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1、人教版三年级上册第一单元练习题第一部分:基础知识积累与运用一、读拼音,规范地写词语。y u x r n m o r n o bi n zi un ch ( )( )( )( )( )二、用“”画出句子中带点字的正确读音。1. 假( ji ji ) 日里,我和弟弟玩游戏,弟弟假 ( ji ji ) 装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝( zh o ch o ) 我脸上吹。2. 今天,我为妈妈捶背的时候,发 ( f f ) 现她头上有两根白头发 ( f f ) 。三、去掉偏旁变成新字,再组词。例:树 ( 对 )( 对 联 )桥( )( ) 谋( )( ) 绿( )( )襟( )( ) 障( )( ) 亿(
2、)( )四、我积累了好多好词语,我一定能填对。( ) 光十色 一本( ) 经 ( ) 发苍苍绚丽多 ( ) 引人( ) 目 自言自 ( )五、在括号里填上恰当的词语。古老的 ( ) 欢唱的 ( ) ( ) 的老师( ) 地观察 ( ) 地玩耍 ( ) 的草地六、选择恰当的词语填空。怒放 盛开1. 夏天,花坛里鲜花 ( ) ,引来了许多蜜蜂和蝴蝶。2. 当蒲公英 ( ) 的时候,这片草地就变成金色的了。七、默写古诗小儿垂钓,别忘了写诗人的姓名哟!第二部分:阅读积累与运用一、认真阅读爬天都峰片段,回答问题。忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰 ?”我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪
3、比我爷爷还大哩 ! 我不再犹豫,点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰 ?”老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧 ! ”我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上 ; 一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样 1. “犹豫”一词的意思是:( )想来想去,不停地思考。拿不定主意。坐着不向前走。2. “我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是:( )为了跟老爷爷比赛爬山。多一个人爬山更有趣。老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。3. 用“ 一会儿 一会儿 ”造句。二、认真阅读仙人球一文,回答问题。那盆仙人球,长得像个小南瓜。深绿色的球体上,有一道道从上到下,排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺,似乎在提醒人们,“
4、只准观赏,不准动手。”21. 这段话抓住仙人球 _、_的特点写。2. 这段话共有 _句话。先写仙人球的 _,再写仙人球的 _,表达了作者对仙人球的 _之情。第三部分:习作同学们,我们的生活丰富多彩,你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的话动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他事。要求: 1、写作之前为自己的习作定一个题目。2、语句通顺,将内容写具体些,不少于 200 字。3、书写工整,不写错别字。参考答案第一部分:基础知识积累与运用一、游戏 绒毛 热闹 辫子 观察二、1. 假( ji ) 日 假 ( ji ) 装 朝( ch o )32. 发( f ) 现 头发( f ) 。三、桥 ( 乔)( 乔装 ) 谋( 某)( 某天) 绿( 录)( 目录)襟( 禁)( 禁止) 障( 章)( 文章) 亿( 乙)( 甲乙)四、 ( 五)光十色 一本 ( 正) 经 ( 白) 发苍苍绚丽多 ( 彩) 引人 (注) 目 自言自 ( 语)五、古老的 ( 铜钟) 欢唱的 (小鸟 ) ( 敬爱) 的老师(仔细 ) 地观察 ( 尽情) 地玩耍 ( 金色) 的草地六、1. 怒放 2. 盛
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