国示范建设计划项目建设任务书

1、机构代码-3项目编号JS附件3： 江苏省泰兴中等专业学校“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项 目 建 设 任 务 书（申请批复）学 校 名 称 江苏省泰兴中等专业学校 所 属 省 份 江 苏 省 填 表 日 期 二O一一年二月十二日 教 育 部制 人力资源社会保障部 财 政 部 2011年2月12日填 写 要 求 一、依据批准立项的国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目、项目建设方案和可行性研究报告，如实填写； 二、各项目进度须明确年度目标、可监测指标及经费预算； 三、用A3纸打印，一式8份。表 格 目 录1学校基本情况表12学校基本情况及项目进度情况表133学校基本情况及项目进度

2、情况表244中央财政重点支持专业建设进度表55中央财政重点支持专业资金投入预算表146学校其他项目建设进度及资金投入预算表187资金投入预算汇总表228专家论证意见23备注：页码根据项目填写的实际页数编制1.学校基本情况表：学校基本信息法人代表信息姓 名汪静波部门及职务校长室 书记、校长联系人信 息姓 名张日恒部门及职务校长室 副校长办公室电话0523-传真号码0523-办公室电话0523-传真号码0523-手机号码电子邮箱手机号码电子邮箱Z通信地址江苏省泰兴市南二环东路1号邮政编码建设总目标及项目分年度建设目标一、总体目标深化改革

3、，重点创新以培养学生综合职业素质为目的的工学结合人才培养模式，组建2个以我校建筑工程施工和精细化工专业为主体的市级职业教育集团，完善校企深度合作的运行机制和管理制度；适应市场、突出特色地打造4个省级以上精品专业，有计划地建成两个特色项目；强化学生专业能力、方法能力和人文素养的培养，努力提升适应地方经济建设所需人才的质量；引进和培养结合、专职和兼职结合，努力造就一支具有双师素质和双师结构的专业教学团队；扩大服务领域，增强辐射能力为目标，提高服务社会的能力。努力将学校建成地方经济建设所需要的应用人才培养基地、中小企业的技术服务中心、农民工转移与下岗职工再就业培训的社区培训中心，成为全国中等职业教育

4、高水平示范学校。二、项目分年度建设目标建设项目建设内容年度建设目标2011年2012年数控技术应用专业重点建设项目人才培养模式与课程体系改革1.基本构成以“四化”为特征的工学结合人才培养模式；2.完成基于工作过程的课程体系培养方案的制定；3.完成普通车床操作实训数控铣削编程与操作数控机床常识3门校级精品课程建设；4.完成减速机典型产品真实案例库建设；5.完善校内数控实训基地建设。1.完善以“四化”为特征的工学结合人才培养模式；2.完成数控车削编程与操作CAD/CAM应用2门省级精品课程、数控机床维护1门校级精品课程建设；3.新建数控维修实训室。师资队伍建设1.培养2名市级专业带头人、2名市级骨

5、干教师；2.培养1名省级名师；3.聘请2专业兼职教师； 4.完善兼职教师管理、考核机制。1.新培养1名市级专业带头人，1名市级骨干教师；2.完善省名师工作室建设；3.新聘2名专业兼职教师。校企合作、工学结合运行机制建设1.建设数字化模拟工厂实训室1个；2.新增2个校外实习基地；3.建成建设科技服务中心，新增技能鉴定工种（加工中心操作工）1个；完成培训1000人次以上，承担市级职业技能竞赛，完成校企合作科研项目1项；4.新增50人“订单培养”班1个。1.新增2个校外实习基地；2.完成培训1000人次以上，承担市级职业技能竞赛，完成校企合作科研项目1项；3.新增50人“订单培养”班1个。机电技术应

6、用专业重点建设项目人才培养模式与课程体系改革1.构建工学交替的人才培养模式；2.构建基于工作过程的专业课程体系；3.完成6门课程的课程要求制订；4.新建自动化生产线实训室，扩建PLC实训室和机电一体化技术应用实训室；5.建设传感与检测技术PLC应用技术机械设备安装技术3门校级精品课程；6.编制、组织审定中等职业学校学生创新教育特色教材的编写方案和编写提纲。1.修订、完善人才培养方案；2.实施与改进工学交替的人才培养模式；3.新建机电设备检测实训室，扩建PLC实训室、机电一体化技术应用实训室和电机与电气控制实训室；4.建设机床与电气控制技术1门省级精品课程和机电设备维护与保养1门校级精品课程；5

7、.完成机床与电气控制技术机电设备维护与保养校本教材编写；6.出版中等职业学校学生创新教育。师资队伍建设1.培养泰州市专业带头人1名，确定专业带头人培养对象1-2名，培养校级以上专业骨干教师3名；2.培养具有硕士研究生学历或学位（或同等学历）教师1名；3.专业教师双师比例达88以上；4.新聘1名兼职教师。1.培养泰州市以上专业带头人1名，培养校级以上专业骨干教师2名；2.培养具有硕士研究生学历或学位（或同等学历）教师1名；3.专业教师双师比例达92%以上；4.新聘1名兼职教师。校企合作、工学结合运行机制建设1.新建校外实习基地2个；2.订单式培养班级1个；3.开展各类社会培训达900人次左右；4

8、.和企业进行项目合作，共同开发新产品1项以上。1.与企业共建单片机实训室；2.新建校外实习基地2个；3.订单式培养班级2个；4.开展各类社会培训达1000人次左右；5.和企业进行项目合作，共同开发新产品1项以上。建设总目标及项目分年度建设目标建设项目建设内容年度建设目标2011年2012年建设工程施工专业重点建设项目人才培养模式与课程体系改革1. 企业参与共同编制课程设计、（作业）项目任务书；2. 完成建筑构造省级精品课程的建设，完成建筑工程制图与识读校级精品课程的建设；3.完成钢筋下料长度计算教学软件的设计与调试；4建成建筑CAD专用机房、工程算量机房。1.完成建筑工程测量省级精品课程的建设

9、，完成建筑施工技术校级精品课程的建设；2.完善钢筋下料长度计算教学软件，完成建筑构造教学课件的设计与制作；3.建成楼宇智能化仿真展示室、一个普通机房。师资队伍建设1.培养市以上专业带头人1名；2.专业教师双师比例达90%；3.新增1名兼职教师。1.培养市以上专业带头人1名；2.专业教师双师比例达95% ；3.新增2名兼职教师。校企合作、工学结合运行机制建设1.组建泰州市建筑职教集团；2.健全订单式人才培养模式课程体系和教学管理体制，年度订单培养1个班，企业承担订单培养班级教学任务的比例30% ；3.完成各种培训1000人次以上；4. 新增校外实习基地2个。1.形成泰州市建筑职教集团稳定和有效的

10、运行机制；2.新增校外实习基地3个；3.健全订单式人才培养模式课程体系和教学管理体制，年度订单培养新增1个班，企业承担订单培养班级教学任务的比例35%；3.完成各种培训1000人次以上。精细化工专业重点建设项目人才培养模式与课程体系改革1.完善订单式人才培养模式构建；2.建立以化学实践活动为导向的课程体系；3.制定专业课程化工安全与清洁生产化工分析实施性教学要求；4.建设化工分析省级精品课程；5.建成6个信息化教室；6.改善原有校内实训室条件，新增化工过程控制实训室、化工设备及检修实训室，改建DCS仿真实训室。1.制定专业课程化工单元操作化工过程控制实施性教学要求；2.完成化工单元操作化工制图

11、门课程的多媒体课件开发；3.新建成6个信息化教室；4.改善原有校内实训室条件，新增化工单元操作实训室，扩建分析测试中心。师资队伍建设1.培养1名市级专业带头人，培养名市级骨干教师；2.双师教师比例达90%；3.新聘2名兼职教师。1.培养1名市级专业带头人，培养2名市级骨干教师；2.双师教师比例提高到100%；3.新聘2名兼职教师。校企合作、工学结合运行机制建设1.新增2个校外实习基地；2.与企业共同开发、建立教学质量标准、监控、评价体系；3.筹建泰兴市化工职教集团；4.建成化工产品技术服务中心，对企业员工进行培训的人次达800以上，完成企业合作项目：“硝基苯加氢”合成工艺改进、“2,3-二氟-

12、5-氯吡啶”产品的开发。1.新增个校外实习基地；2.建成泰兴市化工职教集团；3.对企业员工进行培训的人次达900以上；4.完成企业合作项目2项以上。中德（泰兴）职业技术培训中心特色项目建设培训实验实训条件建设与德国凯勒软件有限公司达成合作意见，完成25套中文单机版CNC仿真模拟软件的招标、采购、安装与调试，可满足1个班的培训需求。新增25套中文单机版CNC仿真模拟软件，可同时满足2个班的培训需求。本土化培训课程建设结合中文单机版德国凯勒CNC仿真模拟软件，编制校本培训教材4本，启动相应训练模块的数字化教学资源项目，支撑工学结合特色培训。基本建成体现工学结合培训特色的教学成果、高质量的核心培训模

13、块系列教材；为培训和学员自学提供平台；实现资源共享，发挥示范辐射作用。师资队伍建设1.启动教师教育教学能力和职业实践能力培训项目；2.聘请兼职教师，兼职教师总数达9人。1.培养中心负责人1名；2建成熟悉国际培训课程开发技术、培训课程开发能力强、教育教学能力和职业实践能力较强的骨干教师团队；3.增聘兼职教师3人，兼职教师总数达12人；4.完成其他教师教育教学能力和职业实践能力培训项目。信息化教学资源平台特色项目建设平台硬件建设1.完善校园网数据中心，全面提升校园网整体运行质态；2.建成多媒体课堂录播室。更新部分多媒体教学设备及教师用计算机，确保信息化教学正常进行。平台软件建设1.引进网络教学软件

14、，满足数字化教学的需要；2.重点建设专业开发9门网络精品课程；3.精选120套左右的课件，充实信息化教学资源平台。1.重点建设专业开发5门网络精品课程；2.精选120套左右的课件，充实信息化教学资源平台。2. 学校基本情况及项目进度情况表1：项目现有基础2011年 12 月（预期目标、验收要点）2012年 12 月（预期目标、验收要点）办学体制机制办学主体单位（机构）1个合作办学单位（机构）个其他：个办学经费地方生均预算内拨款标准0.25万元预期目标：0.28万元 验收要点：事业支出明细帐预期目标：0.30万元 验收要点：事业支出明细帐地方财政专项拨款366万元预期目标：616万元 验收要点：

15、财政、上级补助收入明细帐预期目标：866万元 验收要点：财政、上级补助收入明细帐行业、企业专项投入62.8万元预期目标：27万元 验收要点：其他收入明细帐预期目标：57万元 验收要点：其他收入明细帐贷款余额万元其他：1524万元预期目标：1624万元 验收要点：事业收入明细帐、其他收入明细帐预期目标：1724万元 验收要点：事业收入明细帐、其他收入明细帐实习实训教学仪器设备数1456台（套）其中：数控：450台（套）机电：361台（套） 建筑：151台（套） 化工：140台（套）预期目标：1633台（套）其中：数控：463台（套）机电：375台（套）建筑：241台（套）化工：200台（套）验收

16、要点：招标文件、设备清单预期目标：1729台（套）其中：数控：469台（套）机电：415台（套）建筑：241台（套）化工：250台（套）验收要点：招标文件、设备清单教学仪器设备总值2020万元其中：数控：884万元机电：360万元建筑：195万元化工：95万元预期目标：万元其中：数控：教学仪器设备总值达909万元机电：教学仪器设备总值达455万元 建筑：教学仪器设备总值达230万元化工：教学仪器设备总值达138万验收要点：新增设备清单及价目表预期目标：万元其中：数控：教学仪器设备总值达909万元机电：教学仪器设备总值达606万元 建筑：教学仪器设备总值达230万元化工：教学仪器设备总值达164

17、万验收要点：新增设备清单及价目表校内实训基地/室数 注：“/”栏目需分别填写数据（下同）6个/57个其中：数控：1个/16个机电：1个/16个建筑：1个/8个化工：1个/6个预期目标：6个/63个验收要点：新增1个数控专业数字模拟化实训室、1个机电技术应用专业自动化生产线实训室、2个建筑施工技术专业信息化计算机房、1个化工过程控制实训室、1个化工设备及检修实训室预期目标：6个/69个验收要点：新增1个数控维修实训室、1个机电设备检测实训室、1个单片机实训室、1个化工单元操作实训室、建筑专业新增1个普通计算机房和1个楼宇智能化仿真展示室校外顶岗实习（10人以上）基地数25个其中：数控：6个机电：

18、5个建筑：5个化工：4个预期目标：32个其中：数控：8个机电：7个建筑：7个化工：5个验收要点：校企合作协议等预期目标：40个其中：数控：10个机电：9个建筑：10个化工：6个验收要点：校企合作协议等校内生产性实训（学时）平均比例数控：16%机电：10%数控：预期目标：21%验收要点：生产性实训协议、专业实施性教学计划、加工单、收入账单机电：预期目标：15%验收要点：生产性实训协议、专业实施性教学计划、加工单、收入账单数控：预期目标：26%验收要点：生产性实训协议、专业实施性教学计划、加工单、收入账单机电：预期目标：20%验收要点：生产性实训协议、专业实施性教学计划、加工单、收入账单实践教学学

19、时占总学时50%以上的专业数占专业总数的比例100%100%验收要点：专业实施性教学计划100%验收要点：专业实施性教学计划半年以上顶岗实习学生数占应届毕业生总数的比例100%100%验收要点：专业实施性教学计划、毕业生验印花名册、顶岗实习学生花名册100%验收要点：专业实施性教学计划、毕业生验印花名册、顶岗实习学生花名册其他：3.学校基本情况及项目进度情况表2：项目现有基础2011年 12 月（预期目标、验收要点）2012年 12 月（预期目标、验收要点）双证书职业技能鉴定机构/工种数量1个/12个预期目标：1个/14个（新增加工中心操作工、化工分析工工种）验收要点：批复文件预期目标：1个/

20、16个（新增机械设备安装调试工、钢筋工工种）验收要点：批复文件“双证书”专业占专业总数的比例100%100%验收要点：毕业生验印花名册及职业资格证书发放一览表100%验收要点：毕业生验印花名册及职业资格证书发放一览表“双证书”专业中平均“双证书”获取率100%100%验收要点：毕业生验印花名册及职业资格证书发放一览表100%验收要点：毕业生验印花名册及职业资格证书发放一览表其他：双职业资格证书获取率30%预期目标：35%验收要点：毕业生验印花名册及职业资格证书发放一览表预期目标：40%验收要点：毕业生验印花名册及职业资格证书发放一览表专业教师专任专业教师数/授课课时数155人/74400课时预

21、期目标：157人/75360课时验收要点：专任教师名单及课表预期目标：160人/76800课时验收要点：专任教师名单及课表从行业企业聘请的兼职专业教师数/授课课时数50人/3000课时预期目标：56人/3360课时验收要点：兼职教师聘书、课表预期目标：61人/3660课时验收要点：兼职教师聘书、课表其他：校企合作签订合作协议的企业数42个预期目标：50个验收要点：合作协议书预期目标：58个验收要点：合作协议书签订校企合作协议的专业比例100%100%验收要点：合作协议书100%验收要点：合作协议书合作企业参与教学的专业比例100%100%验收要点：合作企业参与教学的有关资料100%验收要点：合

22、作企业参与教学的有关资料合作企业接收的顶岗实习学生15300人月预期目标：18620人月 验收要点：顶岗实习协议书预期目标：20930人月 验收要点：顶岗实习协议书合作企业接收就业的学生数910人预期目标：1113人 验收要点：毕业生就业流向统计表预期目标：1258人 验收要点：毕业生就业流向统计表合作企业对学校投入的设备总值50万元预期目标：27万元 验收要点：企业投入清单预期目标：57万元 验收要点：企业投入清单学校对外技术服务到款额33万元预期目标：40万 验收要点：学校对外技术服务到款单预期目标：45万 验收要点：学校对外技术服务到款单学校培训企业员工数20475人日预期目标：2107

23、5人日 验收要点：培训花名册、培训教案、授课表预期目标：22135人日 验收要点：培训花名册、培训教案、授课表其他：就业情况毕业生初次就业率100%100%验收要点：毕业生就业情况统计表100%验收要点：毕业生就业情况统计表毕业生初次就业平均月薪1200元预期目标：1500元验收要点：毕业生就业跟踪调查表预期目标：1800元验收要点：毕业生就业跟踪调查表4.中央财政重点支持专业建设进度表：重点专业名称数控技术应用建设负责人： 凌云建设内容2011年 12 月（预期目标、验收要点）2012年 12 月（预期目标、验收要点）人才培养模式与课程体系改革1.人才培养模式改革预期目标： 以“四化”为特征

24、的工学结合人才培养模式基本构成。验收要点：1.以“四化”为特征的工学结合人才培养模式实施计划及方案；2.以“四化”为特征的工学结合人才培养模式实施过程材料。预期目标：完善以“四化”为特征的工学结合人才培养模式。验收要点：1.以“四化”为特征的工学结合人才培养模式实施计划及方案；2.以“四化”为特征的工学结合人才培养模式实施过程材料。2.课程体系建设预期目标：完成基于工作过程的课程体系培养方案的制定。验收要点：1.人才培养方案1份；2.教师参与企业行业的调研报告1份；3.企业或行业参与课程体系培养方案的制定、课程开发等过程资料；4.各课程教学的评价标准；5.学生实习考核办法和评价标准。预期目标：

25、完善课程体系培养方案。验收要点：1.人才培养方案1份；2.“教、学、做”教学模式实施的过程材料；3.教学改革成果汇总；4.教学改革总结，人才培养方案修订意见。3.精品课程建设预期目标：完成普通车床操作实训数控铣削编程与操作数控机床常识3门校级精品课程建设；完善试题库、课件等教学资源，建立相应教学网站；完成普通车床操作实训数控铣削编程与操作数控机床常识3门校本教材编写。验收要点：1.普通车床操作实训数控铣削编程与操作数控机床常识3门校级精品课程课程建设方案；2.普通车床操作实训数控铣削编程与操作数控机床常识3门校级精品课程课程建设过程材料；3.普通车床操作实训数控铣削编程与操作数控机床常识3门校

26、级精品课程的网络共享资源库；4.自编的普通车床操作实训数控铣削编程与操作数控机床常识校本教材3本。预期目标：完成数控车削编程与操作CAD/CAM应用2门省级精品课程、数控机床维护1门校级精品课程建设；完善试题库、课件等教学资源，建立相应教学网站；完成数控机床维护1门校本教材编写，出版数控车削编程与操作CAD/CAM应用教材2本。验收要点：1.数控车削编程与操作CAD/CAM应用2门省级精品课程，1门数控机床维护校级精品课程建设方案；2.数控车削编程与操作CAD/CAM应用2门省级精品课程，1门数控机床维护校级精品课程建设过程材料；3.数控车削编程与操作CAD/CAM应用2门省级精品课程，1门数

27、控机床维护校级精品课程的网络共享资源库；4.公开出版的数控车削编程与操作CAD/CAM应用教材2本，自编数控机床维护校本教材1本。4.信息化标准教室建设预期目标：建设5个信息化标准教室。验收要点：1.设备招标合同书及验收登记表；2.购买清单及发票。预期目标：信息化教学手段得到广泛应用。验收要点：1.信息化教学设计的资料；2.多媒体教室使用纪录。5.企业真实案例库预期目标：完成减速机典型产品真实案例库建设。验收要点：1.减速机典型产品真实案例库建设方案和工作计划；2.减速机典型产品真实案例库实施材料；3.减速机典型产品加工制造过程的影像资料。预期目标：完成其他典型产品真实案例库建设。验收要点：1

28、.机械类模型资料、典型加工工艺、多媒体素材、数控机床维修等资料；2.其他典型产品加工制造过程的影像资料；3.企业真实案例库的使用记录。6.完善校内数控基地建设预期目标：完善校内数控基地建设，购置普通铣床8台。验收要点：1.8台普通铣床的设备采购清单及发票；2.普通铣床实训使用记录。预期目标：新建数控维修实训室，新购数控维修综合实验台6台。验收要点：1.6台数控维修实训台的设备采购清单及发票；2.数控维修实训室使用记录。师资队伍建设师资队伍建设1培养专业带头人预期目标：培养2名市级专业带头人。验收要点：1.专业带头人的市级批文；2.专业带头人培养1名以上青年教师；3.专业带头人主持1项以上省级科

29、研课题；4.专业带头人在省级以上刊物发表的教育教学论文；5.专业带头人参与数控车削编程与操作和CAD/CAM应用2门课程开发的过程资料和阶段性成果；6.专业带头人赴国内外学习研修、参加职教理论及教学方法培训结业证书。预期目标：新培养1名市级专业带头人。验收要点：1.专业带头人的市级批文；2.专业带头人培养1名或1名以上青年教师；3.专业带头人主持1项以上省级科研课题；4.专业带头人在省级以上刊物发表的教育教学论文；5.专业带头人参与数控车削编程与操作和CAD/CAM应用2门课程开发的过程资料和阶段性成果；6.专业带头人赴国内外学习研修、参加职教理论及教学方法培训结业证书。2培养专业骨干教师预期

30、目标：1.培养2名市级骨干教师。2.2名教师参与学历提升。验收要点：1.专业骨干教师的基本情况登记表；2.专业骨干教师到企业锻炼、培训的证明材料；3.教师学历进修的证明材料；4.专业骨干教师的教学业绩证明材料；5.专业骨干教师为企业技术开发的证明材料；6.专业骨干教师有数控机床常识、数控铣削编程与操作2门优质核心课程的建设材料和阶段性成果；7.专业骨干教师在省级以上刊物发表的教育教学论文。预期目标：新培养1名市级骨干教师。验收要点：1.专业骨干教师的基本情况登记表；2.专业骨干教师到企业锻炼、培训的证明材料；3.专业骨干教师的教学业绩证明材料；4.专业骨干教师为企业技术开发的证明材料；5.专业

31、骨干教师有数控机床维修、数控铣削编程与操作2门优质核心课程的建设材料和阶段性成果；6.专业骨干教师在省级以上刊物发表的教育教学论文。3. 建设名师工作室预期目标：培养1名省级名师。验收要点：1.名教师的基本情况登记表；2.名教师培养计划和职责要求的文件；3.名教师工作室硬件设备投入清单；4.名教师职教新理念、新知识和新方法培训记录，教师相关论文及成果；5.名教师积极参与社会服务和技术项目开发的材料；6.名教师发表的论文及主持的课题；7.名教师课程开发成果，主编的教材；8.名教师培养1名以上青年骨干教师。预期目标：完善名师工作室建设。验收要点：1.名教师活动开展材料；2.名教师积极参与社会服务和

32、技术项目开发的材料；3.名教师发表的论文及主持的课题；4.名教师课程开发成果，主编的教材；5.名教师培养1名以上青年骨干教师。4. 提升教师专业水平预期目标：1.培养2名“双师型”教师；2.25名教师轮流到企业参加技术合作或兼职锻炼1个月以上；3.完成省级课题“教学管理改革与创新”开题报告；4.教师发表教育教学论文10篇以上。验收要点：1.专业教师的基本情况登记表；2.双师型教师培养计划和职责要求的文件；3.专业教师参与企业技术合作或兼职锻炼活动材料；4.教师职教新理念、新知识和新方法培训记录；5.教师教育教学论文；6.教师参与课题研究资料；7.专业教师节假日参与技能训练资料。预期目标：1.新

33、培养2名“双师型”教师；2.25名教师轮流到企业参加技术合作或兼职锻炼1个月以上；3.完成课题“教学管理改革与创新”研究及结题报告；4.教师发表教育教学论文10篇以上。验收要点：1.专业教师的基本情况登记表；2.双师型教师培养计划和职责要求的文件；3.专业教师参与企业技术合作或兼职锻炼活动材料；4.教师职教新理念、新知识和新方法培训记录；5.教师教育教学论文；6.教师参与课题研究资料；7.专业教师节假日参与技能训练资料。5加强兼职教师队伍建设预期目标：1.聘请2名企业能工巧匠为专业兼职教师； 2.聘请2名企业技术权威来校讲学；3.完善兼职教师管理、考核机制。验收要点：1.兼职指导教师的名单及聘

34、用协议；2.兼职教师职称证书、毕业证书及成果证书等复印件；3.兼职教师管理办法及考核资料；4.兼职指导教师授课的教学安排及教学记录；5.兼职教师参与专业和课程建设及教学改革的相关资料；6.企业技术权威来校讲学和活动安排的材料。预期目标：1.新聘2名企业能工巧匠为专业兼职教师；2.聘请2名企业技术权威来校讲学。验收要点：1.兼职指导教师的名单及聘用协议；2.兼职教师职称证书、毕业证书及成果证书等复印件；3.兼职教师考核资料；4.兼职指导教师授课的教学安排及教学记录；5.兼职教师参与专业和课程建设及教学改革的相关资料；6.企业技术权威来校讲学和活动安排的材料。校企合作、工学结合运行机制建设1. 校

35、企共建校内外实训实习基地预期目标：1.建设数字化模拟工厂实训室1个；2.新增2个校外实习基地。验收要点：1.数字化模拟工厂实训室建设的招标文件及软件购买发票；2.数字化模拟工厂实训室使用记录；3.学校、企业共建校外实习基地合作协议书；4.校外顶岗实习指导教师的聘用协议书及指导工作材料；5.行业企业投入的20万清单；6.学生顶岗实习班次工作记录和考核记录、企业教师对学生顶岗实习的鉴定材料。预期目标：新增2个校外实习基地。验收要点：1.学校、企业共建校外实习基地合作协议书；2.校外顶岗实习管理制度汇编；3.校外顶岗实习指导教师的聘用协议书及指导工作材料；4.学生顶岗实习班次工作记录和考核记录、企业

36、教师对学生顶岗实习的鉴定材料。2.工学结合运行机制建设预期目标：1.完善教学管理制度；2.完善实验实训实习管理制度。验收要点：1.完善的教学管理制度汇编；2.实验实训的管理制度、作业文件和考核办法；3.教学管理资料；4.实训实习资料。预期目标：1.完善顶岗实习运行机制。2.探索并完善校企合作互惠、互利机制。验收要点：1.顶岗实习管理办法，顶岗实习的作业文件和考核点；2.校企合作互惠、互利机制管理办法，形成校企合作可行性方案；3.顶岗实习资料。3.对外服务预期目标：1.建设对外科技服务中心；2.新增技能鉴定工种（加工中心操作工）1个；3.完成车工、钳工、数控车床工、数控铣床工等工种培训1000人

37、次以上；4.承担市级职业技能竞赛；5.完成校企合作科研项目1项；6.新增50人“订单培养”班1个。验收要点：1.科技服务中心建设相关资料；2.新增技能鉴定工种的批复文件；3.社会培训学员名册、成绩登记表、结业登记表；4.承办数控技能竞赛的过程材料；5.校企合作科研项目1项；6.2011年“订单培养”协议1份。预期目标：1.完成车工、钳工、数控车床工、数控铣床工等工种培训1000人次以上；2.承担市级职业技能竞赛；3.完成校企合作科研项目1项；4.新增50人“订单培养”班1个。验收要点：1.各工种的培训大纲和培训教材；2.社会培训学员名册、成绩登记表；3.承办数控技能竞赛的过程材料；4.校企合作

38、科研项目1项；5.2012年“订单培养”协议1份。重点专业名称机电技术应用建设负责人： 刘海燕建设内容2011年 12 月（预期目标、验收要点）2012年 12 月（预期目标、验收要点）人才培养模式与课程体系改革1.人才培养模式改革预期目标：1.进行岗位能力调研、人才需求分析及毕业生跟踪调查，形成调研报告；2.构建工学交替的人才培养模式；3.开展工学交替人才培养模式试点的班级1个。验收要点：1.专业调研报告1份；2.制订的人才培养方案1份；3.按照此模式进行试点培养的1个班级的相关过程资料。预期目标：1.进一步修订完善人才培养方案；2.进一步实施与改进工学交替的人才培养模式；3.开展工学交替人

39、才培养模式试点的班级达2个。验收要点：1.工学交替人才培养模式的实施总结报告1份；2.经进一步完善的人才培养方案1份；3.按照此模式进行试点培养的2个班级的相关过程资料。2.课程体系改革预期目标：1.构建基于工作过程的专业课程体系；2.完成6门课程的课程要求制订。验收要点：1.工作过程系统化课程构建研究省级课题开题报告；2.基于工作过程的专业课程体系；3.6门课程的课程要求。预期目标：1.修订课程要求；2.修改完善课程体系。验收要点：1.经修订的6门课程的课程要求；2.经修改完善的课程体系；3.工作过程系统化课程构建研究省级课题研究成果。3.校内实训基地建设预期目标：新建自动化生产线实训室、扩

40、建PLC和机电一体化技术应用实训室。验收要点：1.实训室仪器设备招标文件、设备清单；2.学生开展实习的过程材料；3.开展技能培训与技能鉴定的相关过程材料。预期目标：新建机电设备检测实训室、扩建PLC和机电一体化技术应用、电机与电气控制3个实训室。验收要点：1.实训室仪器设备招标文件、设备清单；2.学生开展实习的过程材料；3.开展技能培训与技能鉴定的相关过程材料。4.精品课程建设预期目标：1.建设传感与检测技术PLC应用技术机械设备安装技术3门校级精品课程；2.完成传感与检测技术PLC应用技术机械设备安装技术3门校本教材编写。验收要点：1.传感与检测技术PLC应用技术机械设备安装技术3门精品课程

41、的建设规划、过程材料及专家论证意见；2.传感与检测技术PLC应用技术机械设备安装技术3本校本教材及教材的专家评审意见；3.传感与检测技术PLC应用技术机械设备安装技术3门课程的基本教学资源库。预期目标：1.建设机床与电气控制技术1门省级精品课程和机电设备维护与保养1门校级精品课程。2.完成机床与电气控制技术教材编写，并出版；3.完成机电设备维护与保养校本教材编写。验收要点：1.机床与电气控制技术机电设备维护与保养精品课程的建设规划、过程材料及专家论证意见；2.出版机床与电气控制技术教材；3.机电设备维护与保养校本教材及教材的专家评审意见；4.机电设备维护与保养机床与电气控制技术2门课程的基本教

42、学资源库。5.特色教材开发预期目标：编制、组织审定中等职业学校学生创新教育特色教材的编写方案和编写提纲。验收要点：中等职业学校学生创新教育特色教材的编写方案和编写提纲。预期目标：出版中等职业学校学生创新教育特色教材。验收要点：已出版的中等职业学校学生创新教育特色教材。师资队伍建设1专业带头人培养预期目标：1.培养泰州市专业带头人1名；2.选拔专业带头人培养对象1-2名。验收要点：1.专业带头人培养规划；2.专业带头人指导和培养2名骨干教师开展教学工作和教学研究的相关证明材料；3.专业带头人进行专业建设、开展教育教学改革研究和提高教育教学质量等方面所取得的工作业绩和起示范带头作用的相关证明材料；

43、4.专业带头人认定材料。预期目标：培养泰州市以上专业带头人1名。验收要点：1.专业带头人指导和培养3名骨干教师开展教学工作和教学研究的相关证明材料；2.专业带头人进行专业建设、开展教育教学改革研究和提高教育教学质量等方面所取得的工作业绩和起示范带头作用的相关证明材料；3.专业带头人认定材料。2专业骨干教师培养预期目标：1.培养校级以上专业骨干教师3名；2.培养具有硕士研究生学历或学位（或同等学历）教师1名。验收要点：1.专业骨干教师培养规划；2.专业骨干教师参与教学工作、主持或参与课程开发和课题研究等业绩的相关证明材料；3.教师就读硕士研究生学历或学位（或同等学历）的有关证明材料；4.专业骨干

44、教师认定材料。预期目标：1.培养校级以上专业骨干教师2名；2.培养具有硕士研究生学历或学位（或同等学历）教师1名。验收要点：1.专业骨干教师参与教学工作或参与教育教学研究和科学技术研究等业绩的相关证明材料；2.教师就读硕士研究生学历或学位（或同等学历）的有关证明材料；3.专业骨干教师认定材料。3双师教师素质提高预期目标：专业教师双师比例达88以上；验收要点：1.专业教师每两年有两个月到企业相关岗位学习锻炼；2.专业教师到企业实践制度、实践教师名单、企业反馈及考核情况等资料；3.专业教师中新增2人取得技师职业资格证书。预期目标：专业教师双师比例达92%以上。验收要点：1.专业教师每两年有两个月到

45、企业相关岗位学习锻炼；2.专业教师到企业实践制度、实践教师名单、企业反馈及考核情况等资料；3.专业教师中新增1人取得技师职业资格证书。4兼职教师聘请预期目标：新聘1名兼职教师。验收要点：1.完善兼职教师标准及管理办法；2.本专业聘请的兼职教师的聘用协议、各类证书及相关证明；3.兼职教师参与专业建设、课程开发、教学活动等的过程资料。预期目标：新聘1名兼职教师。验收要点：1.本专业聘请的兼职教师的各类证书及相关证明；2.兼职教师参与专业建设、课程开发、教学活动等的过程资料。校企合作、工学结合运行机制建设1.校企共建单片机实训室预期目标：和江苏波瑞电气达成共建合作意向。验收要点：共建合作协议。预期目

46、标：江苏波瑞电气投入50万元共建单片机实训室。验收要点：1.企业投入50万元清单；2.单片机实训装置10套；3.企业专家参与教学活动的过程材料。2校外实习基地建设预期目标：新建校外实习基地2个。验收要点：1.新增2个校外实习基地的合作协议书；2.学生开展顶岗实习的相关过程资料；3.合作企业参与指导学生认证培训的相关记录；4.毕业生就业流向统计表；5.校企合作层次提升机制推进策略研究省级课题开题报告。预期目标：新建校外实习基地2个。验收要点：1.新增2个校外实习基地的合作协议书；2.学生开展顶岗实习的相关过程资料；3.合作企业参与指导学生认证培训的相关记录；4.毕业生就业流向统计表；5.校企合作

47、层次提升机制推进策略研究省级课题研究成果。3校企合作开展订单式培养预期目标：订单式培养班级1个。验收要点：1.订单式人才培养方案；2.企业参与订单式培养班级管理的过程材料。预期目标：订单式培养班级2个。验收要点：1.订单式人才培养方案；2.企业参与订单式培养班级管理的过程材料。4开展社会服务预期目标：1.开展各类社会培训达900人次左右；2.和企业进行项目合作，共同开发新产品1项以上。验收要点：1.开展企业员工培训及其他各类社会培训过程材料；2.教师参与企业新产品开发的相关佐证材料。预期目标：1.开展各类社会培训达1000人次左右；2.和企业进行项目合作，共同开发新产品1项以上。验收要点：1.

48、开展企业员工培训及其他各类社会培训过程材料；2.教师参与企业新产品开发的相关佐证材料。重点专业名称建筑工程施工建设负责人： 周广东建设内容2011年 12 月（预期目标、验收要点）2012年 12 月（预期目标、验收要点）人才培养模式与课程体系改革1.精品课程建设企业参与共同编制课程设计、（作业）项目任务书预期目标：结合授课实际完成4个课题:1.在建工程建筑图纸的识读；2.典型民用建筑构造图纸的绘制；3.典型单层工业厂房构造图纸的绘制；4.典型单位工程施工组织设计的编写。验收要点：1.课程设计任务书、指导书；2.学生作业及成绩登记表；3.企业专业工程师指导意见。预期目标：结合授课实际完成4个课

49、题:1.在建工程建筑图纸的识读；2.典型民用建筑构造图纸的绘制；3.典型单层工业厂房构造图纸的绘制；4.典型单位工程施工组织设计的编写。验收要点：1.课程设计任务书、指导书；2.学生作业及成绩登记表；3.企业专业工程师指导意见。教材建设预期目标: 1.完成钢筋翻样校本教材编写；2.完成建筑工程制图与识读校级精品课程的建设；3.完成建筑构造省级精品课程的建设；4.录制典型工程施工视频教学资料。验收要点：1.钢筋翻样校本教材；2.钢筋翻样校本教材的建设过程资料；3.钢筋翻样校本教材的专家评审意见；4.校级精品课程建筑工程制图与识读和省级精品课程建筑构造建设规划；5.校级精品课程建筑工程制图与识读和省级精品课程建筑构造建设过程资料；6.校级精品课程建筑工程制图与识读和省级精品课程建筑构造专家论证意见；7.完成省级精品课程建筑构造项目教材的出版；8.建成校级精品课程建筑工程制图与识读和省级精品课程建筑构造网络资源库；9.典型工程