信息管理与信息系统专业级毕业论文计划

1、 信息管理与信息系统专业级毕 业论文（设计）计划 作者: 日期: 信息管理与信息系统专业06级毕业论文（设计）计划 一、毕业设计的任务及目标 1、毕业设计目的 毕业设计是教学计划中综合性教学环节，目的在于培养学生全面运用所学本学科基 础理论、专业知识和基本技能，获得初步的科学研究基本训练。通过此项活动，可以巩 固、加深和综合运用所学过的知识、理论和技能，能够从中培养实事求是、独立思考、 勇于创新的科学精神和观察、分析、综合解决问题的实际能力，学会基本的科学研究的 方法。是培养学生引导学生理论联系实际，向工作岗位过渡的综合性教学环节。 2、专业要求 本专业培养具有良好的科学素养，具有创新精神及很

2、强的实践能力，系统地、较好 地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技 能与方法，能在科研部门、教育部门、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事信 息系统开发、维护及管理等方面科学技术人才。 3、毕业设计的要求 培养学生综合运用所学知识初步解决生产技术（或软件开发）中的实际问题的能 力； 熟练运用基本技能（如编程，计算机应用，软件开发，查阅文献等）的能力，实 验研究的能力，技术经济分析和组织工作的能力，撰写科技论文和技术报告，正确运用 国家标准和技术语言阐明理论和技术问题的能力； 收集加工各种信息的能力，获取新知识的能力； 创新意识和严肃认真的科学作风。 二

3、、毕业设计的选题方向 1、XXX信息管理系统 完成一个不太大的实际项目或在某一个较大的项目中设计并完成一个模块（如应 用软件、工具软件或自行设计的板卡、接口等等），然后以工程项目总结或科研报告、 或已发表的论文的综合扩展等形式完成设计与论文的写作。 对一个即将进行的项目的一部份进行系统分析（需求分析、该药设计、平台选型、 分块、设计部分模块的细化）。例如对一个大中型企业管理信息系统中的财务部分进行 调研，分析和设计等，这类工作可以没有具体编程 2、信息处理的解决方案和多媒体技术的应用 信息技术在生产和社会生活方面的应用，如远程教育、实时数据采集、多媒体课件 的制作技术、企业多媒体技术资料及档案

4、管理等。 3、对计算机技术或科学理论的研究 对某一项计算机领域的先进技术或成熟软件进行分析、比较，进而能提出自己的评价和有针对性创见。对某一个计算机科学中的理论问题有一定见解，接近或达到了在杂 志上发表的水平。例如，解决了一个众所周知的问题，纠正了某杂志上理论的错误且提 出解决修正方案，或自己提出有意义的模型，定义，且有定理、命题、或性能比较、分 析、测试报告等。 4、其他 三、工作安排 1、毕业论文领导机构 组长：贾文举 成员：谢晓菲、徐玉国、王英慧、李向红、董素英、房兆福、曲国伟 2、毕业论文指导小组 成员：信息科技学院全体教师 3、指导教师工作职责 以教和引导为主，结合学生实际，帮助学生

5、选题，每人一题，并负责学生的毕业 论文写作指导工作； 指导教师要保证有足够时间与学生沟通，及时指导学生写作，如帮助学生修订毕 业设计（论文）的编写提纲，把握毕业设计（论文）编写的科学性、合理性，鼓励和保 护学生的独创精神； 指导过程中应对学生至少进行 23次面对面指导，但如果学生提出指导需求，指 导教师必须无条件给予指导。 指导教师要掌握学生毕业论文的写作进程，督促学生保质保量的完成各阶段的写 作任务，并及时向指导委员会交流学生完成论文中存在的问题。 指导教师对学生毕业论文（设计）的评语及成绩的评定要实事求是，依据学生科 研能力、论文（设计）的实际成果、学生的科学态度和作风等情况，对学生的毕业

6、论文 （设计）进行全面客观的评价。 明确要求、解答疑惑、教会方法，以正确的思想进行指导，指导教师在论文指导 过程中有责任教育学生不能抄袭，一经发现抄袭的要制止。 四、毕业设计时间进程 1、2009年9月13日确定选题方向； 2、2009年9月20日前提交开题报告； 3、2009年9月30日前确定课题； 4、2009年10月至2010年1月完成论文资料收集或系统设计； 5、2010年3月14日前提交论文初稿（交指导教师） 6、2010年3月31日前提交第二稿（交指导教师） 7、2010年4月15日前定稿，审核答辩资格 8、2010年5月1日前后毕业答辩。 五、毕业论文写作对学生的要求 1、毕业论

7、文要求具有一定的科学性、创见性、能较好地分析和解决本专业的某一 问题，选题要恰当； 2、毕业设计（论文）内容应包括有：封面、内容摘要（中文汉字 300左右，并注 有关键词）、目录、序言、正文、结束语、致谢词、参考文献（要表明作者、题目、刊 （书）名，刊号、页码、出版单位及版别）； 3、 借鉴已有的学术成果，阅读与选题相关的论文（专著）8篇以上； 4、 论文正文文字篇幅：小型管理系统、网站建设、信息处理解决方案等不少于1.2 万字（含代码）； 5、毕业论文编写格式，除内容要求以外，对每一章节内容要注明小标题、标点符号， 论文书写工整，语句通顺，附图清晰，数据准确； 6、论文及开题报告的装订，严格

8、按指导教师的要求进行； 7、没有按时保质保量的完成各阶段写作任务导致毕业论文成绩不及格，责任自负。 六、注意事项 1、严禁抄袭或剽窃他人成果，一经发现作不合格处理； 2、要服从指导教师的指导； 3、必须按照毕业论文时间，按时完成各项工作； 4、开题报告、毕业论文（打印稿）按顺序装订好交给指导教师，毕业论文和开题报 告和第一稿可以用U盘或邮件的形式上交，所做的系统应提交并能演示和运行。 七、毕业设计（论文）的评分标准及原则 1、毕业论文的评分按五级评定：优秀（100 90 ）、良好（89 80 ）、中等（79 70 ）、 及格（69 60 ）、不及格（60以下），对每级成绩评定标准，由各小组将评

9、分标准细化 以后，提交给答辩指导委员会审定并备案。 2、评分标准及原则 优秀 （1）、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务，能综合运用所学过的 理论，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。 （2）、论文中使用的概念正确，语言表达准确，中心突出，论据充足，材料丰富、可 靠，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，符合学术论文体例。 （3）、论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定的 创见性。对现实有指导意义。 良好 （1）、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；能较好地运用专业理 论知识，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。 (2) 、论文中使用的

10、概念正确，语言表达准确，中心明确，论据较充足，材料较丰富 可靠，层次较清楚，结构严谨，条理清楚，符合学术论文体例。 (3) 、论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。对实际工作有 参考价值。 中等 (1) 、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；基本能运用专业理论 知识，综合分析问题和解决问题的能力一般。 (2) 、论文中使用的概念正确，中心较明确，论据较充足，材料较丰富，语句通顺， 条理比较清楚，符合学术论文体例。 (3) 、论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正 确。对实际工作有一定参考价值 及格 (1) 、能按时、独立地完成与毕业论文

11、有关的各项任务；基本掌握与本文有关的专业 理论知识，具有初步的分析问题和解决问题的能力。 (2) 、论文中使用的概念正确，文字尚通顺，有一定的材料，并进行了一定程度的加工 整理，条理比较清楚，符合学术论文体例。 (3) 、论文立论正确，理论分析无原则性错误，结论基本正确。 不及格 (1) 、不能按时、独立地完成与毕业论文有关的各项任务。基本理论知识掌握很差。 (2) 、文中使用的概念混乱。文章无中心，层次不清楚，逻辑混乱，文句不通。论据 严重不充分，或材料凌乱、失真。理论分析有原则性错误，或结论不正确。 (3) 、论文写作格式不规范。 3、毕业设计(论文)的最终得分由指导教师评分(30%)、评

12、阅老师评分(40%)、答辩 委员会评分(30%)累加给出。 信息科技学院 2009 年9月5日 附件一：论文封面格式 附件二：毕业论文设计任务书 附件三：论文模版 附件一：论文封面格式 烟台南山学院 毕业论文 题目 姓 名： 所在学院： 所学专业： 班 级 学 号 指导教师： 完成时间： 附件二：毕业论文设计任务书 毕业论文（设计）任务书 论文题目 院部 专业 班级 毕业论文（设计）的要求 毕业论文（设计）的内容与技术参数 毕业论文（设计）工作计划 接受任务日期 年月 日 要求完成日期 年 月 日 学 生 （签名） 年 月 日 指导 教师 （签名） 年 月 日 院长（主任） （签名） 年 月

13、日 附件三：论文模版 题目用小三号或四号黑 体字（居中排）。摘要内容 用宋体字，小四号字。 摘 在本页的最下方另起一行，用四号 加粗宋体字（顶格排），注明本文 的关键词（35个） 论文用A4纸打印。页边距设置为上边距 2.5cm; 下边距2cm；左边距2.5cm;右边距2cm；装订 线左0.5cm;页眉2.5cm;页脚2cm 论文第一页为中文摘要，字数在 400字左右。概括反映论文的主要内容，应尽量 反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释， 具有独立性和完整性。 关键词：关键词一；关键词二；关键词三；关键词四；关键词五 题目用四号加粗 Times New R

14、oman 体（居中排），摘要内容用Times New Roman体，字号自定 Abstract 论文第二页为英文摘要，内容要求与中文摘要内容一致 Key words: one ； two ； three ； four ； five 小三号黑体字，段落 为0.5行 设置段前段后间距 1 1 1* 1 1 2* 1. 2 * 1. 2.1 * 1 2 2* 1 3* 1. 3.1 * 1 3 2* 音 * 章 2.1 * 2.1.1 * 2 i 2* 2 2* * 章 3 .1 * 3.1.1 * 3 2* 结论 参考文献 附录 “章”用小三号黑体字 ，“节”用四 号黑体字，“章”、“节”等标题行

15、段落 设置段前段后间距为0.5行 XX章XXXX”等大标题与 院毕业论文”交替岀 “烟台南山学 烟台南山学院毕业论文与摘要的统一要求（摘选） 厂正文用小 号宋体字，标 准字间距， 一、毕业论文由以下几部分组成 1.25倍行间 1. 引言：论文正文部分包括绪论（前言或序言）、论文主体及结论。其中，绪论是综距合 评述前人工作，说明论文工作的选题目的和意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的内 容。论文主体是论文的主要组成部分。要求层次清楚，文字简练、通顺，重点突出 2. 各具体章节 中文论文撰写通行的题序层次大致有以下几种格式: 第一种 第二种 第三种 第四种 、 第一章 第一章 1. 、 第一节

16、 1.1 1. 、 1.1.1 1. 1 丄页码用小5号字，底端居中。 论文格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段，撰写毕业论文可任选其中的一种 格式，但所采用的格式必须符合上表规定，并前后统一，不得混杂使用。格式除题序层次外， 还应包括分段、行距、字体和字号等。 第一层次（章）题序和标题居中放置，其余各层次（节、条、款）题序和标题一律沿版 面左侧边线顶格排列。第一层次（章）题序和标题距下文双倍行距。段落开始后缩两个字。 行与行之间，段落和层次标题以及各段落之间均为单倍行距。 第一层次（章）题序和标题用小二号黑体字。题序和标题之间空两个字，不加标点，下 同。 第二层次（节）题序和标题用小三

17、号黑体字。 第三层次（条）题序和标题用四号黑体字。 第四层次及以下层次题序及标题一律用小四号黑体字。 3. 结论：结论（结束语）作为单独一章排列，但标题前不加“第XXX字样。结论是整 个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作，一般不超过两页。 4. 参考文献 为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信 息的出处，正文之后一般应列出主要参考文献（只限于那些作者亲自阅读过的，最重要的且 发表在公开出版物上的文献或网上下载的资料）。论文中被引用的参考文献序号置于所引用 部分的右上角。参考文献所列著作按论文中引用顺序排列，著作按如下格式著录：序号、著 作者、书名

18、、出版地、出版社、出版日期。 例1（著作）：1.宋尚桂大学通识教育的理论和模式青岛：中国海洋大学出版社，2007 年9月 例2 （文章）：2.朱晓刚.以人为本-美国大学通识教育理念和实践的解读.民办教育 研究,2005（5） 5. 附录 附录是作为论文主体的补充项目， 并不是必需的。可以包括正文内过分冗长的公式推导； 以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具或表格；重复性数据图表；论文使用的主要符号、 意义、单位、缩写、程序全文及说明材料。 二、撰写毕业论文（说明书）的几点要求 1、文字 论文中汉字应采用简化汉字总表规定的简化字，并严格执行汉字的规范，所有文字字 面清晰，不得涂改。 2、表格 论文中的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序，方式应与插图及公式的编序方式统 一。表序必须连续，不得重复或跳跃。表格的结构应简洁，各栏都应标注量和相应的单位。 表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用同上、同左和其它类似用 词，应重新标注。表序和表题置于表格上方中间位置，无表题的表序置于表格的左上方 或右上方（同一篇论文位置应一致）。 3、插图 插图要精选，图序可以连续编序，也可以逐章单独编序，方式应与表格、公式的编序方 式统一，图序必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图题前加