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文档简介
1、12.2 全等三角形的判定(三) 课堂导学课堂导学 . 1 课前预习课前预习 . 2 3 课后巩固课后巩固 . 4 能力培优能力培优 . 5 核心目标核心目标 . 核心目标核心目标 掌握“角边角”和“角 角边”两个判定定理,能用 它们判定两个三角形全等 2如下图,AD,BC,BCEF,则 ABC DEF的根据是_ 课前预习课前预习 1两角和它们的夹边分别_的两个三角形 全等,简写成_ 相等 AAS 角边角或ASA 课堂导学课堂导学 知识点1:角边角定理 【例1】己知:如下图,点E、C在线段BF上,BE CF,ABDE,ACDF.求证:ABDE. 【解析】由平行线性质可得BDEF,ACB DFE
2、,再求出BCEF,然后利用“角边角”证明 ABC DEF即可 课堂导学课堂导学 【答案】证明:ABDE,BDEF, ACDF,ACBF,BECF, BEECCFEC,即BCEF, 在ABC和DEF中, ABCDEF(ASA),ABDE. 课堂导学课堂导学 【点拔】本题考查了全等三角形的判定 与性质,平行线的性质,熟练掌握三角 形的判定方法并确定出全等的条件是解 题的关键 课堂导学 对点训练一 1如下图,AD、BC相交于O,OAOC,AC. 求证:ABCD. 在AOB和COD中, AOB COD, ABCD. 课堂导学课堂导学 2已知:如下图,点A,D,C在同一直线 上,ABEC,ACCE,AC
3、BCED. 求证:BCDE. ABEC,ADCE, 在ABC和CDE中, ABC CDE, BCDE. 课堂导学课堂导学 知识点2:角角边定理 【例2】如右图,在ABC中,ACB90,ACBC, BECE于E,ADCE于D. (1)求证:ADC CEB; (2)AD5cm,DE3cm,求BE的长度 【解析】(1)根据全等三角形的判定 定理AAS推知:ADC CEB; (2)利用(1)中的全等三角形的对应边 相等得到:ADCE5cm,CDBE. 则根据图中相关线段的和差关系得到BEADDE. 课堂导学课堂导学 【答案】证明:ADCE,BECE,ACB90, ADCACBCEB90, BCEACD
4、CADACD90. BCECAD 在ADC与CEB中, ADCCEB(AAS) (2)由(1)知,ADCCEB,则ADCE5cm,CDBE. BECDADDE532(cm) 课堂导学课堂导学 【点拔】本题考查了全等三角形的判 定与性质全等三角形的判定是结合 全等三角形的性质证明线段和角相等 的重要工具在判定三角形全等时, 关键是选择恰当的判定条件 3如下图,点D是ABC边BC上的中点,连接AD, 过C作CEAD,过B作BFAD.求证:CEBF. 对点训练二 课堂导学课堂导学 D是BC中点,CDBD, CEAD,BFAD, CEDBFD90, 在CDE和BDF中, CDE BDF,CEBF. 4
5、已知:如下图,B、C、E三点在同一条 直线上,ACDE,ACCE,ACDB. 求证:ABC CDE. 课堂导学课堂导学 ACDE, ACBE,ACDD, ACDB,BD, 在ABC和CDE中, ABC CDE. 课后巩固课后巩固 5如下图,已知12,要得到 ABDACD,还需从下列条件中补选一个,则 错误的选法是() AABAC BDBDC CADBADC DBC B B 课后巩固课后巩固 6如上图,已知CABDBA,不一定能 使ABC和BAD全等的条件是() ACD BCBA DAB CACBD DADBC D D 课后巩固课后巩固 7如下图,ADBC,ADCB,要使 ADFCBE,需要添加
6、的下列选项中 的一个条件是() ABD BDFBE CAC DAEEF A A 课后巩固课后巩固 8如上图,ABAC,BECE,则图中全等的 三角形有() A. 1对 B2对 B. C. 3对 D4对 C C 课后巩固课后巩固 9如下图,E是BC中点,BC,12, 求证:AEDE. E E为为BCBC的中点,的中点,BEBECE.1CE.122,1 1 AEDAED22AEDAED即即BEDBEDCEACEA,在,在BDEBDE和和 CAECAE中,中, , BDEBDECAFCAF, AEAEDEDE 课后巩固课后巩固 10已知,如下图,点B,F,C,E在同一直线上, AC,DF相交于点G,
7、ABBE,垂足为B,DEBE,垂 足为E,且ABDE,AD. 求证:(1)ABCDEF; ABBCABBC,DEDEBEBE,ABCABCDEFDEF9090, 在在ABCABC和和DEFDEF 中,中, , ABCABCDEF.DEF. 课后巩固课后巩固 (2)BFCE. 由由(1)(1)得得ABCABCDEFDEF,BCBCEFEF, BCBCFCFCEFEFFCFC,BFBFCECE 课后巩固课后巩固 11如下图,ADBC于D,BEAC于E,AD与BE 相交于F,且BFAC. 求证:DFDC. ADADBCBC,BEBEACAC, BDFBDFADCADCBECBEC9090,A ACC 9090,B BCC9090,B BAA,在,在BDFBDF 和和ADCADC 中,中, , BDFBDFADCADC, DFDFDC.DC. 能力培优能力培优 12在ABC中,ACB90,ACBC,直线MN 经过点C,且ADMN于D,BEMN于E. (1)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时,求证: DEADBE; 能力培优 ADMN,BEMN,ADCCEB90, DACACD90又ACB90,ACDECB 90,DACECB,在ACD和 CBE中, ,ACDCBE, ADCE,DCBE, DEDCCEADBE. 能力培优能力培优 (2)当直线MN绕点C旋转
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