南移完成 朝廷在古都朝廷在古都(东京开封东京开封)

9、时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。语曰：时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。语曰：“苏苏 湖熟，天下足。湖熟，天下足。” 陆游集陆游集 核心论点：核心论点：表明南宋国家财政收入主要依赖江南地区，说明南宋时我国的经表明南宋国家财政收入主要依赖江南地区，说明南宋时我国的经 济重心南移已完成。济重心南移已完成。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 知识链接知识链接 唐宋元唐宋元“匠户匠户”政策的演变政策的演变 (1)唐代：古代从事手工业生产的专业人户称作唐代：古代从事手工业生产的专业人户称作“匠户匠户”，唐代出现工匠定期，唐代出现工匠定期 在官营手工业作坊内服役的制度。中唐以后，

10、役匠逐渐减少，雇匠增多。在官营手工业作坊内服役的制度。中唐以后，役匠逐渐减少，雇匠增多。 (2)宋代：雇匠居多，实行薪酬制。宋代：雇匠居多，实行薪酬制。 (3)元代：实行元代：实行“匠籍制匠籍制”，工匠被编入专门的户籍，由专门机构直接管理，工匠被编入专门的户籍，由专门机构直接管理， 不得脱籍改业；工匠世代相袭，承担官方的工役。不得脱籍改业；工匠世代相袭，承担官方的工役。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 史学新论史学新论 宋代商业革命宋代商业革命 美国学者斯塔夫里阿诺斯的全球通史、美国学者费正清和赖肖尔美国学者斯塔夫里阿诺斯的全球通史、美国学者费正清和赖肖尔 的中国：传统与变革

11、都认为宋代出现了一场轰轰烈烈的的中国：传统与变革都认为宋代出现了一场轰轰烈烈的“商业革商业革 命命”，其理由主要是：宋代的市突破了原先空间和时间上的限制，形，其理由主要是：宋代的市突破了原先空间和时间上的限制，形 成了繁荣的商业街；首次出现了商业大都市；出现了世界上最早的纸成了繁荣的商业街；首次出现了商业大都市；出现了世界上最早的纸 币等。币等。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 史论观点史论观点 宋朝城市经济发展的特点宋朝城市经济发展的特点 宋朝时期，城市开始大规模出现，首次出现了主要以商业，而不是以行政为宋朝时期，城市开始大规模出现，首次出现了主要以商业，而不是以行政为 中

12、心的大城市。中心的大城市。店铺、朝廷办事机构与居民住宅错落相间，朝着大街几店铺、朝廷办事机构与居民住宅错落相间，朝着大街几 乎随处可以开设店铺。乎随处可以开设店铺。商业街取代商业区的市，御街两旁商业街取代商业区的市，御街两旁“许市人买卖许市人买卖 其间其间”。 冯天瑜主编中华文化史冯天瑜主编中华文化史 核心史论：核心史论：宋代城市经济功能增强，放开对城市的商业管理，促进了城市商宋代城市经济功能增强，放开对城市的商业管理，促进了城市商 业的繁荣。业的繁荣。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 探究探究1唐宋经济制度变迁的特点及影响唐宋经济制度变迁的特点及影响 考题例证考题例证 【典

13、例【典例1】 (2018课标全国课标全国，26)北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密 布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井。井主所雇工匠大多来自布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井。井主所雇工匠大多来自“他州别县他州别县”， 以以“佣身赁力佣身赁力”为生，受雇期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就。这为生，受雇期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就。这 反映出当时反映出当时() A.民营手工业得到发展民营手工业得到发展 B.手工业者社会地位高手工业者社会地位高 C.雇佣劳动已经普及雇佣劳动已经普及 D.盐业专卖制度解体盐业专卖制度解体 答案答

14、案A 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 点评点评 本题以宋代四川井盐业的发展为载体考查北宋时期民营手工业的发展，意在本题以宋代四川井盐业的发展为载体考查北宋时期民营手工业的发展，意在 考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题的能力。考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题的能力。 审题审题解答关键是要紧扣题干手工业者自由流动的特点及反映的现象的根源。解答关键是要紧扣题干手工业者自由流动的特点及反映的现象的根源。 解题解题 材料材料“受雇期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就受雇期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就”，说明手工业，说明手工业 者的自主性较强，

15、但并不能说明手工业者的社会地位高，故排除者的自主性较强，但并不能说明手工业者的社会地位高，故排除B项；只依项；只依 据四川一地史实不足以说明雇佣劳动已经普及，故排除据四川一地史实不足以说明雇佣劳动已经普及，故排除C项；材料未涉及盐项；材料未涉及盐 业专卖制度，故排除业专卖制度，故排除D项；四川一县就有成百上千个采用新制盐技术的竹筒项；四川一县就有成百上千个采用新制盐技术的竹筒 井，可以说明民营手工业得到发展，故井，可以说明民营手工业得到发展，故A项正确。项正确。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 史论链接史论链接 角度角度1唐宋经济制度变迁的总体特点唐宋经济制度变迁的总体特点

16、经济制度变迁是唐宋变革最直接的表征，一定程度上反映了历史发展趋势，也带经济制度变迁是唐宋变革最直接的表征，一定程度上反映了历史发展趋势，也带 有不同时代的鲜明烙印。具体特点如下：有不同时代的鲜明烙印。具体特点如下： (1)私有制的发展：唐初实行均田制，唐中期均田制逐步瓦解，土地私有制占主导私有制的发展：唐初实行均田制，唐中期均田制逐步瓦解，土地私有制占主导 地位；宋代手工业中官营不断缩小，民营日渐扩大趋势。地位；宋代手工业中官营不断缩小，民营日渐扩大趋势。 (2)人身依附关系的松弛：随着土地私有制的发展，宋代租佃制成为最基本的生产人身依附关系的松弛：随着土地私有制的发展，宋代租佃制成为最基本的

17、生产 关系，地主与佃农是租佃契约关系；手工业中唐代官营手工业出现了劳役制向雇关系，地主与佃农是租佃契约关系；手工业中唐代官营手工业出现了劳役制向雇 募制过渡的趋势；宋代雇募制更成为了普遍的方式。募制过渡的趋势；宋代雇募制更成为了普遍的方式。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 (3)国家干预逐渐减少：唐宋时期，国家越来越多地退出经济的直接经营，国家干预逐渐减少：唐宋时期，国家越来越多地退出经济的直接经营， 把更多的经济空间让渡给民间；在政府物资调配、专卖等领域中国家开把更多的经济空间让渡给民间；在政府物资调配、专卖等领域中国家开 始更多地吸纳商人的力量。始更多地吸纳商人的力量。

18、(4)国家更多地使用经济手段管理：唐宋时期，在专卖、对外贸易等制度国家更多地使用经济手段管理：唐宋时期，在专卖、对外贸易等制度 的活动中，都体现了政府对经济手段和经济效益的重视。的活动中，都体现了政府对经济手段和经济效益的重视。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 角度角度2宋代土地政策变革的影响宋代土地政策变革的影响 (1)宋代实行宋代实行“不抑兼并不抑兼并”的土地政策，土地兼并直接导致的是农民身份的变化和的土地政策，土地兼并直接导致的是农民身份的变化和 职业的流动，或者因职业需要和地区发展不平衡而导致地区流动。职业的流动，或者因职业需要和地区发展不平衡而导致地区流动。 (2)

19、客观上促进了工商业的发展。宋代商品经济活跃，城乡手工业和商业的发展，客观上促进了工商业的发展。宋代商品经济活跃，城乡手工业和商业的发展， 为失去土地的农民再就业或者到其他地区再就业提供了有利的条件。农民转而从为失去土地的农民再就业或者到其他地区再就业提供了有利的条件。农民转而从 事手工业、商业或被迫租种地主的土地成为佃农。事手工业、商业或被迫租种地主的土地成为佃农。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 即时体验即时体验 1.(2019湖北麻城模拟湖北麻城模拟)南宋学者袁毂感叹：南宋学者袁毂感叹：“昔之农者，今转而为工；昔之商者，昔之农者，今转而为工；昔之商者， 今流而为隶。贫者富

20、而贵者贱，皆交相为盛衰矣。今流而为隶。贫者富而贵者贱，皆交相为盛衰矣。”这说明当时这说明当时() A.抑商政策的取消推动了经济发展抑商政策的取消推动了经济发展B.农业与工商业处于平等的地位农业与工商业处于平等的地位 C.社会流动冲击了原有的等级秩序社会流动冲击了原有的等级秩序D.商品经济发展导致农业的衰败商品经济发展导致农业的衰败 解析解析根据题干材料信息可知，工与商、富与贫的关系在这一时期发生了较大的根据题干材料信息可知，工与商、富与贫的关系在这一时期发生了较大的 变化，实质上说明了社会流动对原有社会秩序的冲击，故选变化，实质上说明了社会流动对原有社会秩序的冲击，故选C项。古代重农抑商项。古

21、代重农抑商 政策贯穿了整个封建社会的始终，政策贯穿了整个封建社会的始终，A项错误；材料中并没有有关农业与工商业关项错误；材料中并没有有关农业与工商业关 系的对比，系的对比，B项错误；在古代中国，商品经济的发展从未造成过农业的衰败，项错误；在古代中国，商品经济的发展从未造成过农业的衰败，D 项错误。项错误。 答案答案C 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 2.(2019湖南长郡中学模拟湖南长郡中学模拟)在宋代，设镇的标准是：在宋代，设镇的标准是：“民聚不成县而有税者，则为民聚不成县而有税者，则为 镇。镇。”“”“州县官凡有所需索，皆取办于一镇之内。州县官凡有所需索，皆取办于一镇之内

22、。”由此可知，宋代由此可知，宋代() A.承认了私营商业的合法性承认了私营商业的合法性B.严重阻碍了市镇的设置严重阻碍了市镇的设置 C.放弃重农抑商政策的实施放弃重农抑商政策的实施D.影响了小农经济的地位影响了小农经济的地位 解析解析根据材料中根据材料中“民聚不成县而有税者，则为镇民聚不成县而有税者，则为镇”“”“州县官凡有所需索，皆取办州县官凡有所需索，皆取办 于一镇之内于一镇之内”说明当时设镇是为了增加政府的商业税收，即对私营工商业给予一定说明当时设镇是为了增加政府的商业税收，即对私营工商业给予一定 的承认，故选的承认，故选A项。材料中的措施有利于市镇的发展，项。材料中的措施有利于市镇的发

23、展，B项错误；宋代仅仅是放松了项错误；宋代仅仅是放松了 重农抑商政策，并未放弃，重农抑商政策，并未放弃，C项错误；据材料信息可知未影响小农经济的地位，项错误；据材料信息可知未影响小农经济的地位，D项项 错误。错误。 答案答案A 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 探究探究2唐宋元经济重心南移的原因、特点及影响唐宋元经济重心南移的原因、特点及影响 考题例证考题例证 【典例【典例2】 (2015课标全国课标全国，26)宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后 来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝来被视为海上保护

24、神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝 廷认可，后世影响不断扩大。这反映出廷认可，后世影响不断扩大。这反映出() A.朝廷不断鼓励海洋开发朝廷不断鼓励海洋开发 B.女性地位逐渐得到提高女性地位逐渐得到提高 C.东南沿海经济社会影响力上升东南沿海经济社会影响力上升 D.统治思想与民众观念趋向一致统治思想与民众观念趋向一致 答案答案C 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 点评点评 本题从历史解释角度考查宋代区域经济发展对政治统治理念的影响，主本题从历史解释角度考查宋代区域经济发展对政治统治理念的影响，主 要考查解读材料信息获取历史结论的能力。要考查解读材料信息获取历史

25、结论的能力。 审题审题解题关键是理解东南沿海地区崇拜现象得到朝廷认可蕴含的本质根源。解题关键是理解东南沿海地区崇拜现象得到朝廷认可蕴含的本质根源。 解题解题 据题干情境可知，东南沿海地区的民间崇拜得到了政府认可，反映出随据题干情境可知，东南沿海地区的民间崇拜得到了政府认可，反映出随 着东南沿海地区经济的发展，其经济社会影响力上升，故选着东南沿海地区经济的发展，其经济社会影响力上升，故选C项。中国项。中国 古代实行防御性的海洋政策，古代实行防御性的海洋政策， A项错误；受理学影响，宋代女性社会地项错误；受理学影响，宋代女性社会地 位低下，对女性神话人物的民间崇拜，并不意味着女性地位的提高，位低下

26、，对女性神话人物的民间崇拜，并不意味着女性地位的提高， B 项错误；朝廷认可东南沿海地区民间崇拜，是维护统治的需要，项错误；朝廷认可东南沿海地区民间崇拜，是维护统治的需要， D项错项错 误。误。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 史论链接史论链接 角度角度1古代经济重心南移的原因古代经济重心南移的原因 (1)北方长期战乱，南方相对安定，为南方经济发展提供了有利的社会环境。北方长期战乱，南方相对安定，为南方经济发展提供了有利的社会环境。 (2)北方大量劳动人民为了躲避战乱而南迁，充实了南方的劳动力，并且带去先进北方大量劳动人民为了躲避战乱而南迁，充实了南方的劳动力，并且带去先进

27、的工具和技术。牛耕在南方地区得到推广。的工具和技术。牛耕在南方地区得到推广。 (3)政治中心的南移政治中心的南移(如南朝、南宋如南朝、南宋)或者东移或者东移(如东晋如东晋)，加快了南方的开发。南方统，加快了南方的开发。南方统 治者为了维护统治，采取了一系列有利于经济发展的措施。治者为了维护统治，采取了一系列有利于经济发展的措施。 (4)南方自然条件好，适合农业发展，而且对外贸易条件比北方优越。南方自然条件好，适合农业发展，而且对外贸易条件比北方优越。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 角度角度2中国古代经济重心南移的影响中国古代经济重心南移的影响 城市交通贸易城市交通贸易 推动

28、了南方沿海沿江城市的迅速发展，海上交通和运输有了很大推动了南方沿海沿江城市的迅速发展，海上交通和运输有了很大 的改善，促进了海上贸易的发展；经济重心南移完成后的元明清的改善，促进了海上贸易的发展；经济重心南移完成后的元明清 时期，南方工商业城市增多，商品经济发达，一直影响至今时期，南方工商业城市增多，商品经济发达，一直影响至今 人口分布人口分布 北方人口的南迁一定程度上促进了经济重心的南移，而经济重心北方人口的南迁一定程度上促进了经济重心的南移，而经济重心 的南移又反过来吸引北方人口的南迁的南移又反过来吸引北方人口的南迁 人才教育人才教育促进了南方地区文化教育事业的发展促进了南方地区文化教育事

29、业的发展 生态环境生态环境 导致南方某些地区过度开发，一定程度上破坏了生态环境，影响导致南方某些地区过度开发，一定程度上破坏了生态环境，影响 经济的可持续发展经济的可持续发展 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 即时体验即时体验 1.(2018湖南雅礼中学模拟湖南雅礼中学模拟)下表为北宋时期被列入正史列传的人数统计表。该表说下表为北宋时期被列入正史列传的人数统计表。该表说 明明() 北宋北宋北方人数北方人数(个个)北方所占比例北方所占比例南方人数南方人数(个个) 南方所占比例南方所占比例 前期前期27884.5%5115.5% 中期中期27463.9%15536.1% 后期后期1

30、2140.3%17959.7% 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 A.地域是官员选拔的决定性因素地域是官员选拔的决定性因素 B.政治中心转移影响人才培养政治中心转移影响人才培养 C.经济是文化发展的重要基础经济是文化发展的重要基础 D.正史列传作者偏袒南方士人正史列传作者偏袒南方士人 解析解析根据材料中可知北方和南方的比例不断变化。北宋时期，我国南方经根据材料中可知北方和南方的比例不断变化。北宋时期，我国南方经 济发展，因此导致列入正史列传的人数的增多，说明经济发展是文化发展的济发展，因此导致列入正史列传的人数的增多，说明经济发展是文化发展的 基础，故选基础，故选C项。项。 答

31、案答案C 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 2.(2019海南海口模拟海南海口模拟)析津志所载，元大都城内外商业行市即达析津志所载，元大都城内外商业行市即达30余种。其中，余种。其中， 米市、面市、缎子市、皮帽市、穷汉市、鹅鸭市、珠子市、沙剌市米市、面市、缎子市、皮帽市、穷汉市、鹅鸭市、珠子市、沙剌市(即珍宝市即珍宝市)、 柴炭市、铁器市，皆在今北京积水潭北的钟、鼓楼一带，这是因为南方来的漕运柴炭市、铁器市，皆在今北京积水潭北的钟、鼓楼一带，这是因为南方来的漕运 船只皆停泊在积水潭上的缘故。这一商业布局体现出船只皆停泊在积水潭上的缘故。这一商业布局体现出() 提升核心素养课堂互

32、动探究课前自主学习随堂演练落实 A.南北方物资交流频繁南北方物资交流频繁 B.政府改变重农抑商政策政府改变重农抑商政策 C.北京水资源非常丰富北京水资源非常丰富 D.元朝对外贸易十分广泛元朝对外贸易十分广泛 解析解析解读图文，从材料解读图文，从材料“皆在今北京积水潭北的钟、鼓楼一带，这是因皆在今北京积水潭北的钟、鼓楼一带，这是因 为南方来的漕运船只皆停泊在积水上的缘故为南方来的漕运船只皆停泊在积水上的缘故”，可知元大都的商业布局体，可知元大都的商业布局体 现出南北经济交流的繁荣，故选现出南北经济交流的繁荣，故选A项。项。 答案答案A 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 探究探究3

33、宋元商业发展与城市经济的繁荣宋元商业发展与城市经济的繁荣 史论链接史论链接 角度角度1宋代商业发展的特点宋代商业发展的特点 (1)出现世界上最早的纸币，也就是交子。出现世界上最早的纸币，也就是交子。 (2)城市商品经济兴盛，与唐代相比，打破了地域限制、市坊不分；不受时间限制；城市商品经济兴盛，与唐代相比，打破了地域限制、市坊不分；不受时间限制； 官府对商业活动也不再严格监控，这使得城市的经济职能增强。官府对商业活动也不再严格监控，这使得城市的经济职能增强。 (3)随着私营手工业规模的扩大，农村家庭手工业的商品化程度也大大提高，商品随着私营手工业规模的扩大，农村家庭手工业的商品化程度也大大提高，

34、商品 经济呈现繁荣景象。经济呈现繁荣景象。 (4)中唐以来，传统的商业政策中唐以来，传统的商业政策重农抑商也有所松动。重农抑商也有所松动。 (5)海外贸易发达，南宋财政收入的重要来源即是对外贸易税收。海外贸易发达，南宋财政收入的重要来源即是对外贸易税收。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 角度角度2宋代时期商业发展的原因宋代时期商业发展的原因 (1)唐朝中晚期我国经济重心已经南移，南宋时经济重心南移完成。唐朝中晚期我国经济重心已经南移，南宋时经济重心南移完成。 (2)北方多战乱而南方相对稳定，社会环境为经济发展提供了基础。北方多战乱而南方相对稳定，社会环境为经济发展提供了基础。

35、 (3)大量人口南迁带去了先进的生产技术和大量的劳动力，推动南方经济较快发展。大量人口南迁带去了先进的生产技术和大量的劳动力，推动南方经济较快发展。 (4)宋王朝统治者执行了比较开明的经济政策。宋王朝统治者执行了比较开明的经济政策。 (5)宋代科技、思想、文化高度繁荣，促进经济的发展。宋代科技、思想、文化高度繁荣，促进经济的发展。 (6)若干民族政权的并立，整个中国的不统一给各国贸易创造了空间。若干民族政权的并立，整个中国的不统一给各国贸易创造了空间。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 角度角度3宋元时期城市发展的特征宋元时期城市发展的特征 (1)坊市界限被打破，突破了时间、地

36、域限制；农村的坊市界限被打破，突破了时间、地域限制；农村的“草市草市”发展。发展。 (2)城市商品经济繁荣，出现了夜市、晓市等，城市的经济功能大大增强。城市商品经济繁荣，出现了夜市、晓市等，城市的经济功能大大增强。 (3)海运的兴盛带动了我国沿海一大批港口城市的兴起，促进了对外贸易的发展。海运的兴盛带动了我国沿海一大批港口城市的兴起，促进了对外贸易的发展。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 史料实证史料实证 史料一史料一凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲三百声， 而众以散。而众以散。 摘自唐六典摘自唐六典

37、 史料二史料二(东京东京)朱雀门外除东西两教坊，余皆居民或茶坊。朱雀门外除东西两教坊，余皆居民或茶坊。茶坊每五更点灯，茶坊每五更点灯， 博易，买卖衣物、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之鬼市子。博易，买卖衣物、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之鬼市子。又北山又北山 子茶坊子茶坊仕女往往夜游吃茶于彼。仕女往往夜游吃茶于彼。 (宋宋)孟元老东京梦华录孟元老东京梦华录 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 史料三史料三北宋东京城北宋东京城 史料一解读主要从时间、空间两个角度认识说明唐代对商业的管理特点。史料一解读主要从时间、空间两个角度认识说明唐代对商业的管理特点。 史料二解读注意宋

38、代城市商业的布局及变化所蕴含的本质特征。解读史料史料二解读注意宋代城市商业的布局及变化所蕴含的本质特征。解读史料 三注意从城市布局图说明宋代三注意从城市布局图说明宋代“市市”打破了时空限制的特点及影响。打破了时空限制的特点及影响。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 1.根据史料一、二并结合所学知识，概括宋代的根据史料一、二并结合所学知识，概括宋代的“市市”与唐代相比发生了什么与唐代相比发生了什么 变化？变化？ 提示：提示：突破了时间与空间的限制；政府对商业的控制有所放松；城市商品突破了时间与空间的限制；政府对商业的控制有所放松；城市商品 经济发展迅速。经济发展迅速。 提升核心素

39、养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 2.根据史料二、三回答，根据史料二、三回答，“这种变化这种变化”是否说明宋代已经放弃了是否说明宋代已经放弃了“抑商抑商”政策？政策？ 提示：提示：宋代商业经济发展、商业活动区域及城市布局有了很大变化，如打破市坊宋代商业经济发展、商业活动区域及城市布局有了很大变化，如打破市坊 界限、放宽经营区域等，只是政府增加税收的需要，并不表明政府放弃了界限、放宽经营区域等，只是政府增加税收的需要，并不表明政府放弃了“抑商抑商” 政策。政策。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 3.茶坊、瓦肆等大量兴起，乃宋代开创之新气象。根据史料二、三并结合所学知识，茶

40、坊、瓦肆等大量兴起，乃宋代开创之新气象。根据史料二、三并结合所学知识， 说明宋代在城市商业布局、思想、文学等方面的新变化。说明宋代在城市商业布局、思想、文学等方面的新变化。 提示：提示：(1)城市商业布局：打破市坊界限；城市商业布局：打破市坊界限；(2)思想：出现了一个以思想：出现了一个以“理理”或或“天理天理” 为核心的观念系统为核心的观念系统(理学理学)；(3)文学：出现一种更易抒发感情、表现市井生活的新体文学：出现一种更易抒发感情、表现市井生活的新体 裁裁(宋词宋词)。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 即时体验即时体验 1.(2018河北唐山模拟河北唐山模拟)宋代早市批

41、售或零售宋代早市批售或零售“果子果子”竞争激烈，商贩用其特有的声竞争激烈，商贩用其特有的声 韵叫卖，在勾栏瓦舍中的艺人听了相关的叫卖声而产生了韵叫卖，在勾栏瓦舍中的艺人听了相关的叫卖声而产生了“文八娘叫果子文八娘叫果子”的节的节 目。这反映出宋代目。这反映出宋代() A.商品经济发展影响文化创造商品经济发展影响文化创造 B.商贩叫卖之语符合宋词韵律商贩叫卖之语符合宋词韵律 C.商业活动发展打破时空界限商业活动发展打破时空界限 D.勾栏瓦舍成为主要休闲场所勾栏瓦舍成为主要休闲场所 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 解析解析据题干中据题干中“宋代早市批售或零售宋代早市批售或零售果子

42、果子竞争激烈竞争激烈”“”“相关的叫卖声而产相关的叫卖声而产 生了生了文八娘叫果子文八娘叫果子的节目的节目”说明，宋代商品经济发展，促进了文化的创造和说明，宋代商品经济发展，促进了文化的创造和 发展，故选发展，故选A项。商贩叫卖之语与宋词韵律不能等同，项。商贩叫卖之语与宋词韵律不能等同，B项排除；项排除；“在勾栏瓦舍中在勾栏瓦舍中 的艺人的艺人”反映不出商业活动打破反映不出商业活动打破“时空界限时空界限”，C项排除；项排除；D项材料不能体现，项材料不能体现， 排除。排除。 答案答案A 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 2.(2019四川成都诊断四川成都诊断)对下表中税收信息的解

43、读较为合理的是对下表中税收信息的解读较为合理的是() A.重农抑商政策因工商业发展而走向终结重农抑商政策因工商业发展而走向终结 B.商品经济的发展导致农业经济逐渐衰退商品经济的发展导致农业经济逐渐衰退 C.商业环境相对宽松促进了工商业的发展商业环境相对宽松促进了工商业的发展 D.对外贸易税收逐渐成为政府的主要财源对外贸易税收逐渐成为政府的主要财源 农业税农业税(万贯万贯)非农业税非农业税(万贯万贯) 至道末年至道末年(997年年)2 408.11 567.3 天禧末年天禧末年(1021年年)2 641.23 874.0 熙宁十年熙宁十年(1077年年)2 021.35 117.2 提升核心素养

44、课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 解析解析北宋时期商品经济发展，政府的商业环境相对宽松，表格显示的是北北宋时期商品经济发展，政府的商业环境相对宽松，表格显示的是北 宋时期农业税收和非农业税的比较，非农业税逐渐呈现上升趋势，农业税是宋时期农业税收和非农业税的比较，非农业税逐渐呈现上升趋势，农业税是 逐渐下降，正是这一原因的体现，故逐渐下降，正是这一原因的体现，故C正确；古代封建社会一直厉行重农抑商正确；古代封建社会一直厉行重农抑商 政策，故政策，故A错误；农业税收的减少不能说明农业发展衰退，故错误；农业税收的减少不能说明农业发展衰退，故B错误；材料中错误；材料中 没有体现出是对外贸易的税收，

45、故没有体现出是对外贸易的税收，故D错误。错误。 答案答案C 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 命题素材命题素材 从从“史料实证史料实证”角度考查两宋时期农耕经济的发展角度考查两宋时期农耕经济的发展 两宋时期，传统农业取得了突飞猛进的新发展，水稻种植面积不断扩大，精耕细两宋时期，传统农业取得了突飞猛进的新发展，水稻种植面积不断扩大，精耕细 作的集约化经营作的集约化经营宋初从越南引进早稻优良品种占城稻，在江南普遍种植。水宋初从越南引进早稻优良品种占城稻，在江南普遍种植。水 稻单位面积产量提高。农村中开始出现专门种植经济作物稻单位面积产量提高。农村中开始出现专门种植经济作物(蚕桑，蔬

46、菜，漆树，花蚕桑，蔬菜，漆树，花 卉，果树，甘蔗卉，果树，甘蔗)的专业户，从事个体小商品生产，为商业的发展提供了广阔的空的专业户，从事个体小商品生产，为商业的发展提供了广阔的空 间。间。 樊树志国史十六讲樊树志国史十六讲 樊树志教授：樊树志教授：复旦大学历史系教授、博士生导师、历史系学术委员会主任，专复旦大学历史系教授、博士生导师、历史系学术委员会主任，专 攻土地关系史、江南地区史，尤以江南市镇研究蜚声史坛。攻土地关系史、江南地区史，尤以江南市镇研究蜚声史坛。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 材料主要从种植面积、耕作特点及新作物的引进等角度阐述了两宋时期农材料主要从种植面积、

47、耕作特点及新作物的引进等角度阐述了两宋时期农 耕经济的发展。耕经济的发展。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 根据材料概括两宋时期农业经济发展的变化及影响。根据材料概括两宋时期农业经济发展的变化及影响。 解析解析“变化变化”依据材料、提取关键信息进行归纳；依据材料、提取关键信息进行归纳；“影响影响”从农业、手工业和商业从农业、手工业和商业 三个产业之间联系的角度回答。三个产业之间联系的角度回答。 答案答案(1)发展变化：水稻种植面积扩大，讲究精耕细作集约化经营；从越南引进的发展变化：水稻种植面积扩大，讲究精耕细作集约化经营；从越南引进的 占城稻迅速推广，单位面积产量提高；农村出

48、现了专门从事小商品生产及经济作物的占城稻迅速推广，单位面积产量提高；农村出现了专门从事小商品生产及经济作物的 种植专业户。种植专业户。 (2)影响：为手工业、商业的发展提供了原料、产品；推动了两宋时期商品经济的发影响：为手工业、商业的发展提供了原料、产品；推动了两宋时期商品经济的发 展。展。 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 高考题组高考题组 1.(2018海南单科，海南单科，4)据记载，南宋初年，杭州的餐饮名店遍布全城，西湖苏堤上据记载，南宋初年，杭州的餐饮名店遍布全城，西湖苏堤上 一家鱼羹店味道独特，店主因此得到宋高宗的召见，获赏钱、绢若干。这表明当一家鱼羹店味道独特，店主

49、因此得到宋高宗的召见，获赏钱、绢若干。这表明当 时时() A.社会上奢靡之风盛行社会上奢靡之风盛行 B.商人的政治地位提高商人的政治地位提高 C.政府强化了市场管理政府强化了市场管理 D.城市的经济功能增强城市的经济功能增强 解析解析材料表明当时杭州餐饮业的发展，是城市经济发展的反映，与奢靡之风无材料表明当时杭州餐饮业的发展，是城市经济发展的反映，与奢靡之风无 关，故关，故A项错误；材料宋高宗的召见，体现出商人的社会地位有所提高，但不是项错误；材料宋高宗的召见，体现出商人的社会地位有所提高，但不是 政治地位，故政治地位，故B项错误；材料宋高宗的召见，是对该鱼羹店味道的肯定，与政府项错误；材料宋

50、高宗的召见，是对该鱼羹店味道的肯定，与政府 强化市场管理无关，故强化市场管理无关，故C项错误；据材料项错误；据材料“杭州的餐饮名店遍布全城杭州的餐饮名店遍布全城”，可得出，可得出 餐饮业的发展，城市的经济功能增强，故餐饮业的发展，城市的经济功能增强，故D项正确。项正确。 答案答案D 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 2.(2015课标全国课标全国，26)唐宋时期，江南经济迅猛发展，南宋时全国经济重心已移至唐宋时期，江南经济迅猛发展，南宋时全国经济重心已移至 江南。促成这一转变的主要动力之一是江南。促成这一转变的主要动力之一是() A.坊市制度瓦解坊市制度瓦解 B.土地集中加剧土

51、地集中加剧C.农业技术进步农业技术进步 D.海外贸易拓展海外贸易拓展 解析解析农业技术进步会推动农业发展，也会使更多的农产品投入市场，带来商品经农业技术进步会推动农业发展，也会使更多的农产品投入市场，带来商品经 济发展，是推动全国经济发展和经济重心南移的主要动力，故选济发展，是推动全国经济发展和经济重心南移的主要动力，故选C项；坊市制度瓦项；坊市制度瓦 解只体现出商品交换场所的变化，解只体现出商品交换场所的变化，A项错误；土地集中导致自耕农数量减少，国内项错误；土地集中导致自耕农数量减少，国内 购买力下降，不利于农业和商业发展，不是经济重心南移的主要动力，故购买力下降，不利于农业和商业发展，不

52、是经济重心南移的主要动力，故B项错误；项错误； 中国古代海外贸易多为官府控制的朝贡贸易，不是促进经济重心南移的主要动力，中国古代海外贸易多为官府控制的朝贡贸易，不是促进经济重心南移的主要动力， 故故D项错误。项错误。 答案答案C 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 3.(2014课标全国课标全国，26)北宋中期，北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易， 富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。这表明交子。这表明交子() A.具有民间交易凭证功能具有民间交

53、易凭证功能 B.产生于民间的商业纠纷产生于民间的商业纠纷 C.提高了富商的社会地位提高了富商的社会地位 D.促进了经济重心的南移促进了经济重心的南移 解析解析据题干据题干“富民十六户主之富民十六户主之”“”“以便贸易以便贸易”信息，可知交子可以作为民间贸易信息，可知交子可以作为民间贸易 凭证，故选凭证，故选A项；交子产生之后由于富者项；交子产生之后由于富者“不能偿所负不能偿所负”才出现商业纠纷，故才出现商业纠纷，故B项错项错 误；题干没有体现富商地位的提高，故误；题干没有体现富商地位的提高，故C项错误；交子产生于蜀，题干没有体现出项错误；交子产生于蜀，题干没有体现出 交子在全国的流通，也没有涉及经济重心的南移，故交子在全国的流通，也没有涉及经济重心的南移，故D项错误。项错误。 答案答案A 提升核心素养课堂互动探究课前自主学习随堂演练落实 模拟题组模拟题组 1.(2018河北衡水中学联考河北衡水中学联考)宋代农民在从事农业生产的同时，普遍以兼业的方式从宋代农民在从事农业生产的同时，普遍以兼业的方式从 事手工业小商品生产、小商业经营、小雇佣劳动，从而出现小农、小工、小商的事手工业小商品生产、小商业经营、小雇佣劳动，从而出现小农、小工、