2021年大学生创业方案策划书

1、大学生创业方案策划书 伴随大学扩招而来的直接问题是大学毕业生就业难，期望工资与实际用工单位提供的工资之间的差距较大，大学生毕业生的增长速度超过岗位的增加速度。下面是有大学生创业方案，欢迎参阅。 一、培训对象 广东省普通高校本、专科在校大学生。 二、培训目的 培养大学生创新精神和创业意识，提高大学生综合素质和创业能力，使大学生获得更好的职业发展前景。对一些有潜力的大学生创业者提供指导和技术扶持，助其走上成功创业的道路。 三、师资力量 聘请国内外知名公司的高级管理人员，以及对创业有资深研究和实战经验的专业人士、职业讲师、资深培训师、成功的创业者。 四、教学方式 通过体验式、实践式、互动式等教学方式

2、激发学员学习兴趣，启发学员深入思考和操作实践。 案例教学：通过真实案例的讲解与分析，启发学员思考，提高学员的创新能力和创业能力。 实践教学：通过角色扮演、创业实践等情景训练，让学员获得更真实的创业体验。 互动教学：通过小组讨论、互相点评等方式，提高学员积极性与主动性，更加具有创造性地参与教学环节。 四、课程设置 创业能力培训内容主要包括五门课程：战略定位、商业模式、资源整合、销售技巧和创业实践，同时还设有课程总结、课程体验、座谈和参观等活动，总计40小时。 课程名称 课程内容 学时 体验课程 学员可以试听，体验案例教学、互动教学等教学方式，了解课程内容和授课形式。 2战略定位 学习如何通过调查

3、分析找到市场需求，如何选定客户，如何通过选择合适的产品与服务满足客户需求。 7.5商业模式 根据选定的客户、产品或服务，学习如何建立可以持续运营的商业模式和盈利模式。 7.5资源整合 学习如何通过沟通与合作的方式整合内部与外部的资源，增强企业竞争能力，提高效率，降低成本。 7.5销售技巧 学习 _、营销等知识和技能，让产品与服务快速获得客户 _并认可，让企业获得较强的销售能力。 7.5实战演练 通过情景模拟、案例分析、团队PK等方式让学员在应用中更好地掌握知识技能。 4活动 通过讲座、座谈等活动，让成功的创业者与学员 _经验，学员可以体验更多的真实经历。 2参观 参观考察企业，了解技术发展趋势

4、，学习企业运作流程， _企业真实氛围。 为了贯彻落实 _、财政部关于“xx”期实施“高等学校本科教学质量与教学 _工程” _(教高20XX6号)文件精神和高等学校新农村发展研究院建设计划要求，实施高等教育质量水平提升工程，深入推进高等学校教学质量与教学 _工程项目建设，建立并完善大学生创新创业教育体系，不断提高教育教学水平和人才培养质量，结合我校实际，特制订南京农业大学“大学生创新创业训练计划”项目实施方案。 一、实施“大学生创新创业训练计划”的重要性和必要性 培养创新型人才是“人才强国”战略和建设创新型国家的主要内容，是 _、科技部高等学校新农村发展研究院建设计划的重要内容，也是我校人才培养

5、的重要目标之一。创新型人才不仅要具有从事专业知识学习、研究的创新思维和能力，也应当具有适应经济社会发展的创新意识和潜能。创新训练就是培养创新型人才的重要且有效的手段。 当前和今后一段时期，伴随着社会转型、经济结构调整和深化教育体制 _，大学生就业难将是一个持续性的社会问题，解决就业问题的根本出路在于创业，越来越多的大学生将创业作为自己的职业选择。为了鼓励创业，近年以来特别是今年， _、 _、 _办公厅、团 _、省 _、教育厅下发了一系列文件，对促进大学生创业，开展大学生创业教育提出了要求。大学生具有文化知识方面的优势，是我国自主创业者的主体，但传统教育机制下很难培养帮助大学生获得基本的创业知识

6、。创业训练是一种具有创新意义的教育观念，不仅蕴含了素质教育的意义，而且能够有效促进教育创新和学生实际能力的培养，对于提高学生的创新能力、实践能力、培育创业意识、增加强创业能力具有重要价值。对大学生的创业训练正是从实际出发，根据经济社会的发展变化，采取针对性、适应性的教育措施，帮助大学生转变就业观念、培育创业意识、树立创业信心、掌握创业技能、提高创业管理的能力，对于提高大学生乃至全社会的创业水平具有重要意义。 二、指导思想 学习实践科学发展观，大力弘扬“创新、创业、创优”三创精神，着力培养大学生的创新意识、创业精神和创业能力，构筑“教育、实训、指导、服务”的创业教育工作体系，加大创新创业教育软硬

7、件方面的投入，营造良好的大学生创新创业训练的氛围，全面开创我校创新创业教育工作的新局面。 三、目标要求和基本原则 实施“大学生创新创业训练计划”的目标是：以我校“新农村发展研究院”为依托，充分发挥“研究院”所建设的综合服务 _、创业园区在人才培养中的积极作用，深入实施“大学生创新创业训练计划”，促进教育思想观念转变和人才培养模式 _，强化对大学生的创新创业能力训练，开展“三创”教育，提升大学生的综合素质，培养适应国家发展战略和行业需要的高素质复合应用型人才。 为贯彻落实市人社局等13部门关于进一步加强普通高等学校毕业生就业工作意见 _(大政发20XX45号)和关于进一步加强高校毕业生就业工作的

8、实施方案(大金委办发20XX23号)文件精神，鼓励和支持大学生自主创业，帮扶大学生实现就业，特制定本方案。 一、扶助对象 金州新区大学生创业见习亭(以下简称创业亭)扶助对象应具备以下条件： (一)应为已进行未就业登记的金州新区户籍择业期内的全日制普通高等学校毕业生，学历为大专以上(含大专)。 (二)若创业亭尚有空余可适当将人选扩至毕业五年内的未就业毕业生。 (三)表现良好，诚实守信，遵纪守法，无不良处分和不良行为记录。 二、扶助方式 (一) _出资建设33个创业亭，分布在城区内六大街道不占绿地、不影响交通、不扰民的区位优势好的商业网点区域，无偿提供给大学生用于创业见习，除缴纳相关税费外，经营所

9、得收益归使用者。 (二)创业亭使用者在遵守相关法律法规的前提下可 _选择创业项目运营。 (三)进亭开展创业人员应自觉接受指定管理公司的创业培训和日常管理服务。 三、申领程序 (一)提交使用申请 需要创业亭扶助的大学生可向新区人力资源 _服务中心提出使用申请。申请时需提交以下资料的原件和复印件： 1、本人毕业证; 2、本人 _; 3、家庭户口簿; 4、经营计划书。 (二)资格审核认定 1、新区人力资源 _服务中心负责对申请人进行资格审查，审查合格的，发给金州新区大学生创业见习亭使用申请审批表并出具资格推荐意见。 2、由新区人力资源 _服务中心与申请人签订。 3、申请人持新区人力资源 _服务中心到

10、大连家和市场管理有限公司 _创业亭使用钥匙。 四、使用要求与管理 (一)创业亭供大学生周转使用，大学生在进亭前需到工商部门进行工商注册。注册个体工商户使用期限一年，注册为 _法人企业可使用两年，期满后如需延期使用，需重新申请。如经营状况极佳，并带动金州新区户籍毕业生就业，可以延期一年。 (二)创业亭仅限申请人本人按规定使用，不得转租给他人使用。对于不按规定使用创业亭的申请人将取消其使用权，并追记不良记录，不再作为就业创业扶持、扶助对象。 (三)创业亭使用者在使用期间要爱护创业亭，保持其完好。使用期满后，使用者应自觉腾空创业亭，恢复到使用前状态。 (四)建立个人资信档案。新区人力资源 _服务中心要对申请人建立个人资信档案，完整的保存申请人资料，便于结束时做出信用评价。 (五)创业亭使用者拿到钥匙后，需在一周内入亭经营，无故连续一周不经营者，将取消其创业