小学综合实践活动《察探究活动11.我是校园小主人》优质课教案_21

1、校园自然笔记教学计划 1、 导入1、 小朋友们，我们先来欣赏一段视频请看（自然美景视频）。看了视频之后，你有什么想说的吗？2、春暖花开，处处洋溢着美景。今天，就让我们走进校园，去感受身边的景物，为他们做一份自然笔记吧。（贴题目）2、 聊一聊，明实践内容1、 小朋友们，在我们的校园，都有哪些植物呢？（生自由谈）老师也为我们校园里的植物拍下了几张美照呢，请看图片。我们校园里有很多的植物精灵呢！2、接下来我们做个小游戏，来猜一猜，你认识校园里的这些植物吗？银杏叶，你是怎么知道的？（看，叶子形状）柏树（叶子尖尖的）（看形状）桂花（装在信封里闻），你是通过什么知道的？（闻，味道）贴板书：闻一闻，香味。3

2、、老师还给你们出了几个小谜语，你能不能猜出它是谁。小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。（打一植物）头上长着千条辫，迎风摆舞在岸边。（打一植物）（让生说一说自己怎么猜出来的，渗透一些植物的形状，颜色等）4、 植物王国里有一位小精灵们，看大家这么热情,也迫不及待的想要来到这个课堂,来跟大家认识一下，我们欢迎它吧。但是，告诉你们一个秘密，它最喜欢文明的孩子，看看哪组最文明，它就先来到你们组。（组长端上桌）（茶花）5、现在我们的茶花小精灵已经加入到小组里了，接下来，你们可以用几分钟时间去认识它。如果觉得有些部位看不清楚，还可以用上老师给你们准备的秘密武器放大镜。音乐响开始看

3、，音乐停就结束，并马上坐好，清楚吗？（师巡视）6、小朋友们，通过几分钟的接触，对这棵植物精灵有什么发现吗？说给大家听听。生自由说，师随机引导，你是怎么知道的呢？（相机板书：内容，方法方面的知识）叶子、花朵、根的颜色、叶子形状看一看有些同学不仅用自己的眼睛看，还用其他方法观察它呢。我想请他来说一说。你还用什么方法呢？（摸一摸）你用手摸了什么地方，感觉怎么样？你是通过摸一摸，来了解它的。 板书：摸一摸7、这位植物精灵还给我们送来了一张它的名片，来看看。（每人一张在桌下）同学们，你从这张名片中能知道这位植物精灵的什么信息吗？名称：茶花，又名山茶花。品种：香妃花瓣数量：有30-50片左右。喜性：喜欢阳

4、光，温暖湿润，空气流通的地方。花期：2-4月开花。变化：它的花期是2-4月，所以其他季节是不开花的，从它身上我们可以知道同一种植物在不同时期是不一样的，是有变化的。 （板书：变化）8、 这些都是小朋友们通过你们的观察能够知道的，其实，他们还有你们不知道的地方呢！我们来听听一位小朋友采访园艺工人李叔叔的话吧。（放音频） 听了小朋友的采访，你从李叔叔的介绍中知道了什么呢？（生：我们要浇水，施肥等等）师：晒太阳，浇水，施肥，松土等，这些都属于对植物的养护。（贴上板书：养护）。要是我们没有好好去养护他们，他们就会失去色彩，失去生命。9、刚才我们通过自己的手摸一摸、眼看一看、耳朵听一听、鼻子闻一闻，了解

5、了山茶花的很多方面的知识。除了上面这些方法，你还有其他方法去了解他们吗？比如那位小朋友不知道茶花的养护方法，他是怎么做的？（询问他人）贴板书：问一问。老师带来一本书，还可以通过什么知道呢？（有关的书上找一找相关的知识）贴板书：找一找老师拿着手机，你还想到什么方法？（生：还可以通过手机去上网查一查）。贴板书：查一查。9、 同学们，我们的校园里植物这么多，还有很多植物，小朋友们是不知道，也不了解的，并且，它们在不同时期都是有变化的。那想怎么样才能全面地了解它们，并且把它们介绍给你的爸爸妈妈，可以怎么做呢？像老师那样去拍照。（板书：拍一拍）看到学校美丽的花朵，我又很想带回去给妈妈看，但又不能摘下来，

6、可以怎么做？画下来。（板书：画一画） 10、 拍一拍，画一画，这些我们都可以做成观察笔记。你们看，其他小朋友已经做了很多观察笔记呢，请看图片展示其他成果。（1有表格，2配图说明的，生长过程展示，3写小日记，4编写小报，5名片等）三、想一想，定实践计划1、如何做好植物的观察笔记有个法宝，先制定一份研究计划表。老师这里有份已经做好的计划表，要竖起耳朵仔细听，才会做。这节课，我们聊的植物的名称，颜色，样子，种类，香味、等这些都是我们本次综合实践活动的研究内容（贴板书）我们是通过，有看一看，闻一闻等这些方法认识植物的，这些是我们的研究方法。贴板书：研究方法3、 你看这组小朋友，（手指PPT）他们想研究

7、山茶花，想要通过看一看，闻一闻等了解它的样子，香味等等（介绍下例子）4、 现在，我们以小组为单位，来完成自己的研究计划表。合作小贴士：有顺序：组内发言按顺序，伙伴发言认真听。有速度：用时7分钟左右，音乐响开始，音乐停坐好。5、 讨论，放音乐，师巡视，指导。6、 汇报交流，计划表拿上去展示。（播放台准备好）（组长：我们组要观察.植物，我们的研究内容是.研究方法是.）师：这是他们组的研究计划，请同学们帮忙检查，提出宝贵意见。7、 其他组同学有什么意见可以提一提吗？老是补充，2组同学汇报。8、 掌声送给以上2组，请各位小组根据刚才讨论修改自己组的计划表。9、 有了计划就要实施，接下来的一段时间小朋友们要去观察校园植物，做观察笔记时，老师给一些小提示。小提示：1、 要注意实践活动的安全，并且要爱护植物朋友。2、 准备一些有用的设备，如照相机、