六一儿童节自理能力大赛活动方案

1、“六一儿童节”自理能力比赛活动方案1、 活动意图现在的幼儿都是独生子女，由于家长包办代替过多，很多幼儿都是饭来张口，衣来伸手，缺乏自理能力。在36岁儿童学习与发展指南中十分强调幼儿的自主能力，我园从开园以来，一贯重视幼儿生活习惯和自理能力的培养，并把对幼儿生活习惯的培养当成教育教学工作的一部分，我们在小班年龄阶段就培养孩子的自理能力，通过“自己的事情自己做”、“我是小帮手”等这一系列的活动，让孩子学会照顾自己，增强自我管理意识，因此举办这次全园性的幼儿生活自理能力比赛。二、活动目标1.通过活动，促进各班老师加强对幼儿生活自理能力的培养，并促进幼儿身体的协调性和灵活性发展。2.通过活动，提高孩子

2、的生活自理能力，学会穿脱衣服、鞋袜、系鞋带及叠衣服、被子等基本的生活技能，养成幼儿“自己的事情自己做”的良好习惯。3.邀请部分家长的参与，让家长了解孩子的能力，在家有意识有目的地训练孩子做些力所能及的事情，培养孩子的生活自理能力。4.通过班级之间的比赛，增强孩子的比赛意识和集体荣誉感。三、活动时间及形式1.活动时间：小、中、大班级组：2020年5月31日（星期一）上午8：40开始。2.活动形式：各班教师组织孩子在本班进行选拔比赛，对家长进行宣传并配合本次活动。在班级评比的基础上，各班推荐3名幼儿参加幼儿园决赛，邀请部分家委会成员参加活动。四、具体活动安排：班级：小班1.叠放好一件上衣 2.穿好

3、园服 3.穿好鞋准备：小板凳3把，上衣3件，桌子2张（幼儿带园服入场）要求：在规定时间完成，速度最快者获胜，每组3或5人。班级：中班1.脱园服 2.叠放好园服 3.穿园服裤子和一件有四个钮扣的衣服 4.穿鞋子准备：小板凳3把 ，桌子2张，上衣3件（4个纽扣），幼儿穿园服入场。要求：在规定时间完成，速度最快者获胜，每组5或4人。班级：大班1.脱园服2.叠放园服 3.穿上园服 4.穿一双有鞋带的鞋子 5.叠被子准备：小板凳3把，桌子2张，有鞋带的鞋3双，幼儿小床、被褥3套。要求：在规定时间完成，速度最快者获胜，每组6人。五、活动准备1.各班级提前做好幼儿选拔工作周五下午上报参赛幼儿名单，并利用区角

4、活动时间带幼儿来保健室抽签决定比赛组别。2.场地安排：幼儿、教师以及家长分组坐在两端，参赛的地点在中间。3.各年级组长及保育组长负责本年级物品的准备与摆放，参赛选手比赛时统一用园服。4.各班教师带比赛幼儿到相应场地，确定幼儿对号入座。班级教师把比赛材料及用品重新取出并放好。六、比赛形式与规则1.选派家长委员作为观众及计时员参与。2.分年段进行，幼儿抽签决定比赛组别，每位幼儿一次机会，参加比赛的幼儿自己拿好衣服、鞋子、袜分班成一路纵队坐在椅子上，听到主持人的口令开始比赛，以计时的形式开展。3.评判要求（1）参赛幼儿衣服穿好后，要求穿得整齐、领子翻平，钮扣正确、一一对齐。（2）鞋子左右不穿反，鞋带要系成蝴蝶结。（3）叠被子方法：先将被子全部打开，从中间对折，再将左右两边向中线对折，最后将被子合起来，整理整齐。（4）小班、中班、大班都按用时最短为胜。4.组次设置：A1组：小班共5人A2组：中班共7人B1组：大班共10人六、奖项制定：1.小班年级组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名2.中班年级组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3 名3.大班年级组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名七、具体人员安排：1.主持人：XX。2.摄影：XX