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1、III Hill Hill III II Hill Hill Illi I III Hill lllll Illi Illi III I III III Hill lllll II III Sllll Illi I III Hill Hill Hill III II Hill Hill II III Hill II III Illi III I Illi IIIID Hill Hill III II Dlllll Hill Illi I III I III I Hill III I Illi Illi Hill II III Hill Hill II III Hill Illi I III I
2、 I IIII lllll lllll III II lllll Illi Illi I III lllll lllll Illi Illi III I III III lllll lllll II III lllll Illi I III lllll lllll lllll III II lllll lllll II III lllll lllll Illi III I Illi lllll lllll lllll lllll Dlllll lllll Illi I III lllll lllll III I Illi Illi III I课题摸球游戏课型学案导学课年级三年级教师翁盟王小婧学
3、习内容北师大版数学三年级上册84 85页学 习 目 标知识与能力:初步感受某些事件发生的可能性是不确定的, 事件发生的可能性是有大有小的。 过程与方法:通过“猜想一一实践一一验证” ,经历事件发生的可能性大小的探索过程。 , 情感、态度价值观:在活动交流中培养合作学习的意识和能力。重点 难点初步感受某些事件发生的可能性是不确定的,事件发生的可能性是有大有小的。学案导案学 习 过 程独立宀 完 成1.预习课本第84 85页,完成第84页“试一试”第1小题。2 用硬纸板制作转盘。课前预习 作业布置学 习 过 程学案导案独立宀 完 成摸球活动:1.小组拿出准备好的一个布袋、9个白球、1个黄球(白球、黄球的大小和轻重一样)。2 .将9个球放入袋内,创设摸球游戏的情境。 组内每个人依次轮流摸球,在摸出球之前猜想:摸到的球可能是()球,摸到的()球的可能性更大些。3 .完成第84页“摸一摸”的表格。结合课前学 生预习情况 及存在的问 题加以点拨。交流 解 决1统计摸球的结果,看一看;摸到什么球的次数多?摸到什么球的次数 少?2 各小组将摸球的结果进行交流,看一看是不是得到同样的结果。实际 摸到的结果与原来的猜测是否吻合。初步感受到再日常生活中有些事件 发生的可能性是不确定的,事件发生的可能性是有大有小的。小组交流组际解疑教师点拨合作 考 试1 .课本第85页第1题。2 .课本
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