人教版生物七年级上册《植物的生长》教学案_第1页
人教版生物七年级上册《植物的生长》教学案_第2页
人教版生物七年级上册《植物的生长》教学案_第3页
人教版生物七年级上册《植物的生长》教学案_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、植物的生长课题植株的生长课程标准1、描述幼根的生长和枝条发育的过程。学习目标2、了解无机盐与植物生长的关系。1、根尖和叶芽的结构及其发育。教学重点2、植物生长需要无机盐的种类。教学难点根尖和叶芽的结构及其发育。教学方法探究法1、制作简单实用的课件。教学准备2、编写并发放学案。课前作业完成学案。教学过程教学环节课堂合作交流课时安排二次备课环探究任务一：幼根的生长（一）自主探究、1、指导学生阅读教材，完成自主探究。（修改人：）节一2、让学生交流自主探究答案。3、展示答案。4、让学生指出根尖的部位。（二）合作交流1、让学生了解本节实验的目的，材料用具。2、出示温馨提示指导学生做实验，观察玉米的幼根。

2、3、学生观察完后，组织学生填写表格，交流答案展示交流成果。4、让学生记忆，然后组织抢答。5、对学生的表现，进行评价。课中作业1、先用肉眼观察幼根，找到根毛。再用放大镜观察根毛2、用显微镜观察永久装片，了解根尖的不同部位的细胞特点。3、通过观察，结合教材 97页。完成表格，交流答案。3、展示答案。4、快速记忆，准备抢答。环探究任务二：枝条是芽发育成的节（一）自主探究二 1、指导学生看课本。2、组织学生交流答案，3、展示自主探究的答案。展示冬青枝条，了解其结构。（二）合作交流1、让学生快速记忆。2、让学生展示记忆成果。课中作业1、阅读教材完成自主探究，交流答案。2、观看大屏幕，纠正答案。3、观察冬

3、青枝条， 了解枝条的组成， 及各部分的来源。环节课中作业三课后作业设计：（修改人：）1. 根尖的分生区属于 (B)A营养组织 B分生组织 C保护组织 D输导组织2. 一条根能够不断长长的原因是 (C)A根冠不断增加新细胞B伸长区的细胞不断伸长C分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长D分生区不断增加新的细胞3. 根吸收水分和无机盐的主要部位是(A)A成熟区 B伸长区 C分生区 D根冠4. 种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供(C)A有机物 B水 C无机盐 D氧气5. 一棵大树的枝条是由发育成的 (D) A茎 B根 C叶 D芽6. 根尖在向下生长的过程中，分生区不会被土粒损伤，是因为(C

4、) A有根毛开路 B有细胞壁的C有根冠保护 D有伸长区的保护7. 植物生长中需要量最多的无机盐是 (A)A含氮的、含磷的、含钾的无机盐B含氮的、含磷的、含铁的无机盐C含磷的、含钾的、含硼的无机盐D含氮的、含磷的、含锌的无机盐 8. 种植白菜、菠菜时，应多施(A)A氮肥 B. 磷肥 c 钾肥 D铁肥9. 无土栽培是指 (D)A把植物直接栽培在人、畜的粪尿中B直接将植物栽培在水中的栽培方式C不需要给植物施无机盐的栽培方式D把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液中10. 芽中将来发育成茎的部位是 (B)A芽原基 B芽轴 C生长点 D叶原基1l. 由伸长区发育成的结构和发育成伸长区的结构分别是(D)A根冠、分生区B分生区、根冠C根冠、成熟区D成熟区、分生区板书设计：第二节植株的生长一、根的生长二、枝条

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论