英语科任组教学工作总结（共17篇）

1、英语科任组教学工作总结（共17篇） 第1篇：英语科任年组工作总结英语科任年组工作总结-年度第二学期充实而快乐的教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们英语科任组全体教师以课堂教学改革为己任，其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学_、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。在学校校长领导下，在教务处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：一、教研组建设方面：随着基础课程改

2、革工作的进一步深化，时代对我们工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。1、加强业务学_力度。制定业务学_制度和计划，鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。2、注重青年教师培养。张楠楠，吴庆老师是刚工作不久的青年教师，对她实施传帮带，悉心指导她钻研业务和常规教学，督促她完成课改教研任务。鼓励她承担教研课、实践课任务，并给予全方位的帮

3、助，促进青年教师的迅速成长。两位老师虚心好学，在组内共展示了四节课，每上完一节课，全组的教师集体研讨，指导她用科学、规范的教学方法运用在教学过程中，每一个环节都把关、把好关。最后，她们的展示课取得了优秀的成绩，得到听课教师的一致好评。3、关注科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学_。虚心求教，互相交流信息，4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使

4、每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。5.我组教师都有进取心。积极参加各项活动。在论文申报中，张晓峰，曹丽楠，张楠楠，吴庆，孙志丽等几位年轻教师，都进行了申报。曹丽楠，孙志丽两位老师还参加了全国小学英语教师技能大赛。穆飞跃，刘颖，曹丽楠三位教师通过了教学能手第一轮调讲。每个人在活动中都收获多多。二、常规教学方面：1、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学_、理解学校教

5、学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，闫晓民老师的教案规范，备课充分。内容完整。韩丽霞老师是一位老教师，认真备好每节课，认真上好每节课，老当益壮，继续奋战在第一线，身体力行，给青年教师树立了榜样。年青教师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。在复_考查阶段，全组老师按照教学常规，认真制定复_计划;全组教师听课任务均达到学校要求。2、推出高质量的优质课一学期来我们组每人都讲了一堂高质量的优质课。这些研讨课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的

6、个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。3.积极参与课改，分层教学我校在前旗率先实施了分层教学。我组教师积极参与改革，工作量增加了，但改革的动力更大了。大家在工作中认真探索研究，英语学科分层教学得到了校领导及家长，学生的好评。四、今后工作的努力方向1、进一步加强教学理论的学_和研究，不断更新先进的理念，以更加适应课改的需要。2、努力克服学科杂，人员分散的困

7、难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们组的工作会更好。学无止境，教无定法。改革，教学研究是事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。第2篇：科任组工作总结科任组工作总结本学期的工作即将结束，为了从本学期的组内工作中总结经验，找出不足，今后能够更好的开展组内工作。现对本学期的组内工作总结如下：一、为了能够更好的完成教学工作，不断提高自身的业务能力，开学初，组织本组教师认真学_课程标准，针对本学科内容认真研究了教材、教法及单元重难点，使教师掌握了自己所任学科的知识内容、重难点。二、本学

8、期认真组织教师进行业务学_，学_中结合课堂教学认真进行讨论，并做好学_笔记，写出学_心得。本学期根据学校的要求，继续认真开展每天半小时读书活动，每位教师都能认真学_一部专著，并写出学_心得使教师都受益匪浅。三、集体备课本学期根据学校的要求，继续加强了集体备课工作，做到有依据、有组织、有目的、有布置，备课中根据科任组学科不同的特点，分成不同的备课组，分为英语、体育、科学、品社、音乐等几个备课小组进行，备课中教师们的参与意识强，都能积极从自己的学科选内容进行集体备课，主讲的教师能够精心组织材料并写出自己独道的见解，每位教师都能积极参与并发表自己的意见和建议，提出自己对教学设计的看法，在备课过程中老

9、教师发挥了积极的作用，都能把自己多年的教学经验毫无保留的传授给年青教师，使集体备课活动收到了较好的效果，教师们从中受益匪浅。四、教研工作：开学初，根据中心学校的教研工作计划，积极准备本组的教研工作，活动中教师都能积极参与并进行精心的准备，同学科共同合作，积极参与研究选择最佳的教学方法，并能够结合学科特点及学生的实际情况进行教学设计，教学中教师较好的运用多媒体进行教学，收到了较好的效果，通过教研活动较大成度提高了教师的课堂教学水平。总之，本学期的工作结束了，在全体组内成员的共同努力下，在学校领导的支持与指导下，圆满的完成了科任组的各项工作，并取得了较好的成绩。成绩只能说明过去，在今后的工作中我们

10、要继续努力，使科任组的各项工作更上一层楼。第3篇：科任组工作总结科任组工作总结本学期，在和科任组老师进行教研的时候，我以小专题研究为载体，请老师们以学科组为单位，制定自己学科重点要研究的问题，然后结合研究的问题写出研究计划，明确本学期要达到的目标。一学期下来，老师们的研究专题都有了不同的收获，尤其是主题反思，不再是空洞无物，而是反映出了自己思考问题的深度，研究问题的实效。一、召开学科组教学计划交流会，促进学科组间的沟通。 科任组由于涉及学科多、教师多，我校按照不同学科及人员的情况将其分为了体育组、音乐组、英语组、其余学科组。由于办公地点的关系，老师们之间很少有沟通信息的机会，于是本学期在布置了

11、科任大组的计划之后，我请各学科组商量自己的学科组计划，然后组织了一次交流，通过这次交流，各组对其他学科的工作有了总体的了解，既便于在实际中协调工作，又增进了各学科间的相互了解。二、召开主题反思交流会，分享彼此的研究成果。每月一篇主题反思仍然是本学期的常规工作之一。在阅读之后，发现大多数老师们真的是在研究教学中的疑难问题，确实是在做着认真地思考，所以在6月底的时候，我们组织了一次“科任组主题反思交流会”，在这次交流会上，发言的有9位老师，占了科任组全体老师的30%。从发言内容来看，涉及了四个方面：一是校本课程的研究与进展方面，由王青老师介绍了本学期研究葫芦艺术一节课如何有效分配的问题；二是结合英

12、语组刘霞老师参加“宣新杯”比赛，同组共同研究，分析教材，反思实践等过程的启示在不断打磨中探索单词教学的时效性；三是科学课的几位老师引导学生进行实验教学的收获与体会；四是关于整合教材方面的尝试。陈琳琳老师针对六年级美术课时少，教学内容多的特点将教材进行整合，使学生在有限的时间内学到更多的美术知识，掌握美术技能。杨秋云老师则结合青海玉树地震，电视台播放义演歌曲的实际情况，将教材中相应的教学内容调整了学_顺序，与时事相结合，更增添了学生对不同民族音乐形式的喜爱，同时受到了爱民族，爱国家的。这次交流，充分展示了老师们的研究成果。同时大家也在交流中相互启发，找到了有效研究的突破口。三、积极探讨“说课”标

13、准，练好基本功。说课是本学期教师基本功培训的一项主要内容。我们在聆听了宣武分院二部阎勇老师的讲座之后，又结合各学科教研员的讲解对说课进行了研讨，在研讨的基础上，每个学科组推荐2名引领说课者，在引领说课的基础上，大家再次讨论说课的基本框架，确定下来最应该说的内容、可以说的内容及可说可不说的内容，最终完善了对说课的认识。回顾本学期科任组的教学管理工作，总体来说，工作有重点，注重学科联系及相互沟通，工作取得了一定实效。如何使科任组的管理更富于新、实、活，还需要做进一步的学_与探讨。因此，平时与老师们多沟通、多交流是做好下一步工作的关键。年7月第4篇：科任组总结-学年度第一学期科任组工作总结一、坚持不

14、懈做好常规教研工作本学期我们以英语教学为重点，以探究如何培养学生良好的学_惯为活动专题，认真扎实的开展了教研活动。在活动中重点探究如何培养学生良好的课堂学_惯，从而提高教学效率。通过理论学_，教师根据自己所教的学科制定了自己的子课题。然后按着自己制定的目标和计划开展教学活动。在本学期的工作中，大多数任课教师都能积极参加教研组活动，认真备课、听课，积极评课。通过一学期的教研活动，每名教师在教学和对学生的_惯培养方面都有不同程度的提高。二、各项活动的开展本学期我们科任组开展了下列活动：1.我为父母做贺卡活动。本学期我校的学生在父母生日到来之际，在美术赵海涛老师的指导下，精心为父母制作生日贺卡，送上

15、自己的祝福和一颗感恩的心。受到了家长的好评。2.组织了英语单词过关赛。为了检查我校学生对英语的掌握情况，在12月底我们对学生进行了单词过关赛。3.举行了一年级攀登英语家长说明会和中期展示活动。 4.开设了英语快报。为了使每一位家长能够全面地了解孩子的英语学_情况，本学期我们制作了英语快报，每月一次，下发给每一位家长。受到了家长的好评。 三、所取得的成绩：1.在小学五年级美术学科素养展评中我校祁星同学荣获一等奖和王赛同学荣获三等奖。2.李萌同学和张武涛同学在密云县小学六年级英语学科展评中分别荣获三等奖。3.王书艳在“农村基础现代化实验区”小学攀登英语课题实验中，被评为“项目实验先进个人。” 4.

16、韩文岩老师在五小上了1节县级公开课天天好心情，受到了好评5韩文岩老师的三篇心理课例收入到密云教研中心出版的活动方案与辅导个案-中小学心理辅导活动参考一书之中。 6赵海涛老师辅导的刘新同学在“感受巨变-纪念改革开放三十周年”绘画大赛中荣获三等奖，第5篇：科任组教研工作总结科任组教研工作总结光阴如梭，转眼本学期的工作已接近尾声，结合本学期科任组的教研工作情况总结如下：一、教研方面：由于学科不同、但教授的班级相同，为科任老师研究学生的课堂组织管理问题提供了便利条件。科任组教研主要分两个部分：随时研和每周大教研。1、随时研：在课间或是没课的时候，大家针对自己课堂上出现的问题进行交流研究、对学生的最近表

17、现情况进行全方位的了解或向班主任老师、数学老师询问学生的近况。2、每周一大教研：在每周三大教研时，针对一周的教学情况和常规方面的问题进行讨论，及时解决课堂中出现的问题，最后再学_相关资料，提高自己的业务水平。3、以活动促发展：律动课本剧大赛、丰富多彩的综合实际活动，科幻画作品大赛，带动组内老师积极主动深入钻研！二、课题研究方面：1、通过“科任课优秀班级”评价表，及时评价学生在纪律方面、学具准备方面、科任作业上交方面的情况对集体优秀的班级在周一大集合进行表扬鼓励，增强了学生的集体荣誉感，对学生的个性的良性发展起到了一个督促，收到一定的效果。2、各科老师在自己的课堂上也采取了相应的鼓励措施：如，英

18、语课上师生比赛、生生比赛，对获胜的学生获小组进行奖励，美术、音乐课结合班主任老师对学生进行加分作为奖励等，都收到了不同程度的效果，激发了学生的学_积极性的同时也培养了学生的纪律性。3、在活动中深入钻研，提高研究的效度：在英语竞赛活动和英语培优的过程中，两位英语老师专心研究教材，查阅各种资料对学生进行有计划的辅导；美术的辅导中，老师利用课余时间，收集大量资料，取得良好的成绩。三、研讨课：1、坚持每学期一次的教师赛课制度。通过体现教研课题思路，展示研究成果的专题汇报课；体现集体智慧和青年教师改革意识的“创新课”；体现以老带新，辐射经验的“示范课”等活动，推动教师围绕科研课题，勤于学_，善于进取，勇

19、于实践，不断总结，从而开掘学校科研的深度。2、坚持听评课制度。各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学_，相互听课，要求本组教师听课节数每一学期不少于10节，通过听课、评课，对诸如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究能力。3、坚持期初计划、期末总结制度。学期初，根据学校工作方案，制定教研组计划，期末要认真总结教研教改的情况，做好总结工作，要求人人撰写经验总

20、结或论文。四、教学反思：1、课堂教学反思：针对每节课教师进行及时的教学反思。2、教师反思：针对在教学过程中出现的问题进行及时地反思讨论。五、自修方面：1、本组的多名老师参加了本期继续，一名老师参加省级赛课并取得了二等奖的荣誉。2、其他老师在校网上观摩本校老师的优质课，对自己的业务方面有很大的提高。3、本组老师积极参加了学校组织的明师座堂活动及师带徒活动，在准备的过程中对自己有很大的提高。今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作，深入开展课改，全面提高教学质量，在不断总结经验的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面。第6篇：科任组教研工作总结科任组教研工作总结(-学年度第二学期)张春莲一个学期已经过去

21、了，在这一年里，我们教研组精诚团结，在大家的努力下，我们的教研活动开展的有声有色。随着新课程改革的全面推进，学校办学档次的不断提升，我们科任组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。为此我们组提出了这样一个工作总要求，即“以整体推进基础课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质服务”。在具体的工作中，我们重点抓好以下几个方面:一、人人学课标，人人进行课标的讨论 我们隔周的课标研讨一直在进行着，大家在学_课标的基础上，认真地进行课程试验，并且把自己对新课标的理

22、解与大家共享。在课标研讨中大家积极发言，认真地听取别人的意见，虚心向别人学_。 二、优化课堂教学，提高师生能力。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学_成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，并注意吸收其他老师的宝贵经验。而且都不满足已有的知识，利用课余时间，阅读杂志，参加各种形式的继续，以切实提高自己的知识水平。 兴趣是最好的老师。让学生主动来学_，兴趣是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。在教学中我们注意创设和谐的教学氛围，平等的师生关系，注意让学生体现最多的成功，将失败

23、的机会降至最低。三、人人上集体备课，人人进行讲座，人人各有特色 我们科任教研组中，有年龄50多的老教师陈迎春老师，虽然担任三个年级的科学教学工作非常繁忙，但是还是积极的进行集体备课，并且把自己教学经验进行总结。还有刚刚参加工作的周琳老师，虽然只是一年的工作经历，但是也在兢兢业业的向老教师学，而且在本学期上了两节集体备课。课上充分体现了自己学_的成果。陈国香老师积极进行教研活动，共上了三次课，此次的科学集体课，充分的体现了运用生活情境利用旧知引入新知。赵淑梅老师的课朴实，切切实实地让学生学到了知识,并且让学生的学_在情境中探究知识。我们每一个人都热情高涨，把自己的全部身心投入到教学工作中，踏踏实

24、实的搞好教研活动。 四、精心培养年轻教师尽快成长我校最年轻的两位教师都在我们科任组，所以我们的任务艰巨。老教师便做起了传、帮、带的工作，经常听课，在一起讨论新课标，讨论教学方法，传授教学经验，大家在一起讨论教学中的成功与失败，两位教师已经能够正确的把握教材，课上的也各有自己的特色，他们的成长就是我们教研组最大的收获。他们在成长，我们每一位教师也在成长。以上是我们组的教研工作总结,望领导给予我们批评指正,使我们尽快的成长起来。.7第7篇：科任组教研工作总结科任组教研工作总结 (-学年度第二学期)叶巧林在充实的忙碌中一个学期的工作又快结束了，在这一学期里，我们教研组在不断壮大，不时有新鲜的血液注入

25、。但我们组所有成员精诚团结，在大家的努力下，我们不但教研活动开展的有声有色，也按时出色的完成了学校安排的各项工作任务。随着新课程改革的全面推进，我们学校办学档次的不断提升，我们科任组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。为此我们组提出了这样一个工作总要求，即“以整体推进基础课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，以“少教多学”的教学模式为契机，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质服务“。在具体的工作中，我们组重点抓好以下几个方面:一、人人学新的教学理念，人人进行高效课堂的讨论我们组一直在进

26、行着新的教学理念的探讨，大家在学_课标的基础上，认真地进行高效课堂教学的试验，并且把自己对新教学理念即“少教多学”的理解与大家共享。在研讨中大家积极发言，认真地听取别人的意见，虚心向别人学_。二、优化高效课堂教学，提高师生能力。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学_成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，并注意吸收其他老师的宝贵经验。而且都不满足已有的知识，利用课余时间，进教室听课、研讨，参加各种形式的继续，以切实提高自己的知识水平。 兴趣是最好的老师。让学生主动来学_，兴趣是关键。我们从课堂教学的组织、方法的

27、优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。在教学中我们注意创设和谐的教学氛围，平等的师生关系，注意让学生体现最多的成功，将失败的机会降至最低。三、人人参加集体备课，人人参加学校的说课、赛教课。我们科任教研组中，除了我以外，都是年轻教师，虽然都担任两到四个年级的教学，工作非常繁忙，但是还是积极的进行集体备课，并且把自己教学经验进行总结。还有刚刚参加工作的李明格老师，虽然只是半年的工作经历，但是也在兢兢业业的向老教师学。赛教课上充分体现了自己学_的成果，充分的体现了运用生活情境和少教多学的教学理念。在赛教课上，刘艳老师经验丰富，每一部分的知识都是从情境中引入，把what are youdoing的句

28、型引入，用她和学生互动打电话突破难点，课件的运用完全和课堂融入，用课件不是为了用课件而用；党熠的课采用试卷的分数形式引出几种表情的学_，突破了难点。在这次学校的赛教课中，刘燕获得一等奖、党熠获得二等奖，周大勇获得三等奖。四、精心培养年轻教师尽快成长。我们组年轻的教师和新加入的年轻老师多，所以我们的任务艰巨。老教师和有经验的老师便做起了传、帮、带的工作，经常听课，在一起讨论新课标，讨论教学方法，传授教学经验，大家在一起讨论教学中的成功与失败，使新教师很快教师就能够正确的把握教材，课上的也各有自己的特色，他们的成长就是我们教研组最大的收获。他们在成长，我们每一位教师也在成长。五、积极完成学校的各项

29、任务。我们组还肩负着学校的各项活动任务。只要有大型的活动，全组配合，按时完成任务。本学期学校开展了广播操、运动会、红五月歌咏比赛、六一儿童节艺术节活动，全组成员积极配合体育老师、音乐老师布置会场、组织活动，在全组成员的努力下，各项活动圆满成功的完成。以上是我们组的教研工作总结,望领导给予我们批评指正,使我们尽快的成长起来。.6.10第8篇：科任组年度总结工作总 结-学年度科任组年度年科任组工作总结,培养学生全面发展和创造力,促使他们在德、智、体、美、多方面得到发展。今后我们将本着求真务实的精神,在素质的探索和实践中,力求小学科任教研组更快发展。科任组在学校的正确领导、及全体小学科任教师的大力协

30、作下,完成了开学初期制定的各项计划,也取得了一定的成绩。为了在今后的工作做的更好,现将本学期的教研工作总结如下:一、基本情况概述: 本学期我院所有小学科任教师都能团结一致,相互帮助,认真服从校的安排,遵照学校的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了活动:1、科任教师按要求搞好常规教学,积极参与学校组织的研讨课活动;2、积极组织了各学科的兴趣小组;3、组织、参与了校内各项活动，所有教师积极工作无私奉献着自我青春，其中李子欣教师提前转正!4、科任组在开学初就着手准备今年的大活动庆六一文艺汇演，在此次活动中学生们多人次获的参加表演机会!这也使得学生的二课堂学_兴趣日

31、益高涨,同时也与学校的德育教学工作保持了高度的一致性。二、成绩、经验、幕后:（一）教学成绩1、注重教学的日常落实,各学科能够按照各自开学初的定的计划和学校的要求对日常教学进行自查与监督,按时参与组内的活动,从中发现问题,并相互提出建议及解决的办法,使各学科教学落到实处。2、以活动促教学。根据开学期初的教研活动安排及学校的安排和临时安排,定时或不定时地组织各种各样的活动,积极准备、参与学校组织的各项检查活动,以活动调动教师的教和学生的学_的积极性,提高教学效果。3、通过听评课活动的开展,提高教师业务素质。每次的活动教师们也都深深的认识到:要搞好教学,首先自身要有较高的专业能力,不仅仅是上好一节课

32、,必须加强自学,尤其是以前没有从事过这门学科的教师,她们更应虚心学_教材,积极备课,并与其她教师交流经验与方法。而对待学生教师们更是认真负责,耐心细致的、引导、帮助学生,这样使得学生们对科任学科都保持着不同浓厚的兴趣。（二）活动成绩1、开学初借鉴北院分组教研经验南院科任教师开展培训研讨活动，并且将每周三前两节课确定为学_研讨活动时间，到了周三组长组织大家总结上一周所有教师在教学上发现的一些问题大家提出来进行研究分析得出解决方案，当问题解决后组织大家集体备课及看书绘画学_。2、本学期全体科任教师在教学也有所提高；5月份南院全体科任进行我校每学期不可更改的听评课活动其中谷景成老师还参加了片区的校本

33、教材的听评课活动，一节结合体育游戏课创编的一节校本课程，得到了冀英学校各校区的体育老师好评还得到了韩庄乡校本课程的老师赞赏收到很好的效果为本学期听评课打下了漂亮的基础，体育李子昕老师与王宣老师分别针对低年级的跑步教学进行了指导确保低年级学生会跑的正确。辛鑫老师的一节投掷课既丰富又多彩借助喜洋洋动画片为情景展开投掷，同学们在游戏中锻炼了投掷能力。孙春雪老师的音乐课是全校学生最喜爱的课堂一节优美的音乐课中还伴有音乐升降调重难点十分突出。两位美术老师徐嘉旭、郭玉华老师分别讲解了手工制作及服饰色彩搭配为学生对审美观进行引导。奚曦阳老师跟崔悦老师在听评课活动中也改变了以往的生搬硬套，借助游戏渲染及图片引

34、导课堂的重点单词学生们90%以上的同学都能够掌握。3、美术老师徐嘉旭、郭玉华老师两人先后组织了两次绘画展览，并且都受到了领导与家长的好评，其中绘制校庆20年活动作业绘画展示充分展现了同学们的想象力，画出了各种版本的冀英最美校园，这也正符合校庆20周年的精神及意义贴切总校的指导方针。4、大型校庆20周年文艺汇演从开学出全校上下精心准备排练并且分配任务，给音乐教师及外聘教师加重担，孙春雪音乐老师在筹备20周年校庆活动中参演多个节目还要精心准备监管多个表演节目，就连结婚她也没有耽误学生们的表演筹备。此次校庆活动中盛世欢歌舞蹈在表演中给观众眼前一亮最为耀眼，得到校领导及保定市宣传部的称赞，还力邀我院节

35、目参加保定市童谣赞大型文艺表演并作为开场舞荣登保定电视台。全院还有10多个表演虽然最后没有登台展示，但也是为此次活动精心努力过，老师们留下过辛勤的汗水，在日常课堂中一次次出现问题时老师们都没有一次怨言，校庆20周年活动圆满成功的背后离不开全校上下的通力协作、离不开班主任的大力支持、离不开指导老师的默默付出，活动离不开全院的每一个人。总之我们给我校注入了新鲜的力量。（三）生活成绩安全无小事、警种长鸣！这可不是一句空话说说就完了的，为了这一句话，科任组全体教师日日坚守在站岗的第一线上，每天有人值班处理学校各种突发应急事件，大课间每层楼道有人站岗，为学生课下站好安全岗，值班更是不变的，科任教师没有冷

36、热只有服从，为了学生的安全，为了学校的发展科任老师努力坚守着，其中徐嘉旭、辛鑫、谷景成，三位男教工每周值两次班，赶上值大班每周值三次班非常辛苦，但是老师们知道学校有困难需要我们这样做，学校的发展离不开我们这样做，学校安全离不开科任教师的无私奉献！（四）成绩的幕后英语成绩的展示是光鲜亮丽的，可成绩的背后却发生了很多很多令人心酸难以忘记的往事，你们不知我们的两大主力英语教师家里都先后发生了不尽相同的困难，奚曦阳老师在本学期中家2岁多的孩子多次去医院检查治疗、家里老公在部队上更是无法照顾孩子奚曦阳老师一个人顶着工作压力又要照顾常常不适没人看管的孩子，可她为了不耽误学校的课程极少请假，天气炎热她较小的

37、人影中暑晕倒在办公室，她没有放弃学生。崔悦老师今年因工作繁忙婚礼的事情她全全交给未婚夫筹备，天气炎热工作努力被病魔击倒患上了肺炎医生劝阻住院治疗可她依然决然的坚持到学生期末英语考试才住院接受治疗。一位位优秀教师在冀英学校用生命在坚守着事业。一学期下来发生来我们身上的感人的事有很多很多，但是我们为了工作，为了我们的学生，我们付出着，我们不求回报，我感谢我有你们这些优秀的组员、这些优秀的战友。三、努力方向: 反思我们组的教学和教研工作,也发现了在工作中还存在许多失误和不足:1、我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还没有百分百落实,有时候只流于形式,还没有深入到位,课堂改革的力度有待加强;2、

38、教研中由于科目的差异,相互所提出的一些教学思路与方式在实际落实中存在许多的问题;3、在管理学生的尺度上也存在过松或过严的现象;4、在培养有个性的教师及有特色的教学风格方面还有待加强! 今后我们将继续努力,团结一致,以新课标为导向,全面实施素质,要努力通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生全面发展和创造力,促使他们在德、智、体、美、劳多方面得到发展。今后我们将本着求真务实的精神,在素质的探索和实践中,力求小学科任教研组更快发展。第9篇：学年度科任组工作总结科任组工作总结本学期科任组各学科积极参加“区域构建现代课堂”下“生态课堂”课题的研究。认真学_和落实学校总

39、体工作计划，科任教研组圆满地完成了本学期各项工作。现就科任教研组的工作总结如下：一、教学科研方面。本学期开始我们就制定了详细的教研工作计划，结合各学科教学特点开展教研活动。学期初各学科组以新课标为依据，开展了再学_活动。制定课堂改进计划并认真落实，促进课堂的教学的有效性和趣味性，加强学科间的整合与交流，促进教师个人专业水平及综合素质的提高。此外，各学科加强课题研究工作，其中英语组和科学组又分别立项了新的研究课题。针对课题，科任组在4月开展了一次主题研究活动。在“区域构建现代课堂的实践研究生态课堂教学研讨活动”中，科任组由科学学科承担了这次课堂教学研究活动，在月相变化一课。教学中主要体现学生的小

40、组合作式学_，变教师讲授为学生自主探究。在体现科学现代生态课堂探究活动的设计和引导上进行了大胆尝试。我们为学生模拟了真实宇宙的黑暗效果，创设了探究月相变化的环境。让抽象的空间问题变得形象直观。这次研究活动还改变了以往的听课模式，老师们坐到了学生中间，认真观察并记录学生参与小组学_活动的情况，提出自己的听课意见。这次教学研讨活动不论是对上课老师还是指导老师、听课老师来说都有很大的收获，触动了大家对生态课堂的深入思考。在青羊区课堂教学竞赛暨青羊区“构建现代课堂”观摩课研究活动中，我校美术全组以美丽的生长 优雅的课堂做研讨汇报，为大家带来了一节会呼吸、能生长的欣赏课成都造漆器。学生通过课堂，学_到这

41、种简单明了的欣赏方法，再用这种方法到生活中去发现美、欣赏美、创造美，取得了良好的效果。品社组陈宁老师执教的美好成都，交通你我他以新颖的教学设计，也在本期的区赛课活动中受到听课教师的一致好评。二、积极组织丰富多彩的学生活动。英语活动：充分发挥英语组和外教老师的作用，在全校范围内开展多种英语交流活动，推进学校的国际化。协同外教老师stasha与孩子们一起开展主题队会、英语小品表演等活动。丰富了孩子们的生活，拓宽了眼界。体育活动：成功举行了春季运动会。同时在组织学生残疾区田径运动会中再创佳绩。继续深入开展篮球、乒乓球、棋类、羽毛球等社团活动，提高学生的体育素养。加强课间操和大课间的管理，认真做好班级

42、评，取得了较好效果。心理健康活动：要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，发挥校心理咨询室和心理健康朝会的作用，促进每一个学生的身心能健康发展。音乐活动：创新艺术形式，加大合唱、舞蹈等项目的训练力度，在今年的青羊区艺术节上展现我校师生的风采，取得了好成绩。并代表青羊区参加成都市比赛同样取得了优异的成绩。科学活动：1、积极组织学生参加科普月活动。利用橱窗或相应阵地开展科普图片展览；从实际出发，积极组织和引导学生开展科学观察、科技制作、小设计、小种植、小养殖、比赛等多种类型的科技创新活动，收到较好的效果。2、利用科学课堂组织学生参加环保活动：阅读宣传资料生命与水，开展交流讨论等活动，让

43、孩子们感受到爱护环境必须从身边做起。3、我校参加成都市第28届青少年科技制作比赛中获得团体二等奖。4、张运齐小朋友的少年儿童科技小发明便携拖鞋获得四川省青少年科技创新大赛三等奖。5、利用科技社团深入开展车模项目的训练，备战年城市运动会。 卫生与健康组：积极做好卫生疾病防控工作。开展了学生视力保护行动，所有教师要随时注意提醒学生在写字、阅读时的用眼卫生，督促学生认真做好眼操。三、今后工作打算与努力方向。总之，我们组在过去的一年中，教学水平有了很大提升，并圆满完成了领导交给我们的各项任务，但是我们仍有一些不足之处，今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。科任组年6月第1

44、0篇：优秀科任组工作总结（全文） 优秀科任组经验介绍阳光下的科任组小学一 独具特色的教研队伍。我校科任组是一个朝气蓬勃，奋发向上的集体。我组共有名教师，其中小学高级教师人。集英语、体育、美术、音乐、活动、健康、综合和科学为一体。我们用真心做自己的事，认真完成教学任务。我们是一个大家庭，有干练内秀领导全组成员的主任；有经验丰富的高级老、中年教师：老师、老师、老师;有教学赛课优秀老师老师、老师;有年轻充满活力好学的年轻教师：老师、老师、老师。我们是一支老中青配合默契的特殊队伍。我们共同学_，共同进步。因此，我在这个大家庭里面形成合作愉快的教学伙伴。二.我们组累并快乐着 各种赛课活动中，我们科任组的

45、各位老师都能够团结一心，形成一股强大的凝聚力量。在体育组里，老师带领着全组团结上进，凡是有赛课任务，他都是以身作则带领其他位老师参赛，认真的钻写修改教案到深夜，不计报酬，毫无怨言。艺术组的老师在参加参加年的自治区美术赛课梧州市选拔赛时，组内的各位老师更是毫无怨言的主动配合，牺牲晚上休息娱乐的时间，帮助老师晚上修改教案、准备上课用具、充当观众对话、排练肢体和脸部的动作等，加班很晚回家大家都付出很多，最后也是获得了市的一等奖第二名的好成绩，作为一名刚如行的年轻教师，算是取得不错的成绩了。英语组的团结合作精神，值得全体学_，刚毕业两年的年轻教师09年上半年刚从小学转到我校工作，因还不是很熟悉新环境和

46、适应教学的压力，在段考时所接手任教的年级成绩不是很理想，城区教研活动时也是被批名，我们英语组的骨干老师和老师得知这件事后也是用心去体会她的难处，帮助查找问题，发现她除了要上下午上班外，晚上还要读函授夜校，经验不足、压力太大、师傅太多等等都是影响她心理、教学思维方向的主要因素，这学期，我们看到了一个在进步中的老师，虽然进步慢了点，但她确实在向前进。这些都是老师们真心付出的。从这些事例中，从他们身上，你可以看到我们这支队伍的精神所在，我们的誓言所在。年轻教师感动着我们，而老教师更是激励着我们。三、细致规范的常规工作。我们科任组特别珍视每一周的教研活动，周四上午早读。我们组员有一个共同的感觉，教研的

47、时间太短。作为科任组，我们强调每个人的思想意识，严格要求自己。在教研活动中，我们注重教研的内容、过程以及效果评价。在不同的学科中，找出共通的话题进行研讨，避免一言堂，这是每个成员能感受到的。每次大组教研都由老师记载，收集起来是我们的经验，也便于我们探索教学的新路径，更新自己的教学理念。在日常的教学中，科任组的教师课时较多，但每位教师必须严格按计划有目的的进行教学活动。在大组里，我们本着抓质量，促教师的发展，培养学生综合素质出发，在每次的教研活动中，起到了目的明确针对性较强，可行度高的作用。在大组管属的小组里，各学科小组成员拟定了自己的近期、中期和远期目标。各组根据自己学科特点以及教学的内容，拟

48、定小组教研计划，活动时间自定。教研内容以单元为研究对象进行集体备课，也可以是评课，还可以使将教学中的疑惑提出讨论和教学反思。主任随时抽查.要求教研组长填写教研活动记录表。在科任组里，我们强调个人备课的重要性。所以要求每位教师认真备好每堂课，根据新课标有创新，有突破，合理使用教参。备课时切莫忘记学生、教学过程。个体与集体备课相结合。我们本着集体备课个性修改教后反思的策略，在各学科小组中进行集体备课，上网备课，在集体备课中互相切磋，拓展思路，共同提高。集精华为一体，实行资源共享。但提倡突出个性，将自己的教学风格凸现在教学中。关注这些细节才会更好的备好一堂课，上好一堂。所以我们每月都要定期检查教案,

49、并做详细的登记。再不同学科领域里，教师之间学_东西很多，为了方便大家相互学_，我们无论老、中、青教师都要每学期上一堂校级公开课，并制作课件，在多媒体进行教学，课后进行探讨学_，写教学详案，反思，自评与他评，教学得到不断提高。四、开展校园活动促发展在活动中可以锻炼我们的胆量，积累经验。上一年英语组自己设计并承办校园英语活动。在设计的方案中，我们强调活动的过程和结果。精美的手抄报、整洁的书写作品留下作展板，供同学们学_。健康活动的开展得到领导好评。除了开展英语活动外，音乐组也不示弱，5月份开展了第一届艺术节活动，活动节的内容丰富多彩，有舞蹈、唱歌、手工、书法、画画等学生们喜欢的项目，使到全校的学生

50、在这一次艺术节里的参与率达到了100%，提高学生们的文化素养和艺术素质。五、特色发展推进素质体育组是科任组中工作表现较为出色的一个组，近年来我校始终坚持把传统、项目运动作为研究的目标，并在此基础上积极延伸开展其它各项体育活动，抓好体育教学常规工作，提高体育教学水平。体育组的四位老师在抓好学校提出的“以体育特色发展学生特长”为校本研究课程以来，坚持做到立足本校实际，立足常规、抓创新、抓学_，促提高，不仅强化了“学、研、教”三者结合，走科研兴校之路,还在不断的摸索道路中提高了自己的主动学_、大胆实践、团结协作，以点带面良好作风，在完善自我的基础上，大大的提高了体育组教师们整体的素质，有力地促进了我

51、校体育教学的发展。1、构建体育特色框架，建立健全制度。在年初由校长牵头，科任组联合学校行政人员及语文、数学部分教师召开了课题专题研讨会，会中积极听取各课任教师意见，集思广益，围绕如何建立我校“以体育特色发展学生特长”展开讨论，充分酝酿，在原有教研制度的基础上，结合学校本教研制度工作要求，制订了本学期的活动开展计划，成立了以校长为组长、副校长为副组长的教研课题组，及、等人组成的相应课题研究小组，上下一体，保证教研活动落到实处，为体育教学教研提供一个发展提高的优良环境，直接促进了我校体育学科教研活动的有效开展。2、经费投入促发展。学校年在经费特别困难的情况下投入1万多元加强各方面的体育硬件设施。利

52、用假期重新装修体育器材室，购买了一大批新的体育器材，如足球、长绳、篮球、羽毛球拍、气排球、两张双鱼牌乒乓球台等一批体育用具，并把校园各个显眼的走廊、操场、楼梯口都贴上各奥运项目宣传板报，把校园打扮成有浓浓体育锻炼氛围的基地。学_方面，学校为体育教师订阅各类报刊杂志，购买了基础课程改革纲要、学校体育与健康等新课改理论书籍，丰富教师理论学_资源。3、抓好体质健康标准的训练，强化激励。每个学期开学，教导处要求我们的体育老师们都要抽时间自学学生体质健康标准（试行方案）解读一书，而且要把健康标准的测试内容在体育课中带领学生进行有序地训练。我们的体育老师在训练中遇到问题时，总都及时请教各个城区的体育组老师

53、或有经验的老师。上一年的努力，学生体侧成绩进步明显，学生体质健康得到了明显提高，学校的体育老师、更是获得了 。4、抓好常规锻炼，增加创新活动，形成自己的特色。体育组在上级部门及校长的安排下，准确领会各项工作的指示意图整体把握工作的侧重点和切入口，统筹兼顾，使各项体育工作的组织和开展，既体现科学发展的时代特征和教改潮流，又凸显学校的办学特色，还考虑到师生素质的共同发展。如在上半年组织开展的“师生同乐运动会”，下半年组织开展的“体育测量运动会”等不仅让我们的老师学生都得到了健康，也使到学生在老师的感染下更加重视体育锻炼的重要，健康的快乐。在常规的体育活动中，体育组着力抓好阳光体育如何在校园开展。根

54、据学校的实际情况，制定了学生每天进行锻炼的安排表。由于场地有限，一些体育项目无法在大课间活动开展时，就利用操场上的每一个角落，合理的安排，让每一位学生在活动时都能享受到锻炼的乐趣，健康地成长。每天体育组的老师们也是轮流提前回校监督、落实学生每天在校的锻炼。对于冬季体育组的教师也是根据上级部门的指示要求，组织学生进行冬季长跑，把长跑纳入阳光体育的活动中，让每天校园的操场成了跑道。除了抓好常规的活动外，这学期还积极的联系共建单位梧州市业余体育运动学校新增设了“体育特色体验课堂”这一活动。活动中先是邀请市体校的乒乓球教练到我校进行授课，介绍乒乓球的发展与锻炼后对自身的作用。然后利用体育课时间，组织各

55、班轮流到乒乓球馆进行体验活动，让学生们感受乒乓球的快乐。通过此次活动我们发现学校各班都有一部分的同学踊跃报名参加了市体校的乒乓球训练，这次社会体育实践活动不仅是体育组工作的一次历史性的跨越，也为以后的基层输送提供了帮助，今后将会继续带领学生们对其它项目如足球、篮球、羽毛球等项目进行社会体育实践，让更多的孩子们加入到自己喜欢的运动行列中，。五.我们和荣誉一起成长年里艺术组学校合唱队荣获我们携手在小学发展的道路上，直率而坦然。我们拭目以待各种挑战，不畏道路的曲折。我们誓把爱洒向我们爱和爱我们的孩子们。让每一个学生都在阳光下沐浴。第11篇：科任教学工作总结科任教学工作总结高一（13）关诗殷时间过得真

56、快，转眼间高一下学期的工作就结束了。回想起这学期的工作，我感受颇多。当然经验谈不上，因为工作能力出色的老师实在是太多了，我只想和大家一起交流一下这学期工作心得体会。这学期，我担任了高一（13）班班主任及高一（10）班的数学教学工作。首先，我想就数学教学工作谈谈我及我们备课组的一些做法：一、对学生严格要求，培养良好的学_惯和学_方法学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学_环境。例如新的竞争压力，以往的学_方法不能适应高中的学_，不良的学_惯和学_态度等一些问题困扰和制约着学生的学_。为了解决这些问题，我确实下了一翻功夫。1、改变学生学_数学的一些思想观念，树立学好数学的信心在开学

57、初，我就给他们指出高中数学学_较初中的要难度大，内容多，知识面广，让他们有一个心理准备。我们班是一个普通班，全班大多数同学初中升高中成绩比较差，这造成一些学生有自卑感，害怕自己不能学好数学。对此，我给他们讲清楚，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立信心；对骄傲的学生批评，让他们不要放松学_。第一次月考，全班很多同学考得不好，甚至有个别同学只有二、三十分。有个以前成绩较好女生哭着对我说，她从来没有考过这么低的分，对学好数学没有信心。我耐心给她分析没考好的原因，一是试卷的难度大，二是考查的知识点上课时没能重点掌握，三是没有做好复

58、_工作，教给她要注意的地方。经过她自身的努力，期中考试中，这位女生数学考了96分。一段时间的调整，全班基本上树立了能学好数学的信心。2、改变学生不良的学_惯，建立良好的学_方法和学_态度开始，有些学生有不好的学_惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预_和课后复_；不会总结消化知识；对学_马虎大意，过分自信等。我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预_和复_，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。在我的严格要求下，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学_方法和认真的学_态度。当然，要改变根深蒂