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文档简介

1、北师大版考题三年级语文下学期期末试卷及答案(考试时间:90分钟,出卷人:_ )班级:_ 姓名:_ 成绩:_一、 读拼音,写词语。hu bn lin png p li z sh (_) (_) (_) (_)fng f su fng w do tng zh (_) (_) (_) (_)二、 比一比,再组词。错(_) 肠(_) 绪(_) 篇(_)醋(_) 扬(_) 猪(_) 偏(_)蜡(_) 汤(_) 猎(_) 编(_)三、 根据课文内容判断正误,正确的打“”,错误的打“”。1为了养小鱼小虾,我专门把家里一口大水缸腾了出来。(_)2小虾在石块下压着我伸出手,掀开石块,捉了一些。(_)3身体稍带灰

2、黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔的是老虾。(_)4小虾不喜欢到阳光照射的地方去,喜欢在树荫下、角落里、石块下休息。(_)四、 将下列词语补充完整,并选词填空。(_)(_)蛇影 杞(_)忧(_) 井(_)之(_)画(_)添(_) 掩(_)盗(_) 滥竽(_)(_)(1)我们要多学习,不要像_一样目光短浅,没什么见识。(2)这幅画已经很完美了,你就不要再_了。五、 选一选,填一填。轻便 轻巧(1)帛比竹片、木片(_),但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。(2)这件事说起来(_),做起来可不容易。垂头丧气 没精打采(3)他(_)地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。(4)龟兔赛跑

3、,兔子输掉比赛后,(_)地离开了赛场。六、 词语搭配。唧哩哩的 虫鸣 快活的 天空哗啦啦的 小雨 朦胧的 乐曲滴滴答答的 鸟叫 雄件的 时刻叽叽喳喳的 树叶 明朗的 月光七、 按要求写句子。1妈妈买了好多水果,有苹果、香蕉、西红柿、西瓜等。(修改病句)_2荷叶姐姐像一把把翠绿的伞。(仿写句子)_3教室里真是又干净又整洁。(用上加点的词仿写句子)_4同学们在教室里。同学们认真地听讲。(合并为一句话)_八、 日积月累。1春天的美景令诗人赞叹不已。惠崇春江晚景一诗中,描写桃花和江水的诗句是“_,_”;春日早上的太阳象征无限,用换桃符的习俗表现出万象更新的景象:_,_”。2剃头大师中,“害人精”指的是

4、_,“剃头大师”指的是_。3由_设计并参加建造的 _距今已有一千四百多年的历史,是一座世界闻名的石拱桥。4遇到事情不要太焦虑,总会有解决的办法,正所谓:“_ ,_。”九、 课外阅读。春(节选)朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛

5、已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。1“都开满了花赶趟儿”中“赶趟儿”在文中的意思是()。A来得及 B争先恐后地开花 C追赶2第四自然段描绘了一幅()图。A百鸟鸣春 B野外春游 C百花迎春3大家在草地上是怎样

6、活动的?结合画“_”的句子写一写。_4选文表达了作者对春天的_之情。十、 按要求写作。题目:_的笑声提示:在横线上填写表示地方的词语,如餐桌上、教室里、义卖会上公交车上再想一想,是什么事儿让这里充满了笑声?要求:1把一件高兴的事儿或一项妙趣横生的活动写清楚,写具体。2语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。字数不少于250字。_答案1、花瓣 莲蓬 破裂 姿势 仿佛 随风 舞蹈 停止 2、错误 肠胃 头绪 诗篇 陈醋 飞扬 小猪 偏旁 蜡烛 喝汤 猎物 编织 3、 4、杯 弓 人 天 底 蛙 蛇 足 耳 铃 充 数 井底之蛙 画蛇添足5、轻便 轻巧 没精打采 垂头丧气 6、 7、妈妈买了好多水果

7、,有苹果、香蕉、西瓜等。 晶莹的露珠像一颗颗亮晶晶的珍珠。 这棵大树长得又高又壮。 同学们在教室里认真地听讲。8、竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 剃头的师傅 “我” 隋朝的石匠李春 赵州桥 兵来将挡 水来土掩9、1B2C3有的人坐在软绵绵的草地上看书,有的人躺在草地上看天上的风筝,还有几个小朋友在草地上捉迷藏,他们一边玩一边笑,真是开心极了。4赞美和喜爱10、范文:课堂上的笑声在语文课上,老师正在给我们传授知识,同学们在认真地听课。这幅安宁、和谐的景象是我们所有人都向往的课堂。“现在我们来学习习作,请大家翻开书本。”话刚落音,一位不速之客闯入教室。它是不应有的,还是欢乐的呢?呵呵,当 然是欢乐的哦!课堂上的笑声“唧唧喳喳”只见一只身披灰兰色“外套”的麻雀飞进教室里,站在讲台上,眼睛还不停打着转儿,好象在想:这里是什么地方,怎么这么多人类聚集在一起,还有一位女士怎么站在前方?“哈哈,这只小麻雀怎么飞进教室里啦?”几位女同学惊讶地问。话音一落,教室里恢复了宁静。麻雀不懂人类的话语,又摆了个造型,走起“时装秀”来。“哈哈哈哈,真搞笑

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