新人教版初中物理八年级下册《7.3测量小灯泡的电阻》教学设计_第1页
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文档简介

1、III lllll lllll III II lllll Illi Illi I III lllll lllll Illi Illi III I II III lllll lllll II III lllll Illi I III lllll lllll lllll III II lllll lllll II III lllll lllll Illi III I Illi lllll lllll lllll lllll Dlllll lllll Illi I III lllll lllll III I Illi Illi III I三、测量小灯泡的电阻教学目标：1、知识和技能应用欧姆定律，学习

2、一种测量电阻的方法。 会同时使用电压表和电流表，了解钨的特性。2、过程和方法通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用。3、情感、态度、价值观实验电路的设计、连接以及测量过程的兴趣培养。重、难点：1、电路的设计、连接，作岀电路图。2、掌握电阻的特性。教学器材：小灯泡、开关、电源、导线、电压表、电流表教学课时：1时教学过程：一、 前提测评：一个电阻被接在6V的电路中，通过它的电流是2A,若把它接在12V的电路中，它的阻值是多少？二、导学达标：引入课题：电流用电流表测量电压一一用电压表测量电阻一一？能否利用所学知识测出小灯泡的电阻？进行新课：1、探究：测量小灯泡的电阻(1 )、学生分析匸U/R 可得 R=U/I测出U、丨，就可以求的电阻这种方法叫“伏安法”测电阻(注意电阻的特性)(2 )、设计实验：讨论滑动变阻器的作用、使用电流表、电压表的使用方法(3)、作出对应的电路图对学生的电路要进行讨论。(4 )、进行实验：把结果记录在下表电压U电流I电阻R第一次测量第二次测量第三次测量第四次测量平均值(5 )、实验结果：利用多次测量求平均值的方法可以减少误差。2、本试验你得到的启示：三、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。课后活动：1、完成物理套餐中课堂未完成的内容。2、课本后练习。教学后记：1、如何连接电路，从课后操作看来

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