解读初中文言文古今异义现象

1、解读初中文言文古今异义现象解读初中文言文古今异义现象内江市东兴区杨家中心校 【摘要】文言实词的积累不够，制约了学生对文本内容的准确把握和对思想内涵的深入体会，因此可以说文言实词是文言文学习的灵魂。古今异义是文言实词历史演变中的一种，大致有词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变化、名称说法改变五种类型；单音节词的连用也属古今异义的特殊形态。初中学生掌握了古今异义词的规律，就等于掌握了理解文言的第一把金钥匙。【关键词】文言实词 古今异义 演变规律语文课程标准指出，文言文教学的目的在于培养学生诵读古代诗词和阅读浅易文言文的能力，能借助注释和工具书理解内容，汲取文言文中有生命力的语言材料和表现手法，

2、丰富现代语文的理解和表达能力，丰富文学素养。可见，文言文教学应侧重于欣赏，体味文中之情，想象文中之景，感悟文中之道，揣摩文中之雅，进行审美教育。但在实际的阅读中，文言实词古今差别大，包含内容多，掌握得准确与否直接影响到对文意的理解，因此可以说文言实词是文言文学习的灵魂。近年来各省市中考语文均加大了对文言文的考查力度，但得分率始终徘徊在60%左右，其关键就是文言实词的积累不够，制约了对文本内容的准确把握和对思想内涵的深入体会。文言是与现代汉语相对而言的，现代汉语是由文言发展而来的。正如钱梦龙所说：“现代汉语是古代汉语的继承和发展，现代汉语的词汇、句法和修辞手段都不可割裂地和古代文学语言有着血缘关

3、系。学生阅读文言文虽然有一定的语言障碍，但绝不像学习外语那样毫无根基。”因此，文言与现代汉语在实质上是“源”与“流”的关系，即继承、演变、摒弃的关系。继承的内容有以下几种：1、时间、地点、人名、官职等；2、绝大部分纯自然事物名；3、在现代汉语中仍有生命力、仍在使用的实词。其余诸如通假字、古今异义、词类活用、一词多义等，则是属于演变了的词语。由于继承的词多，而演变的词少，我们在教学中就可将重点放在掌握这些演变的词，本文就“古今异义”谈点粗浅的见解。随着汉语的发展变化，古代汉语中一些词语的含义与现代汉语是有所不同的，这种古今不同的现象称为古今异义。词汇的发展，体现在实词上，最显著的就是词义的古今变

4、化。文言实词中除了少数古今异义词外，其它的绝大多数与现代汉语意义大致相同或相近，因此掌握了古今异义词，就等于掌握了理解文言的第一把金钥匙。因其演变情形的不同，大致有如下五种类型：1、词义扩大。有些词的意义，以前包含的范围较小，后来范围扩大了。“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏饥，满目萧然，感极而悲者矣”（范仲淹岳阳楼记）中的“国”指“国都”，而现在则指“国家”，词义范围明显扩大。“水由地中行，江、淮、河、汉是也”（孟子）中的“江、河”与“淮、汉”并列，专指“长江、黄河”，现在指所有的江流河水。2、词义缩小。有些词的意义，起初包含的范围较大，后来范围缩小了。唐朝朱庆馀闺意献张水部：“洞房昨夜停新烛

5、，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？”中的“舅”古时有两个意思即母亲的哥哥或弟弟、丈夫的父亲，“姑”也有两个意思即父亲的姐姐或妹妹、丈夫的母亲，现在都只有一个意思了。“金就砺则利”（荀子劝学）中的“金”原泛指一切金属，现在专指黄金。3、词义转移。有的词古今词义差别很大，词义发生了转移，即由表示甲事物变为表示乙事物了。“牺牲玉帛，弗敢加也”（曹刿论战）中的“牺牲”原指用来做祭品的牛、羊、猪等牲畜，现在指为了某种目的而舍去自己的生命或权利。“临表涕零，不知所言”（出师表）中的“涕”本指眼泪，现转移为“鼻涕”了。“遥闻深巷中犬吠”（口技）中的“闻”，本指听见，表“听觉”，现在一般表“嗅

6、觉”。4、感情色彩变化。汉语在发展演变过程中一些词语的感情色彩发生了不同的改变。“能谤讥于市朝”（邹忌讽齐王纳谏）中的“谤”在古代是指议论或公开指责别人的过错，属中性词，今义是诽谤、中伤的意思，成了贬义词。再如“风流”一词，今义为“生活浪漫放荡、男女关系不正当”，属贬义词，而古代则是褒义的：（1）、杰出、英俊，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”（念奴娇赤壁怀古）；（2）、繁华的景象、流风余韵，“风流总被雨打风吹去”（永遇乐京口北固亭怀古）；（3）、学问才华、雍容的风度，“摇落深知朱玉悲，风流儒雅亦吾卿”（杜甫咏怀古迹）。5、名称说法改变。文言中某些事物的称呼，在现代汉语中已换成另一种说法，只在

7、某些特定的场合或固定短语中还保留着。比如成语“目不识丁”的“目”现在已改用“眼睛”一词，“寡不敌众”中的“寡”现在已改用“少”字。下面以人教版初中语文为例，选取典型的古今异义词70个列表如下：词例古义今义例句出处余我多余，剩余余忆童稚时童趣委丢下，舍弃委托与人期行，相委而去陈太丘与友期去离开某地动身去往某地期约定日期亡丢失死亡，灭亡暮而果大亡其财智子疑邻居停留，经过居住居一年，胡人大入塞塞翁失马父对男性长辈的统称父亲独以跛之故，父子相保市买集市愿为市鞍马木兰诗户窗户门当户理红妆床坐具卧具坐我西阁床但只转折连词但闻屏障中抚尺一下口技闻听用鼻子嗅微闻有鼠作作索索虽即使虽然虽人有百手股腿臀部两股战战

8、，几欲先走走跑，逃跑一般的行走儿儿女多指儿子既而儿醒，大啼会适逢，正赶上会见会宾客大宴汤热水，沸水用菜、肉做的稀释食品及其日中如探汤两小儿辩日穷极，尽，走完资财缺乏，古时用“贫”复前行，欲穷其林桃花源记扶沿着，顺着扶持便扶向路规计划规则，成例欣然规往寻顷刻，不久找寻病终形身体形状、样子无案牍之劳形陋室铭云说云彩孔子云：何陋之有鲜少新鲜菊之爱，陶后鲜有闻爱莲说曾尚曾经而计其长曾不盈寸核舟记比挨着比较其两膝相比者许左右、上下、光景答应或表猜测高可二黍许尝曾经尝试尝贻余核舟一流江流流动从流漂荡，任意东西与朱元思书戾到达罪过，乖张鸢飞戾天者，望峰息心或有时、有人或者一食或尽粟一石马说是这判断动词以是人

9、多以书假余送东阳马生序假借与真相对间秘密的，悄悄的不连接，隔开又间令吴广陈涉世家轻看轻，轻视不重逆寡人者，轻寡人与唐雎不辱使命因于是原因安陵君因使唐雎使于秦直只，只是不弯曲岂直五百里哉挺拔伸直，竭力支撑挺剑而起谢道歉感谢，凋落长跪而谢之色脸色颜色秦王色挠信确实书信，相信谓为信然隆中对谓说，告诉谓语的简称，意义器器重器具，器官先主器之顾拜访关心，顾惜，看将军宜枉驾顾之因因而，于是原因，因为因屏人日遂于是，就如意，成功由是先主遂诣亮暗昏庸不亮刘璋暗弱和交好与，温和，和暖，和平西和诸戎，南抚夷越涕眼泪鼻涕（古用“泗”）今当远离，临表涕零出师表恨遗憾仇恨，怨恨未尝不叹惜痛恨于桓灵也褐粗布衣服像生栗子皮

10、那样的颜色邻有短褐而欲窃之公输请允许请求，邀请请献十金胡为什么姓，表随意乱来胡不已乎池护城河水塘，多指人工挖的池非不深也得道多助耳罢了耳朵贤者能勿丧耳鱼我所欲也豆盛食品的器皿豆类植物及果实的总称一箪食，一豆羹钟古代的一种量器钟表万钟于我何加焉已停止，放弃已经是亦不可以已乎鄙浅陋粗俗，低下肉食者鄙曹刿论战加虚夸，施加增加牺牲玉帛，弗敢加也狱案件监狱小大之狱，虽不能察，必以情间参与，读jin空隙、间隔等，或作量词肉食者谋之，又何间焉专独自专有专心，专一衣食所安，弗敢专也情实情感情虽不能察，必以情再数词，两次，第二次又一次，再一次，多次等一鼓作气，再而衰，三而竭谤议论，公开指责过错诽谤，中伤能谤讥于

11、市朝邹忌讽齐王纳谏方方圆方向，或与圆相对太行、王屋二山，方七百里愚公移山裙衣服裙子出入无完裙石壕吏男儿子男子或男性一男附书至，二男新战死从上表可以看出，古今异义五种类型互相渗透，个别词可能是几种类型兼而有之，然而只要领悟其规律，对文言实词的理解就能举一反三，必大有益于对文言文的欣赏。此外，就构词特点而言，现代汉语双音节的词多，而古代汉语则以单音词为主。古代汉语两个单音词的经常连用，是现代汉语双音复合词的主要成因，但这有一个逐渐形成的过程。因此，文言文里有些词语看似现代汉语的复合词，其实还是两个单音词的连用，或者它们确已构成复合词，但所表示的意义和字面相似的现代汉语复合词并不一致。例如出师表“由

12、是感激，遂许先帝以驱驰”“臣不胜受恩感激”中的“感激”，现一般用为衷心感谢的意思，而在文中是单音节词“感”“激”的连用，指内心的感念和激动，昭明文选吕延济注：“感三顾之重，内激于心。”诸葛亮感于刘备三顾之恩，而心存激奋之情也，确属实情。在历代作品里，“感激”多为两个单音词连用，词义远比现在的“感激”要重得多。汉书淮南王传“其群臣宾客，江淮间多轻薄，以厉王迁死感激安”句中“感激”指感触激愤，这是淮南王刘安的宾客用其父淮南厉王遭贬谪而死的事实来挑动刘安的内心，使他感触而激愤。晋书祖逖传“虑有内难，知大功不遂，感激发病”中的“感激”指感怀激愤。杜甫观公孙大娘弟子舞剑器行序言“自此草书长进，浩荡感激”

13、中的“感激”指感奋激越。作为两单音节词的连用，在形式上还比较自由，因此“感激”有时也作“激感”。汉书孝武李夫人传“既激感而心遂兮，包红颜而弗明”中“激感”意为激动感慨。两个单音节词连用的情形要注意领悟，现列举55个典型例子如下：词例古义今义例句出处秋毫秋天鸟兽新生出的细毛比喻最细微的事物张目对日，明察秋毫童趣可以可以凭借能够或表许可可以为师矣论语十则而已语气助词，罢了不过如此城市依稀而已山市儿女家中年轻的一代专指子女与儿女讲论文义咏雪十九十分之九，意思是绝大部分表示数量“十九”死者十九塞翁失马文理文采和道理文章、词句等方面的条理其文理皆有可观者伤仲永稍稍渐渐地，慢慢地稍微，一点点稍稍宾客其父众

14、人普通而才能平常的人许多人，大家，众多人泯然众人矣不用不愿作没有必要木兰不用尚书郎木兰诗唧唧织布机声低声交谈，也可指虫的叫声唧唧复唧唧，木兰当户织博士掌握学术性职务的官员学位的一种级别孤岂欲卿治经为博士邪孙权劝学于是在这时因此于是宾客无不变色离席口技中间中间夹杂里面中间力拉崩倒之声及其及，等到；其，代词，代日连接并列名词或名词性词组及其日中如探汤两小儿辩日几何多少数学中的一门学科禽兽之变诈几何哉狼鲜美鲜艳美丽食物新鲜，味道好芳草鲜美，落英缤纷桃花源记交通道路纵横交错，四通八达运输和邮电事业的总称阡陌交通，鸡犬相闻从来从哪里来从过去到现在问所从来妻子妻子及其儿女男子的配偶率妻子邑人来此绝境绝境与

15、世隔绝的地方没有出路的境地无论不要说，更不必说连词，表条件关系无论魏晋如此像这样这样诣太守，说如此丝竹管弦乐器，文中指奏乐声音丝绸和竹子无丝竹之乱耳陋室铭奇巧特别手巧新奇而巧妙明有奇巧人曰王叔远核舟记小生青年人古典戏剧中的一种角色隶而从者，崔氏二小生小石潭记作文写文章多指学生的练习性文章属予作文以记之岳阳楼记明年第二年今年的下一年越明年，政通人和气象景色，景象天气状况朝晖夕阴，气象万千会计聚会商议指管理财务的人员号令召三老与皆来会计事陈涉世家往往处处常常卒中往往语豪杰有声望地位的人，英雄人物才能出众的人号令召三老、豪杰与皆来有意有某种打算故意，居心将军岂有意乎隆中对猖蹶失败狂妄而放肆遂用猖蹶，

16、至于今日至于到了，一直到用于句首，表示话题转移布衣平民，没做官的读书人衣服的一种臣本布衣，躬耕于南阳出师表卑鄙地位低微，见识浅陋言行恶劣，不道德先帝不以臣卑鄙感激感，感动；激，奋激深深的感谢由是感激，遂许先帝以驱驰开张扩大多指店铺开业诚宜开张圣听痛恨深表遗憾十分憎恨，仇恨未尝不叹息痛恨于桓灵也虽然尽管如此或虽说如此用于转折复句的关联句虽然，公输盘为我造云梯公输亲戚亲人和亲戚旁系亲属寡助之至，亲戚畔之得道多助然而这样却转折连词然而不能胜者生于忧患死于安乐然后这样以后表接着某种动作或情况之后人恒过，然后能改所以以所，用这来，借此表示因果关系的关联词所以动心忍性牺牲祭祀用的猪、牛、羊等为正义而献出生命牺牲玉帛，弗敢加也曹刿论战可以可以凭借可能、能够，或表示许可忠之属也，可以一战肉食指享受优裕的大官肉类食物肉食者谋之，又何间焉地方土地方圆地理位置今齐地方千里邹忌讽齐王纳谏陇断山岗高地把持和独占冀之南，汉之阴，无陇断焉愚公移山何苦愁什么不值得，犯不着而山不加增，何苦不平一毛一根小草一角钱以残年余力曾不能毁山一毛秋天秋季的天空秋季秋天漠漠向昏黑茅屋为秋风所破可怜可惜，可叹值得怜悯可怜白发生破阵子无赖活泼好玩流氓；刁钻泼辣，无理取闹最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬清平乐前途前面的路将来的光景天明登前途石壕吏教学中要