初中美术九年级《形象图表设计》表格式教案_第1页
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1、III lllll lllll III II lllll Illi Illi I III lllll lllll Illi Illi III I III III lllll lllll II III lllll Illi I III lllll lllll lllll III II lllll lllll II III lllll lllll Illi III I Illi lllll lllll lllll lllll Dlllll lllll Illi I III lllll lllll III I Illi Illi III I形象图表设计教案课题形象图表设计1课时11课型1综合.探索教

2、学目标通过调查、了解，收集环境方面的数据资料卸，学习对信息的归纳、统计、整理方法。认识形象图表设计的特点，学习形象图表设计的表现形式和绘制方法。通过学习更好的理解人与环境的关系，使学生学会观察、学会分析、学会探索，积极思维，勇于创新，增强责任感和使命感。重点在了解环境给人类带来的巨大利益以及人们破坏环境对自身造成的伤害 的事实基础上，通过探究是学习的方法探讨环保的问题，并统计好数据， 运用美术特有的形象表达出来，已警示那些不环保的人，并增强学生对生活的热爱，培养他们创造美好生活的愿望和能力。难点调动学生的想象力，用艺术的形象化的图表设计，创造出表达准确，形象或新颖别致、或幽默、或醒目的设计，激

3、发人们对自然及人类命运的关注和思考。教学流程教学仃为学习行为设计意图时间导入让学生看一些不环保观看图片，思考、回调动学生的参与3的事和人的图片。提答问题。热情，积极投入问：你都看到过哪些不 环保的行为？在学校里 你见过哪些？到教学中。展开从世界角度谈环保的小组讨论、分析。以一种由宏观到2相关知识。微观，从理论到 生活实际的顺从中国角度谈环保的小组讨论、分析。序，层层递进的2相关知识。来解读环保知从自身谈环保的相关 知识。小组讨论、分析。识。2母组确疋探讨的主题，各组确立主题，展开增强小组合作意2引导学生展开讨论。讨论。识。欣赏一些图表设计，总总结知识点，掌握形开阔学生视野，5结设计形象图表设计象图表设计的相关便干学生直观的的关键所在。知识。理解相关知识。指导学生设计完成图设计、绘制形象图锻炼学生的实践20表设计。表。操作能力。展示评价组织展示展

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