Selected青年教师培养计划

1、Useful Documents青年教师培训计划一、指导思想青年教师是学校的主力军， 青年教师的素质体现出学校的后劲和实力。 根据 学校工作要求， 学校将进一步加强青年教师队伍建设及常规管理， 积极开展师德 教育、听课、评课及基本功训练等活动， 努力形成一支师德好、 教风严、风气正、 干劲足的青年教师群体，为学校的持续健康发展奠定扎实的基础。二、青年教师现状分析我校教职工共 95 人，其中 35 岁以下的青年教师占 52 人，他们热情高、精 力旺、专业知识比较扎实、热爱学生、工作认真、具有创新精神，但是由于刚参 加工作，对教材掌握的还不太熟练，教学方法尚在提高阶段，教学经验不足，个 别的还出现

2、这样那样的问题。 为了使他们尽快适应岗位， 进入角色和成为教育教 学骨干，根据这批年轻教师特点，我校将通过新一轮“青蓝工程”对他们将进行 有计划的培养。三、培训目标1、加强青年教师的思想建设， 在青年教师队伍中广泛地开展师德教育活动， 提高青年教师的思想素质。2、注重理论与实践的结合，以课堂教学为主阵地，努力提高青年教师的业 务素质，提高青年教师实施素质教育的能力和水平。3、注重青年教师的培养，形成人才梯队建设，不断发现新人、培训新人、 鼓励新人，造就一支能拿得出、打得响的青年教师队伍。4、加强青年教师队伍中班主任的培训工作，使他们尽快成长为班主任队伍 中的佼佼者，促进我校班主任队伍建设的年轻

3、化。四、培训内容Useful DocumentsUseful Documents1, 师德修养与现代教育理论学习 :当代教师师德修养 ,教师职业道德 ,现代教育 理论研究 ,教育思想与学科教学艺术研究 .2, 新课程与教师发展 :课程标准解读 ,新课程与教师角色转变 ,新课程与学生学 习方式转变 .3, 课堂教学设计 :教学设计的基本原理 ,教学策略的设计 .4, 现代教育技术与信息技术 :计算机应用 ,现代教育技术理论与学科整合 .5, 教育科学研究 :教育科学研究方法 ,学科教改课题研究与实践 ,科研课题立项 , 研究 ,结题与成果鉴定 .五、培训形式开展以“青蓝工程”为主要培训形式： 采

4、取集中培训与分散培训 （自学研修） 相结合，专题培训与研讨活动相结合，采用听、说、看、做、写等形式重点开展 师徒结对子的拜师活动。1、集中培训：大集中：以学校的集中培训、研讨活动为主，以学科专业 知识、技能培训提高及教学研讨活动为主；小集中：以“青蓝工程”为单位的 全体 35 岁以下青年教师集中学习，以师德教育、政治学习、班务交流、教学研 讨、集体备课、业务学习、听课评课为主要形式为主。2、分散培训：以教师个人自学为主的自学研修，以“青蓝工程”小组选学 理论专著为主， 学校每学期指定部分学习材料， 青年教师要写好读书和业务学习 笔记，撰写学习心得体会或论文。3、专题讲座：由学校中层以上领导和骨

5、干教师、学科带头人、优秀教师、 优秀班主任或校外专家， 教研员进行专题讲座， 帮助老师树立正确教育观念， 激 发教师自我提高意识。Useful DocumentsUseful Documents4、专题研讨活动： 围绕教育教学中出现的一些带共性、 有研究价值的问题， 围绕某一个专题， 组织研究课，在参与、体验、反思中总结经验， 转变教育观念， 通过研讨、交流，学习他人长处， 提高认识，促进自己提高，促使整体水平提高。5、将运用现代信息技术和借助多媒体组织教师观看有关课改、教学录像。6、开展师徒结对子的重点活动。由学校领导主持的“青蓝工程” 拜师活动。 大力营造帮扶学艺的氛围，最大限度地提供“师

6、傅施展才能、传授绝招，徒弟专 心致学、自我磨练”的机会，利用听课、评课、观摩课、实验课题、教学论文、 教案设计、教学故事等一系列活动，为双方帮教活动的开展搭建平台。7、通过撰写案例、论文、经验、心得、反思等，提升教师基本素质和业务 水平。六、培训要求坚持学习教育教学理论，每学期有 10000 字左右的读书摘记，每周 1-2 次自己读书学习写出学习笔记， 每月有定点领导检查。 并在学期末上交副校长室。有校领导分别组成定点领导切实执行 “青蓝工程” 布置的相关要求， 每次 检查能达到良好以上。每学期青年教师要在“青蓝”活动中上一节以上汇报课或展示课。每学期青教自己选择师傅并拜师， 同时观摩指导教师

7、或其他教师课堂教学20 节以上。注意积累总结教学经验和成果， 每学期完成一篇以上的高质量的教学心得 或教学论文。（6）学校对“青蓝”工作随时进行跟踪调查的检查。 （7）青年教师在学期结束时应上交总结性的小结及相关资料到副校长室。七、培训措施1、加强师德建设，提高青年教师的职业道德水平。Useful DocumentsUseful Documents以教育法教师法等教育法规文件和 中国教育改革和发展纲要 中 小学教师职业道德规范 等德育纲领性文件为切入点， 培养青年教师热爱党 热 爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，教书育人，为人师表，敬业爱生，安 心于自己的教育教学岗位的思想观念。不断提高广

8、大青年教师的思想政治素质。2、加强理论学习，使青年教师适应新课改的需要。 确保每月一次的“青蓝”教师集中业务学习，在业务学习中，认真学习新的 课程标准和基础教育改革相关理论，转变观念，树立正确的教育观、质量观、人 才观；提高认识，学习新的教学改革经验。3、加强业务培训，使青年教师走进新课程。（1）认认真真抓好“青蓝”教研活动。 进行“以课代培”，通过课堂教学的观摩、研讨活动，使青年教师逐步领 会“新课程、新理念”。（2）踏踏实实组织好“师徒结对子”活动。纳入“青蓝工程”管理。 对青教的要求：1、青教要遵纪守法，恪守师德。按时参加“青蓝”及学校组织的各种政治、 业务学习、做好相关记录。积极参加学

9、校的各项公益活动，发挥主人翁意识。2、青教要认真学习课程标准，钻研教材，跟随师傅的指导初步确定自己的 教学研究方向，认真备课，倡导“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思” 这种高效、 共享的新型备课方式， 徒弟的教案必须有完整的教学目标、 教学过程 设计、板书设计及课后反思。每周由师傅检查并签字，写出指导建议备查。3、青教要认真听课，促进课堂实效。虚心学习，对师傅的课应该随时进班 听，听完课后虚心向师傅请教， 并在听课本上详细记录由师傅签字， 每周至少听 两次有听课记录备查。 同时在听课之余要加强业务学习， 博览群书， 每周阅读两 篇教学类或班级管理类文章，写出学习笔记备查。Useful D

10、ocumentsUseful Documents4、青教要积极上课， 在师傅的指导下认真上完课后， 要及时进行课后反思， 勤于动笔记录教育的故事， 积累自己的教学感受； 定点联系领导将定期或随机进 行听课、评课、备课、反思、业务学习、读书笔记或读后感等方面的检查抽查， 期末将对这些方面进行量化公布。对蓝教的要求：1、指导老师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任 感和承担培养新教师义务的使命感， 根据学校对新教师的具体要求， 认真做好全 面的指导和督促工作 （如：指导备课、 上课、课后反思、 每周检查教案签字等） 。2、做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、

11、上课、 听课评课、评点批改作业、学科竞赛辅导等， 辅导新教师上好汇报课和各类公开 课。3、及时与青教了解教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导青 教加强学习，进行教育教学的科研。4、每一周听徒弟上课 1 节以上，听完课后要随时点评。5、指导教师不仅要在工作学习上帮助青年教师尽快成长，同时在生活上也 应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。 可以办到的事一定要尽力办到， 一时办不到的，要给予解释，争取他们的理解和谅解。4、加强青年教师队伍中班主任的培训工作班级是学校进行教育、 教学工作的基本单位， 班主任是对学生进行思想教育 的主要责任人， 有些自身素质具备的年青教师己经担起了班主任

12、的重任， 但如何 更好地做好班集体的组织者， 教育者和指导者， 当好学校实施教育， 教学工作计 划的得力助手， 还需要对他们进行进一步的培训。 带领他们学习各项班主任工作 法规，参加“青蓝工程”统一组织的班主任培训班，定期学习，记好读书笔记和Useful DocumentsUseful Documents心得，请校内的优秀班主任做具体工作实践中的指导教师，以便理论联系实际， 提高班主任工作水平。八、培训管理青蓝工程培训领导小组：月份工作安排2月1 、 “青蓝工程”开班仪式2 、 青年教师完成“自我成长规划”3月1、青年教师思想理论培训讲座。2、结合校内课开展“语，数，英”青年教师研讨课。3、师傅指导青年教师活动（听课、评课）。4月1 、青年教师教育科研培训讲座。2、拜师活动（师徒结队）按照青教规划中的人员结成师徒对子，并进 行师徒常规性备课、听课活动。5月1 、青年教师教育科研培训讲座。2、“课任，体音美