西南师大版四年级语文下册《一单元3 我家的园子》课件_0

1、第一单元第一单元生机勃勃生机勃勃 萧红萧红（19111942），原名），原名 张莹，笔名萧红、悄吟，出生于黑张莹，笔名萧红、悄吟，出生于黑 龙江省呼兰县一个地主家庭，龙江省呼兰县一个地主家庭，被誉被誉 为为“30年代年代文学洛神文学洛神”。1934年，年，萧萧 红在鲁迅的帮助下，发表了成名作红在鲁迅的帮助下，发表了成名作 生死场生死场。萧红从此取得了在现萧红从此取得了在现 代文学史上的地位。代文学史上的地位。942年1月22日， 因肺结核和恶性气管扩张病逝于香 港，年仅31岁 创作背景 萧红幼年丧母,父亲冷酷暴戾,再婚后基本上对萧红不闻不问.萧红自小就 缺乏父母的关爱.在寂寞的童年里,只有年迈

2、的祖父给她疼爱和温暖,令孙女忘 却了父亲的冷漠和母亲的刁难,让她感到一些人间的温情.她和祖父之间的感 情是十分深厚的,她依恋祖父,跟他学习千家诗,以慰藉祖父失去祖母的悲 苦.他们互相依恋,互相安慰,渡过了很美好的一段时光.萧红能进学校读书,也 得力祖父的支持.所以萧红对祖父身怀思念. 萧红的祖父是一个慈祥的老人,他慈爱、宽容、仁厚,由于有了祖父的关 爱,萧红童年虽然寂寞,却依然有温情有快乐,以至于萧红“觉得这世界上有了 祖父就够了,还怕什么呢?”.所以她与祖父一天到晚寸步不离.祖父一天到晚都 在后花园里边劳作,于是萧红也跟着祖父总在后花园里玩乐.家里的后花园给 了萧红的童年增添了无数欢乐,锄草

3、,吃黄瓜,捉蜻蜓,采花,捉蚱蚂,浇菜,玩累了 用草帽遮一遮,睡上一觉,一切对她来说是非常美好. 1929年祖父去世后,萧红十分悲痛,因为祖父是她最亲的人.祖父的去世, 断绝了她和家庭的最后联系,加上祖父去世后,父亲立刻对她的冷酷逼迫,使她 对家庭已没有感情和留恋. 萧红的童年是寂寞的,但她笔下的童年却是丰富多彩的,给人的感觉是她 的童年似乎很美满.但其实父亲的冷漠、继母的刁难在萧红心灵中留下了难 于忘却的阴影,她之所以把童年写得如此美好,实际是试图忘却那童年的孤独 与寂寞,也是为了忘却当时在香港的孤独与寂寞. 学习目标学习目标 1.1.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文

4、。 2.2.抓住文章关键词句感受园子里动植物的灵性与活力，体会抓住文章关键词句感受园子里动植物的灵性与活力，体会 作者对园子的喜爱之情及对自由的向往。作者对园子的喜爱之情及对自由的向往。 蚓蝙 嗡 康 绒 正确的写字姿势：正确的写字姿势：三个一三个一 手离笔尖手离笔尖一寸一寸远，远， 胸离书桌胸离书桌一拳一拳头，头， 眼离书本眼离书本一尺一尺远。远。 认真写好字认真写好字 初读课文，理解课文大意，说说初读课文，理解课文大意，说说 “我家的园子我家的园子”给你留下了怎样的印给你留下了怎样的印 象。象。 主要内容： 课文中先写园子里的（课文中先写园子里的（ ）多，接着写（）多，接着写（ ）大而亮，

5、又）大而亮，又 写了园子里充满了（写了园子里充满了（ ）和（）和（ ）。最后写天空（）。最后写天空（ ）。）。 由此，我感叹：作者家的园子真（由此，我感叹：作者家的园子真（ ）！）！ PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 想一想：想一想： 课文写了哪些事物？它们各有什么课文写了哪些事物？它们各有什么 特点？用自己喜欢的符号勾画出来读一特点？用自己喜欢的符号勾画出来读一 读。读。 蜻蜓是金的，蚂蚱

6、是绿的，蜜蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜 蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到 一朵花上，一朵花上，胖圆圆的就像一个小毛胖圆圆的就像一个小毛 球似球似的不动了。（比喻）的不动了。（比喻） 院子里的昆虫多而漂亮 作者从（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）等方面描绘了院子里的昆虫 太阳在院子里是特别大的，天太阳在院子里是特别大的，天 空是特别高的。（空是特别高的。（中心句中心句）太阳太阳 的光芒四射，的光芒四射，亮亮得使人睁不开眼得使人睁不开眼 睛，亮得蚯蚓不敢睛，亮得蚯蚓不敢钻钻出地面来，出地面来， 亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞飞出出 来来。（。（排比句，突

7、出了院子的排比句，突出了院子的_） 凡是在太阳下的，都是凡是在太阳下的，都是健康健康 的，的，漂亮漂亮的，拍一拍连大树都的，拍一拍连大树都 会发响的，叫一叫就是对面的会发响的，叫一叫就是对面的 土墙都会回答似的。（土墙都会回答似的。（突出作突出作 者对院子由衷的喜爱者对院子由衷的喜爱） 花开了，花开了，就像花睡醒了似的。就像花睡醒了似的。鸟飞鸟飞 了，了，就像上天了似的。就像上天了似的。虫子叫了，虫子叫了，就像就像 虫子在说话似的。一切都活了！虫子在说话似的。一切都活了！都有无都有无 限的本领，要做什么，就做什么。要怎限的本领，要做什么，就做什么。要怎 么样，就怎么样，都是自由的。么样，就怎么样，都是自由的。 ( (运用了排比和拟人，突出了院子的活力运用了排比和拟人，突出了院子的活力 和自由和自由） 排比排比 排比是人们写文章时常用的也是非常重要的一排比是人们写文章时常用的也是非常重要的一 种修辞方法。排比一般由三个结构相同或相似的短种修辞方法。排比一般由三个结构相同或相似的短 语或句子组成。语或句子组成。 排比可以增添语言的节奏感、韵律美，有力渲排比可以增添语言的节奏感、韵律美，有力渲 染艺术形象。染艺术形象。 教 关于生活的名言 生活的智慧大概就在于遇事问个为什么。 （法）巴尔扎克 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 （德）马