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文档简介

1、列方程和算术方法解答对比EEI教学目标1 使学生知道一道应用题可以用方程和算术两种方法解答.2 知道用两种方法解应用题的区别和联系.3 能够根据题目中数量关系的特点,灵活地选择解题方法.教学重点用两种方法解答应用题.教学难点正确选择计算方法.教学过程一、复习准备(一)口算90-3=24- 0.6 =12.6 - 3=1.2 X 4=16-2=32X 0.3 =1.28 - 4=3X 2.5(二)口答+ 12 = 2720- 3 = 114 6= 183 宁 4= 6二、新授教学(一)教学例7 (课件演示:列方程解应用题例 7)例7张老师到商店里买3副乒乓球拍,付出30元,找回1.8元每副乒 乓

2、球拍的售价是多少元?(用方程解,再用算术方法解)1 .读题,理解题意.2 学生独立解答.3 集体订正,教师板书.用方程解:算术方法解:解:设每副乒乓球拍的售价是元.(301.8 )十330- 3 = 1.8= 28.2 十 33 = 30 1.8= 9.4 (元)3 = 28.2=9.4答:每副乒乓球拍的售价是9.4元.4观察思考:用方程解和用算术方法解应用题有什么不同?有什么相同点?(二)做一做妈妈买了 5千克苹果和8千克梨,一共用了 23.04元.每千克苹果1.92元, 每千克梨多少元?(先用方程解,再用算术方法解)U1 学生独立解答.2 思考:两种解法中哪种方法比较简单?三、课堂总结本节

3、课你学习了什么知识?解答时要注意什么问题?四、巩固练习(一)田勇的集邮册每页贴14张邮票,贴了 6页,小波又送给他一些,现 在一共有92张邮票小波送给他多少张邮票?(二)商店运来一些蓝毛衣和 85件红毛衣,红毛衣的件数比蓝毛衣的 2倍 还多13件.运来的蓝毛衣有多少件?教师提问:如果题目中不指定方法的话,用哪种方法做比较简单?(三)选择适当的方法解答下列应用题.1. 每把椅子32元,每张桌子60元,买3张桌子和4把椅子,一共要用多 少元?2. 买3张桌子和4把椅子一共用了 308元.每把椅子32元,每张桌子多少元?教师小结:一般来说,顺思考的题目,用算术方法解比较简便;逆思考的题目用方程解比较

4、简单.五、课后作业1.世界上最大的动物是蓝鲸.一只蓝鲸重 124吨,比一头大象体重的25 倍少1吨.这头大象重几吨?2.世界上最小的鸟是蜂鸟.一只蜂鸟重 2.1克,一只麻雀的体重比蜂鸟的 50倍多1克.一只麻雀重多少克?六、板书设计列方程解应用题例7.张教师到商店里买3副乒乓球拍,付出90元,找回1.8元.每副乒 乓球拍的售价是多少元?用方程解:算术方法解:解:设每副乒乓球拍的售价是元.(30- 1.8 )十330- 3 = 1.8=9.4 (元)3 = 30- 1.83 = 28.2=9.4答:每副乒乓球拍的售价是9.4元.教案点评:该教学设计从学生已有的知识基础和认知规律出发,在区别对比中,弓I导学生总结概括,搞清两种解法各自的特点。例7的教学,使学生体会到方程解法和算术解法各自的特点;学习例 7后, 通过与

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