2021年四年级上册道德与法治计划秋word版

1、精选word文档 下载可编辑姜堰区第二实验小学教育集团教学计划四 年级 科目 道德与法制 制定者 高巧山 时间 211项 目内 容教学总体目标1情感与态度目标(1)引导学生在生活中养成热爱劳动、勤俭节约的态度，养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、团结合作、有责任心的品质；(2)热爱祖国，珍视祖国的文化传统和节日习俗；(3)尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。2行为与能力目标(1)初步了解个人的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义；(2)知道一些不同文

2、化背景下人们的生活方式和风俗习惯，知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义，懂得和平与发展是人类共同的愿望。3知识与技能目标培养学生逐步建立自觉遵守公共秩序的意识，知道同情和帮助残疾人是一个人的良好品德的体现，并养成主动关爱处境困难或者不幸人的行为；知道自己是集体中的一员，关心集体、参加集体活动、维护集体荣誉承担义务，了解家乡环境问题，积极参加力所能及的环境保护活动，了解民风民俗及对人们的影响，抵制不良风气和迷信活动，感受家乡的变化和发展，培养对家乡的热爱之情；了解交通发展的状况，感受交通在人们生活中的重要作用，体会电视、网络等媒体与人们生活的关系，了解办一张报纸的基本方法，学

3、会合作办小报，知道现代通信的种类和方式，学会常用的通信方法。教材分析本教材共有三个单元，分别为我们在一起、成长不烦恼、聪明的消费者。教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为标，以体现与人为本的现代教育价值取向为理念；引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能力；在感悟和体验的基础上，不断丰富和发展对自我、对他人、对社会的认识和理解；逐步养成社会主义合格公民所必须具备的道德观、价值观及相应的良好行为习惯。本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童

4、的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为标，以体现与人为本的现代教育价值取向为理念；引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能力；在感悟和体验的基础上，不断丰富和发展对自我、对他人、对社会的认识和理解；逐步养成社会主义合格公民所必须具备的道德观、价值观及相应的良好行为习惯。班级学生情况分析(本项由各班任课教师填写)学期总体设想、具体措施及学科活动1改变陈旧的观念，树立新观念（1）转变教材观。教学是对教材的再创造，是用教材教而不是教教材。在教学过程中，要以教材提供的教育主题为基础，引导学生去学习；（2）转变教学观。新的课

5、程改革，把关注人作为课程的核心理念，提出“一切为了每一位学生的发展。”2遵循品德与社会课的教学理念（1）帮助学生参与社会、学习做人培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力，使学生成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的人；（2）以儿童的生活为基础教师在教学过程中，引导他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。3要追求教育的基础性和有效性儿童期是品德与社会发展的启蒙阶段，教师在教学过程中，要从儿童发展的现实和可能出发，要采用他们乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助、引导他们解决现实生活中的问题。4改革教学方式教师要注意遵循品德与社会课程的基本

6、教学理念，采取以客观社会为基础与学生为主体的灵活多样的教学形式，广泛采用活动型教学模式。5重视学生学业评价品德与社会课评价目的是获得反馈信息，帮助教师改进教学，促进儿童发展，保证课程目标的实现，而不是对学生品德与社会性发展水平做终结性的评定，更不是利用评价结果对儿童进行比较与分等。单元课 题教学目的要求教学重点、难点教学措施及教学方法教学时间安排课时周次时间一1我们的合作2真正的友谊3为你高兴、与你分担4面对欺负和威胁1引导学生体验合作的快乐，懂得人和人之间的需要合作.2通过同学之间经常发生的有关友情的事例，引导回顾体验自己所结识的朋友，获得友谊.3回忆自身经历、体察他人情绪，懂得他人的快乐、

7、分担别人的痛苦，促进共同的友谊.4正确对待生活中的压力和挫折，敢于倾诉和举报，不逃避.如何合作怎样交朋友何为、何为快乐被人欺负、威胁怎么办故事分析、游戏.说悄悄话.开辩论会.4333一七1至1.18二5我要攀登6抄袭害了谁7我们和诚信在一起8擦亮眼睛1感知交往中存在困难，体验克服困难并取得成功的乐趣。2通过呈现学生中的抄袭事例，让学生认识抄袭是不对的。3理解和体验做人要诚实守信。4分析周围生活中的一些迷信现象，了解迷信活动带来的危害，懂得科学是破除迷信的有力武器。 如何引导孩子面对并克服困难。 抄袭带来的内心矛盾与冲突的体验和认识。 该怎样做到与诚信在一起。 剖析迷信现象，联系实际认识危害。

8、创设一些测验意志力的小游戏。小组合作交流。开展小辩论。 观看一些宣传科学、破除迷信的影片。3433八十三1.21至129单元课 题教学目的要求教学重点、难点教学措施及教学方法教学时间安排课时周次时间三9逛商场1衣食的来源11塑料与我们的生活1 从一滴水说起1了解商场和选购商品的有关常识，知道作为消费者应该享有哪些权利 知道衣食对人的重要，了解农业生产和日常生活的联系，感悟农业科学技术对人类生存发展的重要影响。 了解塑料的特点及给人带来的便利，感知塑料废品处理不当造成的危害，学会辩证的看待工业文明。 感知水的重要性及我国水资源缺乏的状况，懂得节约用水，用纸的重要意义；自觉养成珍惜资源的好习惯.购

9、物时你有哪些权利. 农业生产和日常生活的联系. 如何减少白色污染. 如何正真做到节约用水. 讨论、辩论. 到农村、种植园去参观. 调查，举例、讨论.3343十四十九12至9考试注意事项以平常心态考试会发挥得更好。紧张时，闭眼，静一静。考前不给自己定科目考试分数目标会考得更好。审题要仔细要审完关键字要标识能减少失误遇到3-4分钟没思路的题可暂时放弃，演算很复杂的题可等容易简单的题做完后再做，切不可在一道题上消耗过多的宝贵时间。解题时只专心在本题上会大大提高正确率，一心二用易失误。以中等速度解题争取做一题对一题，做对比做完重要一万倍。会的题要保证全对，中档题要争取全对，不会的题争取不交白卷。低档题

10、和中档题全做对就能考上一本！力争一次做对，不要指望有时间检查和修改。整洁清爽的卷面，正确的书写，会赢得改卷老师的欢喜。解题时要由易到难，尤其是理综卷可看成是一门课。容易的题先做，拿到了基本分，心踏实了，反而会发挥得更好。解题推演要一步一步地推，跳步骤可能导致失误丢分。草稿纸演算标题号，书写要整齐，以便查错方便。考过的科目不要再去想它，一门心思准备后面的考试。晚上要早点休息，保证以最佳状态参加考试。考试要带的东西要头天晚上准备好，以免遗漏，并放在最瞩目的地方。考试前一天晚上把考试格言认真读一遍。高考和平时考试并无二样，所不同的只是高考内容广泛且综合，囊括了小学，初中，高中所学知识。高考主要考核每

11、个考生十二年来所学知识的全面性，灵活性和解题能力。统计过去历次高考情况，试题难易程度分配率大致排比为3:5:2，即一般难度的大约三成，中等难度的大约占五成，难度大点的所谓提高题约占二成。由此可见，只要能把中等难度以前的分数全都拿到，总分应该稳得6分。如果提高题再能拿到3%应有的分数，那总分就可得6465分了。所以一定要有信心和决心，不要被高考所吓倒。当然对待每道具体试题，还一定要认真细心，不能有丝毫马虎大意才行。接到试卷后不要急着答题，先简略的浏览下卷间的篇幅及夹层面或背面有无试题（防止答漏题）以及试卷的说明和要求（或注意事项）。还要留意答案的相应位置。审题和解题应是同步进行的，每道题在解题前

12、都必须用几秒到几十秒的时间先认真思考一下试题的意义和要解答的问题以及如何去解答。审题要注意试题里关键词和字的意义，特制一些棱模两可的词和字一定要区分清楚。有时一遍弄不懂的就要两遍三遍，知道弄懂题意后再动笔作答。审题要集中思想，专心致志，不要一心挂两头，瞻前顾后，分散精力，打乱思维。思考到那一题就好像全张试卷就只有这么一题。其他试卷题全都不存在似地。总之，思考试题时精力一定要高度集中，千万不可以思考了这一题又惦记着那一题。也不要怕审题耽误时间，常言道磨刀不误砍柴工。题审好答案明朗了，下笔要流利些，顺当些，时间省在里面不说，更重要的是避免了不必要的失分。解题次序应自第一题起向后依次逐题解答。这一题

13、解答结束了才能解答下一题，不能跳（挑）题或选题等乱解一通。这样容易出现答乱题或者在解这一题时大脑还同时想着那一题的混乱现象，最容易出差错。所以解题时为了集中思维，有秩序的解答，一定要按试题的顺序一题一题的解下去。这样才能避免精力分散，思维混乱，甚至答题张冠李戴等现象。解题时如遇到难度较大且繁杂，花费时间较多的试题或答到中途后面感觉棘手甚至答不下去的试题，可先暂放一下（记准要在答题处留足够多的答题位置）待试题解光后剩有时间的话再回头继续认真的去解，总之，不要被难题繁杂题耽误太多时间。作文主要是要审好作文题，固作文分数多，写走了题失分也多。所以在动笔写文章前一定要先审好作文题。根据所给条件弄清楚要

14、怎么写，写些什么，写什么体裁。必要时（时间许可）可将主题思想，分段及段落大意拟出来。所以作文的审题及准备工作费时较多。只有将主题思想扣准了，才能写出切入主题思想的文章，这才能得高分。选择题，改正题或只在答案里填写编号等一类试题，不仅要认真审题，而且还要一词一字地细细推敲，正确理解试题要表达什么意义，有时还要将待选的词或字代入试题，看选用哪个词或字去使试题的意义更完善，更恰当，这就是要选的正确答案。数理化的数字答案如不给计算器计算的话，就一定要在草稿纸上用笔算计算出来再填到答案里。千万不能图省事心算来计算数学答案，这很容易算错或记错。所有试卷的卷面都要整洁，字迹要清晰，让阅卷人看的清楚舒服。尤其

15、语文卷（包括作文）的卷面更要整洁，字迹更清晰工整，标点符号准确，少用错别字，潦草字或缺胳膊少腿的字。做好的试题不能轻易改动。整个试卷都解完了，如果还剩有时间只能用来解暂时丢来下未完成。其他已做好的试题不能轻易重审，更不能轻易的改动。因为试卷做完了，大多数人都认为任务完成了，万事大吉了，昏昏然了，思想马上就放松了。这时再回头看试题，眼睛都模糊了，字也看不清了，头脑好像被东西遮住似的，迷迷糊糊的。这样不经意的随便动笔，很容易让原来做对的题改错了，好好的得分题被改成失分题。所以一定要记住，千万千万不能将已做好的试题随意重新审查，随随便便改动。只能用这剩余时间重新审查丢下来未解或解完的试题以及确有把握确实做错的试题。就是这样子也不要急于动笔，可光将眼睛闭一会，让大脑稍事休息会，然后再重新振作精神，再通过认真审题，找出错在什么地方，