预防寄生虫病

1、 预防寄生虫病（1） 教学 目的 教学 重点 教学 准备 课时 安排 1、认识几种常见的寄生虫，了解他们的特点及其危害。 2、知道寄生虫病的防治方法，了解驱虫药的注意事项。 3、培养良好的饮食习惯，形成健康的人格。 1、知道寄生虫病的防治方法，了解驱虫药的注意事项。 2、培养良好的饮食习惯，形成健康的人格。 1、课件。 2、学生图册。 两课时 过程设计 教案自评 第一课时 一、认识几种常见的寄生虫。 从学生所 1、认识寄生虫蛔虫 感受过的 教学 过程 （1）提问：同学们，你曾经患过蛔虫吗？ 蛔虫入手， （2）患蛔虫有什么感觉？你是怎么好的？ 让孩子了 （3）小组讨论：你是怎么患上蛔虫？ 解寄生

2、虫， （4）汇报 认识寄生 （5）提问：为了不患上蛔虫，该怎么办呢？ 虫。 2、认识其他集中常见的寄生虫 （1）出示课件几种常见的奇生虫 (2)学生观察 (3)提问：寄生虫有什么特点？ 从课件中，你知道了什么？ 过程设计 教案自评 (4)小结：常见的寄生虫有 60多种寄居在 此处的小结很 人体上， 重要，有利于学 有的通过食物，有的通过皮肤进入人体。 生全面了解寄 二、了解寄生虫的危害 生虫的影响。 1、血吸虫的危害 (1)出示课件小故事 教 学 过 程 (2)提问：从故事中你知道了什么？血吸虫 有什么 通过故事让学 危害？你还知道哪些关于血吸虫的秘密？ 生感受血吸虫 (3)小结：血吸虫病俗称

3、“大肚子”病，严 重时会 病对人体带来 的危害。 导致人的生命危险。 2、了解寄生虫的来源 (1)提问：你知道怎么会感染上寄生虫吗？ (2)出示课件一一观察，提问：引发了什么 采用课件展示， 寄生虫 让学生了解不 生吃水生螺广州管圆线虫 同寄生虫的形 醉虾、醉蟹肺吸虫 状和特点。 不熟的肉类旋毛虫 （3）讨论：寄生虫有什么危害？ （4）汇报：你知道了什么？ （5）质疑：关于寄生虫，你还有什么问题吗？ 板 书 设 计 2、预防寄生虫 奇生虫的种类 血吸虫、蛔虫、绦虫等 寄生虫的危害 不同的寄生虫危害不同 寄生虫病的防治 通过板书让学 生清楚地了解 到预防寄生虫 病的方法和重 要性。 预防寄生虫病

4、（2） 教案自评 过程设计 教 第二课时 学 一、提问： 过 关于寄生虫，你知道了什么？ 程 二、新授： 寄生虫病的防 1、了解奇生虫病的防治 治是学生最困 (1)讨论：我们应该怎样防治血吸虫？ 惑也最想了解 (2)学生汇报 的内容，如何有 (3)出示课件哪个做得对，哪个做得不 效激发学生知 道这些内容，是 对？ 一个关键点。 1)在血吸虫的水域游泳 2)在血吸虫的水域洗脸 (4)小博士的话 通过学习、了 1)预防血吸虫的关键 解，让学生知道 消灭钉螺一一强化粪便管理一一个 钉螺的处理方 体防护 式。 2)讨论：小博士的话中，你明白了什么？ 3)小结。 (5)讨论：如果必须要接触水域，怎么办？

5、 涂抹防护药膏，戴好防护用品。 2、了解良好的卫生习惯 （1）学习健康饮食歌 通过健康饮食 歌的学习，通过 （2）讨论：如果患了寄生虫病该怎么办呢？ 1）分组讨论 讨论，让学生了 解寄生蛔虫的 危害及其注意 的方法。 2）小博士的话一一服用驱虫药要注意的问题 过程设计 教案自评 （3）汇报 3、拓展知识 （1）出示课件一一生吃水生植物可能感染寄 生虫病 1）学生观察 教 学 过 程 2）提问：从这些水生植物的生吃，你知 道了什么？ （2）学习预防寄生虫儿歌 1）出示儿歌 采用儿歌的形 式，让学生自己 去感受、去领 悟，这样才能更 好地去学习。 2）学生自由读 3）提问：从预防儿歌中，你知道了什么？ （3）小结。 三、巩