C语言程序的设计课后复习题详细答案

1、全国计算机等级考试二级教程C语言程序设计习题分析与详细解答第一章 程序设计基本概念习题分析与解答11【参考答案】EXE12【参考答案】1.C 2.OBJ3 .EXE13【参考答案】1顺序结构2选择结构 3 循环结构第二章 C程序设计的初步知识习题分析与解答一、选择题21【参考答案】B)22【参考答案】D)23【参考答案】B)24【参考答案】A)25【参考答案】C)26【参考答案】A)27【参考答案】B)28【参考答案】B)29【参考答案】D)210【参考答案】C)211【参考答案】B)212【参考答案】B)213【参考答案】A)、填空题214【参考答案】111212215【参考答案】14.22

2、4.2216【参考答案】12 3 定义 4 执行217【参考答案】1关键字2用户标识符218【参考答案】1int2float3 double219【参考答案】float a1=1.0, a2=1.0?或 floata1=1, a2=1;(系统将自动把 1 转换为1.0)220【参考答案】存储单元221【参考答案】3.5222【参考答案】1a*b/c2 a/c*b3 b/c*a223【参考答案】把 10 赋给变量s224【参考答案】1位21 位二进制数据 (0 或 1)225【参考答案】18 2127 301111111 4 -128 5 10000000226【参考答案】132767 2 -3

3、276831000000000000000227【参考答案】1十 2 八3十六三、上机改错题228【分析与解答】第 1 行的错误：(1) include 是一个程序行，因此在此行的最后不应当有分号 (;)第 2 行的错误：（1）main（） 是主函数的起始行，不是语句，因此最后不应当有分号 （;） 。（2）在同一行上的 / * main function * / 显然是注释； C 语言规定：注释由 /* 开头， 由*/ 结束，但在 *号和/ 之间不得插入任何空格，而在此处“ / * ”和“* / ”之间存在空格， 因此， / * main function * / 的写法是错误的，而应写成：

4、/* main function */ 。 第 3 行的错误：（1）在主函数的起始行 main（） 的后面是函数体，函数体由左花括号 （ 开始。但在函数体的 第一行： float 的前面缺少了左花括号 （ 。（2）在同一行上的 /* /*r is radius*/, /* s is area of circular*/ */ 显然是注释； C 语言规定：注释由 /* 开头，由*/ 结束，并且开头的 /* 将去找最近的 */ 去配对，因此在 /* /*r is radius*/中，第一个/*与radius后的那个*/配上了对，结果紧跟在后面的那个逗号（，）落在 了注释的外面，而构成了一个多余符号

5、，为此，在编译时将报告“语法错”。/* s is area ofcircular*/ */ 中第一个*/ 就结束了注释，第一个 */就成了多余的了。第 6 行的错误：printf（ %f n，s）应当是一条输出语句，但在最后缺少了一个分号。printf（ %f n ,s）;是程序的最后一条语句，程序应当结束；但缺少了程序体结束所 需的右花括号（）；此右花括号可以放在printf（ %f n ,s）;的后面，也可以放在printf（ %f n ,s）;的下一行上。2 27 【分析与解答】第2行的错误：在main的后面缺少一对圆括号。第 4 行的错误：在 c=4.0 的后面缺少分号。第6行的错误：

6、在printf（ %f n ,v）的后面缺少分号。第三章 顺序结构习题分析与解答3.1【参考答案】C)3.2【参考答案】C)3.3【参考答案】D)3.4【参考答案】C)3.5【参考答案】D)3.6【参考答案】B)3.7【参考答案】C)3.8【参考答案】D)3.9【参考答案】A)3.10【参考答案】B)3.11【参考答案】C)3.12【参考答案】D)3.13【参考答案】D)3.14【参考答案】A)3.15【参考答案】C)3.16【参考答案】C)3.17【参考答案】C)3.18【参考答案】D)3.19【参考答案】C)3.20【参考答案】B)、选择题 （ 单选题 ）把D的答案修改为：seanf（ “

7、8f，&c）;、填空题3.21 【参考答案】3.22【参考答案】1 12 2 0 3 03.23【参考答案】1一条语句2 分号(或;3.24【参考答案】分号(;)3.25【参考答案】1：100 25.811.892342：100 )(1)-200,2500(2)i=-200,j=2500(3) i=-200j=250025.81 1.89234 3 ：100 25.81 1.892343.26 【参考答案】 x=127, x= 127, x= 177,x= 7f, x= 1273.27 【参考答案】 x=127, x=127 , x=127 ,x= 000127, x=%06d3.28 【参考

8、答案】 a=513.789215,a= 513.79,a= 513.78921500,a= 513.78921500 三、编程题和改错题3.29 【分析与解答】(1) 主函数名 main 后应有一对圆括号。(2) 第三行的 printf 语句用以提示输入， 但是原样输出的字符串没有用双引号括起来； 另外， 从输入的形式看，输入的数据紧跟在提示之后，因此， printf 格式串中最后不应该有换行符 n。(3) 因为输入项 a、b、 c 从定义和计算结果来看都是 double 类型，因此，第四行 scanf 语句 格式串中的格式说明不应当用 4而应当用lf ;且每一个变量之前应该加地址运算符 &

9、第七行的printf 语句中应当把d都改成%lf或匕按输出要求在格式串中应添加相应的 原样输出的字符; 因为下一个 printf 的输出从新的一行开始， 因此在本输出语句的格式串的 最后应当加换行符一一 n。(5) 第八行的 printf 语句中应当把格式串整理合并放在输出项的前面， 输出项放在后面， %d 都改成%lf或七中间的 n删去。(6) 请同学们自己写出修改后的程序，并上机调试。3.30 【分析与解答】(1) 分析：可用算术式560十60把分钟换算成小时和分钟，商数就是小时数，余数就是分钟 数。(2) 确定变量的名字和定义变量的类型：在程序中把小时数放在变量 h 中，把分钟数放在变

10、量m中。这两个变量的类型可以是整型(本题中采用整型)，也可以是实型。 确定所用算法：求560-60的商数，在C语言中可以用整除的算法，语句是 h=560/60;。 求余数可用求余运算符 %: 560%60其值放入变量m中的语句是：m=560%60; (4)设计输出 格式。若输出的形式定为：小时 : 分钟，则按此形式设计输出语句。(5) 把以上内容放在主函数的一对花括号中。(6) 编写程序如下：main() int h, m;h=560/60; m=560%60;printf( The result: %3d : %3dn , h,m);运行结果是：The result: 9 : 203.31

11、【分析与解答】(1) 确定变量的名字和定义变量的类型。若用a存放1500,用b存放350;用q存放商数，用 r 存放余数，所有变量应定义成 int 类型。(2) 设计输入语句从终端输入 1500 和 350;在输入语句之前，应当设计一个输出语句，用以 提示输入。(3) 可用整除求商数，结果放在变量 q 中。可用求余运算符 %求两数之余数，结果放在变量 r 中。(4) 设计输出语句。输出 a、b、q、r 。(5) 把以上内容放在主函数的一对花括号中。本题的程序与 3.30 相似，请大家参考上题并根据本题的解释自己编程，并上机调试。3.32 【分析与解答】(1) 定义4个双精度变量a、b、c和av

12、e，变量a、b、c分别存放读入的3个双精度数，ave 存放它们的平均值。(2) 设计输入语句，以及在此之前用于提示输入的 (printf) 语句。(3) 设计求平均值的算法，把所求得的平均值放入变量 ave 中。(4) 设计把变量ave中的数，从小数点后第二位数进行四舍五入的算法。 现举例说明：若ave中的数为 123.4644，为了保留此值小数点后一位，可用表达式： (int)(123.4644*10)/10.0;依次推算，为了保留此值小数点后二位，可用表达式： (int)(123.4644*100)/100.0 ;其他依 此类推。(5) 若要求对小数点后第二位数进行四舍五入， 则可对原数加

13、 0.05 后再进行以上运算。 如要 求保 留 123.4644 小 数 点 后 一 位且 对 第二 位 数 进 行四 舍 五 入 ， 可用 表 达式： (int)(123.467+0.05)*10)/10.0 。注意：分母一定要用实数 10.0 而不能用整数 10，否则就 变成整除了;若要求保留 123.4644 小数点后两位且对第三位数进行四舍五入，可用表达式： (int)(123.467+0.005)*100)/100.0 ;其他依此类推。(6) 设计输出语句。输出 a、 b、 c 和 ave。(7) 把以上内容放在主函数的一对花括号中。(8) 编写程序如下：main() double

14、a,b,c,ave;printf( Enter a ,b ,c :);scanf( lf%lf%lf , &a, &b, &c );ave=(a+b+c)/3;printf( ave=%fn , ave); /*用以比较四舍五入前后的数据*/ave=(int)(ave+0.05)*10)/10.0;/* 上句也可写成 ave=(int)(ave*10+0.5)/10.0;*/printf( a=%f, b=%f, c=%f, ave=%f n , a,b,c,ave);3.33 【分析与解答】(1) 关于对变量中的数进行交换的算法请参考 3.7 题中的解释和教程中有关的例题。 定义4个整型变量

15、a、b、c和t，变量a、b、c分别存放读入的3个整数，t用作临时存 储单元。(3) 设计输入语句，以及在此之前用于提示输入的 (printf) 语句(4) 输出 a、 b、c 中的值，以便于比较。(5) 交换的步骤如下： 把 c 中的值赋给 t 。 把 b 中的值赋给 c 。 把 a 中的值赋给 b 。 把t中的值赋给a。经过以上步骤，已按要求进行了交换。(6) 输出 a、b、c 中的值。(7) 编写程序如下：main() int a, b, c, t;printf( Enter a, b, c :n);seanf(” d%d%d,&a,&b,&c);printf( (1) a=%d,b=%d

16、,c=%dn ,a,b ,c); t=c; c=b; b=a; a=t;printf( (2) a=%d,b=%d,c=%dn ,a,b,c);第四章 选择结构习题分析与解答一、选择题4.1【参考答案】A)4.2【参考答案】A)4.3【参考答案】A)4.4【参考答案】D)4.5【参考答案】C)4.6【参考答案】A)4.7【参考答案】B)4.8【参考答案】C)4.9【参考答案】D)4.10【参考答案】A)、填空题4.114.124.134.14231 非零 2 零 、=、 = =、 !KG-*2=1 ! 2 & 1 ：!KG-*2( =(小于、大于、小于等于、 =、!KG-*2=( 等于、不等

17、)参考答案】参考答案】参考答案】 参考答案】 、 、=、 3 JB1|JB1| 逻辑非)4： & (逻辑与)5：JB1|JB1|(逻辑或)。4.15【参考答案】!4.16【参考答案】1 a=b 或 a1|xJB1|44.17【参考答案】14.18【参考答案】1 xm0)JB1|JB1|(m1=m0&d1=d0) age=y1-y0;else age=y1-y0-1; 读者可以参考以上语句写出程序，也可以根据分析写出与此形式不同的语句和程序。4.23 【分析与解答】(1) 若输入的整数 a 是奇数，输出 :odd number ，是偶数输出： even number。 若一个a是偶数，它就能被2

18、除尽，即a%2=0输出even number;若是奇数，它就不能被2除尽，即a%2!KG-*2=0,输出odd number。读者可以参考以上给出的算法，写出相应的C语句，并编写出完整的程序。4.24 【分析与解答】本题的主要算法是从3个数中找出最大的那个数。假定始终把最大的数放在变量max中。(1) 假定 a 中的数最大，把 a 赋给 max。 用b去和max比较，若b大于max则把b赋给max若不大于max则什么也不做。 用c去和max比较，若c大于max则把c赋给max若不大于max则什么也不做。 经过以上操作，max中已放入了 a、b、c三个数中的最大数，输出 max即可。读者可以参考

19、以上给出的算法，写出相应的C语句，并编写出完整的程序。4.25 【分析与解答】(1) 本题已给出了非常明确的条件， 只要写出正确的条件判断语句就可基本完成程序的编写。(2) 由给出的函数可知，只有x的值在规定的范围内时，才求出 y的值，因此程序应当对输 入的x进行判断，若超过范围就不求y的值。(3) 现以使用 ifCD#*2else 语句为例写出程序供参考。main() int x,y;printf( Enter x : ); scanf( %d , &x);if(x-5&x10)if(x=0) y=x-1;else if(x0 ) y=x+1;else if(x-5) y=x;printf(

20、 x=%d y=%dn , x,y);printf( *end* n n);第五章循环结构习题分析与解答一、选择题(单选题)5.1【参考答案】D)5.2【参考答案】C)5.3【参考答案】B)5.4【参考答案】C)5.5【参考答案】C)5.6【参考答案】B)5.7【参考答案】D)5.8【参考答案】A)5.9【参考答案】D)5.10【参考答案】D)二、:填空题5.11【参考答案】1 52 43 65.12【参考答案】程序段无限循环，没有输出结果5.13【参考答案】-15.14【参考答案】115.15【参考答案】1 d=1.0 2 k+ 3 k=02 xamin二、编程题5.17【分析与解答】(1)

21、 本题的基本算法是求累加值。累加项的值有规律的递增，每一项的绝对值比前一项增2,因此可以利用循环的控制变量的递增来得到累加项的绝对值。例如：for( i=1; i=1e-4 ) t=t/i;e+=t;i+;(6) 请读者自己对变量做出正确的定义，设计输出语句，完善程序；也可以参考此程序段， 按照自己的思路独立地完成程序。e 的值应当是：2.71828。(8) 根据以上分析，读者已不难用for循环来实现求e值的计算。(9) 注意：在完成此程序时，不要对分母中的阶乘值进行单独计算，因为17!的值已超过long 类型的最大值，更无法求到 50!。5.19【分析与解答】(1) 从1880年至2000年

22、的年数可用一个for循环来取得。(2) 对每一年，用以上指定的条件来进行判断，若满足条件即为闰年，进行输出。(3) 按输出的要求，需要设一个变量用于统计一行中输出的个数，若在一行上已连续输出了5个年数，就需输出一个换行符，使下一个输出项在新的一行上开始；若用变量n来做此统计，则当表达式n%5=0寸就应输出一个换行符，同时使 n重新置0值。(4) 若变量y代表年数，if语句的逻辑表达式可以写成如下：(y%4=0 & y%100!=0JB1|JB1|y%400=0)(5) 以下程序段供参考：for ( y=1880; y1|JB1|y%400=0) printf( %d ,y);n+;if(n %

23、5=0) printf( n)； n=0; (6) 请读者自己对变量做出正确的定义并赋初值，完善程序；也可以参考此程序段，按照自 己的思路独立地完成程序。从 1880年至2000年有30个闰年。5.20【分析与解答】(1) 不难理解利用以下的for循环可以在一行上连续输出n个*号：for(i=1; i=n; i+) printf( * );printf( n )；若n的值是6,则连续输出6个*号。(2) 以上图形是在各行上输出数目不等的*号，只是*号的数目依次有规律地变化。在上半部 分各行依次是1、3、5、7个，因此可以用以下的程序段来实现这样的输出：for(k=1;k=7;k+,k+)for

24、(i=1;i=1;k-,k-)for(i=1;i=k; i+)printf( *);printf( n)； 以上程序段从第一列起输出的结果如下：* *现在我们已完成了在每行输出指定数目的 *号。(3) 输出结果与题目要求不同，它们的区别是：按题目每一行之前有不同的空格，而这里则 是所有的行都在第一列上开始输出 * 号；所以接着就应当解决这一问题。(4) 分析题目要求，每行第一个 *号位置的缩进是有规律的，假定中间这一行第一个*号位置是在第一列，则可看出，第一至第三行的缩进分别是3、 2、 1 个空格；而图形下半部的缩进数则刚好相反。这可在以上循环中添加输出连续空格的 for 循环来实现，对于上

25、半部程序如 下：b=3; for(k=1;k=7;k+,k+)for(j=1;j=b; j+)printf();b-;for(i=1;i=k; i+)printf(*);printf( n );(5) 请读者在理解以上给出的示例的基础上，自己添加下半部空格的输出。第六章 字符型数据习题分析与解答一、选择题6.1 【参考答案】B)6.2【参考答案】D)6.3【参考答案】A)6.4【参考答案】A)6.5【参考答案】B)6.6【参考答案】D)6.7【参考答案】D)6.8【参考答案】B)6.9【参考答案】A)6.10【参考答案】A)6.11【参考答案】C)二、填空题6.12【参考答案】-16.13【参

26、考答案】16.14【参考答案】ctype.h6.15【参考答案】06.16【参考答案】10A 20B 30C 40D或： 10A20B30C40D6.17【参考答案】7.29 101.298AB或： 7.29101.29AB6.18【参考答案】A 7.29B 101.2986.19【参考答案】ABC三、编程题6.20 【分析与解答】(1) 在进行字符输入时，即使一次输入了一行字符 (最后用回车结束输入 ) ，字符也只能一个 一个地读入。 若 ch 已定义为 char 型变量，可以用以下的程序段来完成操作： ch=getchar();while(ch!KG-*2= n) ch=getchar()

27、;当读入的是一个回车符时，循环就结束。循环体内的“”符号表示需要在循环体内完成 的其他操作。(2) 在循环内要求进行的操作之一是：输出每个字符以及与之对应的 ASCII 代码值。因此可 用以下语句来实现。printf( %c : %d ,ch,ch);(3) 在循环内要求进行的另一个操作是： 每行只能输出 3对字符和与之对应的 ASCII 代码值。 若n已定义为int型变量，则可用来作计数器；使 n的初值为0,每输出一次，n的值增1, 当 n 的值为 3的整数倍时，额外输出一个换行符。例如：n+;if(n%3=0)putchar( n );(4) 把(2) 和(3) 中给出的语句放在循环体内，

28、并按要求给出正确的定义和初值，就可完成题 目所要求的操作。(5) 也 可 以 在 while 后 的 一 对 括 号 中 来 完 成 字 符 的 读 入 ， 如while(ch=getchar()!KG-*2=n)。这时，循环内、外的“ ch=getchar(); ” 语句应当去掉。6.21 【分析与解答】(1) 一行字符的读入，请参照题6.20(1)和(5)中的解释。循环体内的“”符号表示需要在循环体内完成的其他操作。ch=getchar();while(ch!KG-*2= n) ch=getchar();(2) 在本题中循环体内需要把读入的所有数字字符转换成一个整数。若用变量 n 来存放这

29、个 整数，为了保证有效的存放，应当把它定义成 long 类型。(3) 要把输入的一串数字字符转换成一个整数，首先需要判断当前读入的字符是否是数字字 符，若不是则什么也不做；若是，则进行以下操作： 把当前读入的一个字符转换成一个一位整数，这可由语句“ d=ch- O; ”来实现,在这 里 d 是一个整型变量； 把 d 中的一位数归并到 n 的低位中，这可用语句“ n=n*1O+d; ”来实现。这里所述的操作 可由以下语句来完成：if(ch= O &ch= O &ch= a & ch= z )n+;(3) 在退出循环后，输出n的值。(4) 请自己完善程序。6 . 24 【分析与解答】(1) 若图案

30、的行数输入到变量 L 中。(2) 按要求L决定了图形的行数，因此可通过循环来实现L行的输出：for(i=1; i=L; i+)循环体中的“”号，代表输出 L行的操作。(3) 假定 ch 中存放了一个字符，我们知道，通过以下循环可以在一行上输出 n 个字符： for(j=1; j=n; j+)putchar(ch);putchar( n);注意，在循环后putchar( n);语句不可少，它用以换行。(4) 现在应当解决如何按要求给出每行输出的字符。由图分析，行数(或行号)为 1时输出字符A，行数为2时输出字母B若输出的字母放在变量ch中，行号取决于外循环的控制变量i，则输出的字母和行号的关系可

31、用表达式：ch= A +i-1来表示。当i为1时ch中被赋 予字母A，当i为2时ch中被赋予了字母B,其他依此类推。因此，在此表达式后，利用(3) 中的循环就解决了各行上输出的字母。(5) 按要求每行输出的字母的个数不同，第二行输出 3 个字母，第三行输出 5 个字母，第四行输出7个字母(3)中for循环体的执行次数取决于n的值，也就是说n的值决定了每行输出字母的个数。其实，n的值与行号有着密切的关系：n=2*i-1，当i为1时n的值是1、 当i的2时n的值是3、当i的3时n的值是5、当i的4时n的值是7。因此在(3)中for 循环之前可用此表达式求出 n 的值。(6) 总结以上分析，我们可得

32、到以下的程序段：for(i=1; i=L; i+) ch= A +i-1;n=2*i-1;for(j=1; j=i; k-)putchar();把此循环放在 i 控制的循环体内、输出每行字符的循环之前即可。(8) 请读者自己补充有关的 include 行、语句和变量的定义，以完成整个程序。注意，如果 有能力可在某些地方作些简化。第七章 函数习题分析与解答一、选择题7.1 【参考答案】C)7.2 【参考答案】C)7.3【参考答案】B)7.4【参考答案】C)7.5【参考答案】A)7.6【参考答案】D)7.7【参考答案】A)二、填空题7.8【参考答案】127.9【参考答案】9.0( 或 9.0000

33、00)7.10【参考答案】47.11【参考答案】1 n=12 s7.12【参考答案】1 =y2 z*x7.13【参考答案】1 12 s*i3 04 f(k)三、程序调试和编程题7.14 【分析与解答】fun函数判断传给形参n的数是否为素数，若是函数返回1,否则返回0。(2)函数的原意是用变量yes作为判断n是否为素数的标志，是素数，其值为 1,否则为0。 而所给函数的实际流程却不能实现这一功能，例如，若n的值为15(明显不是素数)时，在for循环中，当k的值为3时，就会执行if子句，yes得0,但for循环并没有终止，接着k为 4 时就会执行 else 子句，又使 yes 得 1，由此可见此程

34、序段并不能准确地判断一个数是否为 素数；最后确定yes为何值的是for循环的终止值n/2，当n为15时，k的值为n/2等于7, 在循环体内将又一次执行 else 子句，使 yes 得 1，这时循环结束，函数返回 1。由此可见所 给 fun 函数不能起到预想的作用。 由上分析可知，对于n的值为15时而言，问题是在一旦yes的值为0,已判断n中的值 不是素数时，没有及时退出循环，返回 0；因此，若在 if 子句中添加一条语句： break; 就能 解决这一问题，把 if 语句改写如下：if(n%k=0) yes=0; break; else yes=1;(4) 在所给fun函数中，当n的值为2、3

35、时(都是素数)，因为n/2的值为1(大于k中的2), 所以不会进入 for 循环，而直接执行 return 语句，细心的读者应该可以发现，这时 yes 没有 赋过值，也就是说，返回的是一个不确定的值，这将会导致错误；因此，应当在定义语句中 给 yes 赋初值 1： int k ， yes=1;至此 fun 函数能正确运行。 总结：因为一旦if语句中的表达式：n%k=0的值为1(即可被某数整除)，则可以确定n 不是素数，因此即可返回，不必再执行函数其他部分， if 子句可改成：if(n%k=0) yes=0; return yes; else yes=1;也可简化成：if (n%k=0) ret

36、urn 0;else yes=1;又可进一步不用变量yes，并去掉else，简化成(请参考例7.4):for( k=2; k=n/2; k+) if(n%k=0) return 0; return 1;7.15【分析与解答】(1) 若用整型变量c存放余数，则求a被b除后的余数可用表达式：c=a%b 本题要求编写函数 mymoc用以求a被b除后的余数即：c=mymod( a,b ); 只要把a%bf乍为函数值返回即可完成操作(请参考例7.1):int mymod(i nt a, int b) return a%b; (4) 总结：本题在算法上十分简单，只是要求读者能够掌握编写函数的基本知识。7.

37、16【分析与解答】(1) 本题所要采用的算法是累加。分析可见，所有累加项的分子都是1,而分母部分逐项增1; 只是累加项的符号交叉变化。因此处理好符号的变化是完成操作的关键之一。 若函数名为funa,传送到函数的参数是整型值，假定形参命名为n；函数的返回值应当是浮点型，为此函数的首部可以是：double funa( int n )(3) 接着写函数体。累加放在一个for循环中来完成，若循环控制变量为k，可利用循环控制变量作为累加项t的分母，累加值放在add中：for( k=1; k=n; k+) t=s*1.O/k;add=add+t;此处，s用作符号变量，在1和-1之间交叉变化，乘以1.0/k

38、后，t的值也将按要求变化符 号。注意，表达式1.0/k不可以写成1/k，因为每一项的绝对值必定是小于 1的小数。(4) 现在需要确定s的值。最简单的可用表达式：s=-s来实现(请参考例5.2)，若赋值号右边s中的值为-1，则赋值号左边s中的值就得1;若赋值号右边s中的值为1,则赋值 号左边s中的值就会得-1 ;则每循环一次就使s改变了一次符号。当然还可有多种方法。把 以上表达式添加到循环体中：for( k=1; k=n; k+) s=-s;t=s*1.0/k;add=add+t;(5) 最后注意应当给各变量赋以适当的初值，并返回函数值。 请编写主函数。当传给形参的值为 10时，函数的返回值应当

39、是：0.645635。(7) 总结：本题的算法并不复杂，但是需要读者掌握编写函数的基本知识。掌握需要传入函。 数的参数及其类型，掌握需要返回的值及其类型。在此基础上，其他方面与先前在主函数中 编写的程序没有什么区别。7.17【分析与解答】(1) 此题与7.18相似。函数的返回值为浮点型，函数只有一个形参，为整型。(2) 函数的基本算法是累加，只是除第一项外其余各项都用减法；每一项的分子都是1,分母部分为k 2, k的值逐项增1,由2变化到m因此，算法可以用一个循环来实现。 当m的值为12时，函数值应是：0.435023。7.18【分析与解答】(1)若函数取名为fun，按题意，x作为形参，由调用

40、函数传入，其类型不应当用整型；表达 式x 2-5X+4的值作为函数值返回，函数值的类型应为浮点型。因此，很容易写出函数：double fun( double x ) return x*x-5*x+4; 若在调用函数时，x和y2已正确定义，且x已有确定的值，则可用以下函数调用语句得到 y2 的值： y2=fun( x+15 ); 同样，若在调用函数时，x和y3已正确定义，且x已有确定的值，则可用以下函数调用 语句得到 y3 的值： y3=fun( sin(x) );注意，因为在程序中调用了C语言提供的库函数sin，因此应当在程序的最前面包含以下命令行：#inelude math.h (4) 参考

41、(2) 和(3) 应不难写出求 y1 的语句，请读者自己完成。y1的值应是：-2.0。当x的值为5时，y2的值应是：304.0。当x的值为0.5时，y3的 值应是： 1.832721 。(6) 总结： 本题已给出了函数需要求值的表达式， 读者只需确定函数的类型和形参的类型， 就可以写 出函数，就像例 7.1 中求两数之和的函数一样简单。 在给定了函数之后，调用函数时，函数的实参应当是一个与形参类型一致的任意合法的表达式。例如， 可以是常量、算术表达式， 也可以是函数等。就像例 7.1 中求两数之和的 add 函数一样，可以用add( 3,4 ); 来求3+4;当x、y有确定值时，可以用add(

42、 x*x,y*y); 来求 x2+y2；当 x、y 有确定值时，可以用 add( sin(x+y),cos(x+y);来求 sin(x+y)+cos(x+y)，这同样可以通过 add( sin(add(x,y),cos(add(x,y) );来求得。第八章 指针习题分析与解答一、选择题8.1 【参考答案】A)8.2【参考答案】B)8.3【参考答案】B)8.4【参考答案】C)8.5【参考答案】B)8.6【参考答案】B)8.7【参考答案】C)8.8【参考答案】D)8.9【参考答案】B)8.10【参考答案】C)8.11【参考答案】C)8.12二、【参考答案】 填空题C)8.13【参考答案】1108.

43、 1 4 【参考答案】 7 18.15 【 参 考 答 案】 char *p, *p=ch, p=&ch; scanf( “%c/n”p,);ch=*p; p=&ch;printf( “%c/n”,*p);8. 1 6 【参考答案】 *s=*(p+3), *(s-2),50, *s=*(a+1), 2, 10,20,30,40三、编程题8. 1 7 【分析与解答】(1) 若函数名为 fun ，按题意，函数不返回函数值；函数的形参需要接受传送过来的两个浮 点数，因此需要有两个 double 类型的形参；另外要把它们的和值与差值， 通过形参传送回去， 这就要求有两个 double 类型的形参指针， 接受传送过来的地址， 以便通过指针把和值与差值 传送给所指的主函数中的变量。因此函数的首部应当是：void fun(double a, double b, double *p1, double *p2)这里， a、 b、p1、p2 是自己取的名。(2) 假设把 a、 b 的和值传送给 p1 所指的存储单元，可用语句： *p1=a+b; 把 a、b 的差值传 送给 p2 所指的存储单元，可用语句： *p2=a-b; 。(3)