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1、Can you come to my party教材分析 : 本单元以邀请为话题，学会向别人提出礼貌地邀请、接受 或婉言拒绝别人的邀请，学会谈论自己的计划安排。学习本单元后， 学生将能谈论自己或别人必须做的事并能根据日程表中的计划安排 自己的活动。、教学目标： 学会使用 can作出邀请。学会接受邀请和拒绝邀请的表达方式。二、教学重难点： 教学重点： 用 Can?发出邀请。用 Sure, I d love to接. 受邀请。用 I m sorry, I can t. I have t拒o 绝邀请并说明理由。句型： Can you come to my party?Sure, I d love t

2、o.I m sorry, I cant. I have to教学难点 ;1. 使用Can ? 发出邀请。2. 使用I have to 句型说明原因。态度与价值观培养学生使用礼貌用语的能力， 营造积极乐观的人际氛围， 增进人与 人之间的友谊，学会坦诚的与人相处，用英语交谈，培养交际能力， 激发学生的主动性，激励学生自主学习。五、教学活动设计 :本单元围绕 “邀请和请求许可 ”这一话题，设计了三个任务型活动：Task 1：对话展现提出邀请和接受邀请及拒绝邀请的英文表达。Task 2：进行调查，询问同学们拒绝做某事的原因。Task 3：练习对话，巩固所学单词及句型。通过这三个任务型的活动使学生掌握提

3、出邀请， 接受邀请，拒绝邀请， 并说明理由的表达方式。六、说教法采用对话、表演、游戏等学习策略，利用教学图片、幻灯片或制 作课件等来展开课堂教学。七、教学过程 (Teaching procedures)Period 1I. Teaching goals : vocabubary: prepare 、exam 、fluPatterns: Can you come to my party ?Sure, I d love to .Sorry ,I can t . I have toII. 能力目标:学会邀请别人 ,接受邀请以及拒绝邀请 .III. 情感目标 :培养学生礼貌用语的习惯 .Step 1

4、Leading inPlay the song : merry chrismasSay ,today it merrys chrismas .lets have a partyAsk students to say . Can you come to my party?You can say: Sure, Id love /like to.Step2. presentationT: Can you come to my party?S1: Sure, I d love to.S2: I m sorry, I cantp. rIe hpaavre tfo r my exam.S3:Step 3.

5、 Learn the phrases of reasonsLook at the picture in 1a and tell us : Why cant they go to the party?Learn: prepare for an exam. Have the fluStep 4. Looking and matching 1aStep 5. 1b Listening and writingStep 6.Groupwork 1c make conversation about invitations.Step 7. Make a surveyYoua re going to have

6、 a party on Sunday afternoon. First, list yourfriends names you want to invite. Next , go to invite them. Find out whocan come, and who can t come. Then fill in the chart.Can you come to my party on Sunday afternoon?NameCan/CantReasonsLilycantPrepare for an examThen ask some students to give us a report.反思：/I m本单元第一课时以听说为主，目标语为：用 Can?发出邀用 Sure, I lodve to. 接受邀请，