科学教育科学六年级下册小学科学知识结构网络图

1、 word整理版 小学科学知识结构网络图及知识要点： （一）植物部分 有关实验组成部分 形态构造与主要功能 水、吸收固定植物 根主根、侧根 吸收水分实验直根、须根、贮藏根 分、养料 植草质、木质茎；直立、茎上有叶、节、 运输水分实验运输水分、养料茎 营养器官 物 缠绕、匍匐、攀援茎；芽 的心形、掌形、针形、扇、叶片（光合、蒸腾叶柄（支撑叶片） 标本制作叶 组 形等作用）叶片中有叶脉 成 、花瓣、雄蕊、雌蕊 解剖（从外到里）完全花、不完全花 花萼（保护）花 解剖（纵切、横切）果皮（保护与传播种子）果实 、种子 干果、肉果 繁殖器官 （长、（保护）、子叶（营养）胚根种皮 解剖（从外到里）种子 成根

2、）、胚芽（长成茎叶） 植物的生长条件 环境影响植物生长、植物生长影响环境；阳光、水分、空气、温度土壤等； 生 ；种子繁殖 植物的繁殖方式营养繁殖（利用根茎叶繁殖） 长 动物传播、风传播、水传播、弹射传播等传播种子的方式 （二）动物部分 与身体相适应的构造、行为 结构 特征及动物分类关境与环吃食方保护方过冬方运动方生长条 系 式 件 式式 式 头（复眼、触角、口器）、胸（三对足、02昆 虫 影响对翅） 、腹 环境 动物生存 游泳躲藏口器 保护 阳光 软体动物 身体柔软；一般长有贝壳 环水分 爬行不色 冬眠 适应喙 头、躯干、尾；终身生活在水中；有鳞、鳍、鳃；卵生鱼 类 空气 走路迁徙 境会灭亡

3、头、躯干、四肢、尾；幼体在水中，鳃呼吸；长成在陆地， 两栖类 洄游 跑步改拟态 变自食物 咀嚼 身 肺呼吸；卵生 等换毛 盔甲性跳跃构吸食 造习头、颈、躯干、四肢、尾；在陆地生活；一般贴地爬行； 爬行类 环飞行等 硬刺 来 吞食适应 肺呼吸；卵生 等自切境蠕动 鸟 类头、颈、躯干、翅、脚、尾；肺呼吸；卵生； 逃跑 头、颈、躯干、四肢、尾；肺呼吸；胎生；哺乳 哺乳类 等 （三） 水、空气部分 物理 有关知识 有关实验称名 性质 无无色无味溶解别的物体不纯净净化（沉淀、过滤、消毒） 水的蒸发快慢、沸腾实验 水 嗅透明液体过滤实验 蒸发、沸腾蒸发快慢的条件（与温度、表面积、风有关） 酒精灯使用（打开

4、灯帽自下而、受热（熔解、汽化、升华）、受冷（液化）三态变化及条件：无色无无味 冰 上点燃外焰加热灯帽盖灭） 受冷0以下（凝固、凝华） 嗅透明固体 学习参考资料 word整理版 无味无色无 云、雪、雨的形成自然界的水循环 水气蒸 嗅透明气体 、氧气（助燃）流动成风（从低温无成分：氮气（不助燃）色味无无 气风成因实验 空 嗅透明气体处流向高温处）风向符号天气观测 （四） 声、光、热部分 产 生 传 播 识 有关知有 验 音调高低与振动快慢有关；不同物体传声本领由物体振动产 物体发声、传声实验 向着四面八方 声 不同生 光源： 光反射本领比较实验光的反射；不同物体反射本领不同；彩虹成因直线传播（直射

5、） 光 发光的物体 温度表原理、热传导实验；物体都有热胀冷缩的性质；不同物体传热本领 热传导、对流、辐射 热 不同认读写及使用 机械部分（五） 机械名称 含 义 用 作应用举例 改变用力方向 杠杆 像撬棍这样的机械 改变用力大小、 由轮和轴组成 改变用力大小、轮轴 改变用力方向 不改变用力大小、 位置固定的滑轮简单机械 定滑轮 改变用力方向 滑 随物体移动的滑轮 改变用力大小、不改变用力方向动滑轮 轮 滑轮组 改变用力方向定、动滑轮的组合 改变用力大小、 斜面 改变用力大小、不改变用力方向 倾斜的平面 链传动、齿轮传动、皮带传动、连杆传 改变用力大小、改变用力方向、 传动方式 动、摩擦传动等

6、改变运动形式 蒸汽机、内燃机的构造及原理 动力机械 （六）宇宙部分 以太阳为中心，包括围绕运动的行星、卫星、彗星、流星等天体组成的系统 系太阳 （小行星带）、木、土、天、海、冥）九大行星（水、金、地、火、 阳 直径、温度等；影子的产生；认方向；指南针的使用太日食、月食的种 类、成因、发生 构造：地壳、地幔、地核； 公转（自西向东；一年）四季现象及成因 地球 时三者的位置24自转（自西向东； 小时；自转轴始终倾斜不变）昼夜现象及成因； 图、观测 自转与公转（都是自西向东；一个月）月相变化月球 （七）环境保护、土壤、岩石部分 水污染污染源：工业废水、农业污水、生活污水 水污染的危害和水的保护 境环

7、污染 空气污染的危害和空气的保护污染源：工业、农业、生活、交通污染源 空气污染 含义：食物链（生产者、消费者）、食物网、生态系统、生态平衡环生态境 植物与环境的关系；动物与环境的关系与生物环境 土壤成分分析实验成分：沙、粘土、水、空气、腐殖质、盐类等 地 壤土 质 土壤的培肥：改善土质；多施绿肥 学习参考资料 word整理版 岩石种类（岩浆岩、变质岩、沉积岩） 石辨认岩石实验（看、摸、刻、滴） 岩 几种岩石的特点（花岗岩、石灰岩、砂岩、大理岩） 火 种类（活、死、休眠）；形成（岩浆沿岩层裂缝上升并冲出地表） 山现 危害预防 象地 ；形成：岩层断裂种类（陷落、火山、构造） 震 形成（古代植物深埋

8、地下，与空气隔绝，长期高温高压） 开采（露天开采、地下开采）煤 矿 石 产 开采（钻井开采）形成（古代生物深埋地下，与空气隔绝，长期高温高压） 油 （八）力学部分 分类 有 有 水力 水轮转动快慢与水流的关系水力的利用转动快慢与水力、风力的关系 的实验 风车转动快慢与风力的关系风力的利用风力 弹力 弹性（压缩空气有弹性）弹力的应用 弹簧秤原理、使用几 重力的测量 产生（地球引力）方向（竖直向下）测量重力种 力 滑动摩擦力 滑动摩擦力含义滑动摩擦的含义摩擦 两种摩擦的比较 力 滚动摩擦力 滚动摩擦力含义滚动摩擦的含义 沉浮实验水的浮力方向（竖直向上）沉浮条件（重力与浮力比较）应 浮力 用（潜水艇

9、、热气球等及原理） 空气浮力 热气球实验 惯性（静止物体、运动物体的 所有物体都有保持原有静止或运动状态的性质惯性 惯性）实验运 物体上的各点在运动过程中，相对位置保持不变平动 动 平动与转动的转换与组合 物体上的各点围绕同一轴运动转动 （九）人体与健康部分 作用结构组成名称 由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成 对人体具有支持、保护和运动的功能运动系统 完成体内物质的运输包括心血管系统和淋巴系统两部分循环系统 消化食物，吸收营养，排出经消化和吸收后的食由消化道（口腔、咽、食管、胃、小 肠、大肠等）、消化腺（唾液腺、肝人物残渣 消化系统 不同的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不体和胰腺等组成， 八牙

10、齿分切牙、尖牙和磨牙三种同的作用 大 机体与外界环境之间进行气体交换 包括鼻、咽、喉、气管和肺 呼吸系统 系 由肾、输尿管、膀胱和尿道四部分组 泌尿系统排出体内的代谢产物 统 成 机体重要的机能调节系统，它与神经系统在结构 和功能上密切联系，共同调节机体的新陈代谢、由内分泌腺和分布于其他器官中的内 内分泌系统 生长发育、生殖等生理功能，维持机体内环境的 分泌细胞组成 相对稳定，保证机体与外界环境相适应 学习参考资料 整理版word 由一系列繁殖后代、延续种族的器官 0 生殖系统 繁殖后代、延续种族 所组成 由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身 人体中占有主导地位的调节机构神经系统 的周围神经系统所

11、组成 可以分为头、颈、躯干、四肢四部分 人的身体外形 岁）幼儿3第二阶段：婴儿（01）幼儿前期（1第一阶段：受精卵成熟胎儿 1820岁）青年期（、12岁）青春期（约10、期（367岁）童年期（6、711人体发育的整个过程 岁以上）1855岁）老年期（5525岁）成年期（ 营养成分 包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质以及水，作用及来源 膳食搭配荤素搭配、初细粮搭配、多品种搭配才能获取均衡的营养，保证我们的健康成长人 不同食用方法会影响我们对营养的吸收食用方法 体 食物 与是由微生物引起的腐败变质 健包装上的信 为我们科学均衡营养提供了帮助 康 息 随着运动量的增加，人的心跳和呼吸次数也会增加

12、。运动时，人体需要消耗更多的氧气。 运动运动 经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更灵活。 与休 合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好地工作，有利于我们的健康。 息 休息 青少年正处在生长发育期，要保证足够睡眠时间。 （十）材料与结构、物质变化部分 物体可以分为固体、液体、气体三大类。 物 物体是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。 质 不同的材料，它们的硬度、柔韧性、吸水性、在水中的沉浮情况等物理性质是不同的。 的 根据材料的形成方式，可以分为天然材料和人造材料。 材 材料的宽度、厚度与抗弯曲能力有关，材料越厚，抗弯曲能力越强。 料 改变材料的形状，可以

13、改变材料的抗弯曲能力。 与 拱形可以通过材料向下和向外传递承受的压力，所以能够承受较大的压力。 结 圆顶形和球形是拱形的组合，所以可以承受更大的压力。 构 三角形和四边形是最基本的框架，三角形框架的稳定性最好。 上小下大、上轻下重的物体不容易倒。 学习参考资料 word整理版 食盐、白糖等固体物质的颗粒具有规则的几何外形，称为晶体。 物体在水中溶解后就化成了肉眼看不见的微粒均匀地分布在水中，并且不能用过滤或沉淀的方法分离出来。 水能溶解一些固体、液体，也能溶解一定的气体。不同的物质在水中溶解能力是不同的。 物质在水中溶解速度有快有慢，受到颗粒大小、水的温度及是否搅拌三个因素的影响。 同一种物质在一定条件下，在水中的溶解能力是一定的。 物 溶解在水中的物质可以采用蒸发水分的方式分离出