大班期末汇报活动方案（共8篇）

1、大班期末汇报活动方案（共8篇） 第1篇：大班期末汇报活动方案大班期末汇报活动方案大班期末汇报活动方案活动目标通过内容丰富、形式多样的活动汇报，为孩子提供一个展示自己的机会与平台，让他们体验成功的快乐，为他们美好的明天打下坚实的基础。活动时间 xx年xx月23日晚上6：007：00活动地点 大五班教室参与人员 龙老师 程老师 全体幼儿及家长活动流程一、龙老师讲话介绍本学期小主持人班的教学目标、教学内容以及幼儿的发展二、节目汇报1、绕口令串烧 表演形式：集体扁担与板凳、狮子与柿子、妞妞放牛、小王和小黄2、儿歌表演 表演形式：分角色表演蚂蚁和蚂蚱、谁说蚂蚁小、鹅大哥出门3、快板 表演形式：小组小放牛

2、、猴子狗熊和狐狸、小小养鸡场、守株待兔4、亲子互动游戏童谣接龙：月亮粑粑、走金桥即兴绕口令：四和十、喇嘛与哑巴、八百标兵5、配乐诗朗诵 表演形式：集体 摇篮、妈妈，我只能是个小孩子吗三、总结活动，颁发奖品四、家园交流第2篇：大班活动方案大班活动方案4篇活动目标：1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了;2、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩 3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识 活动形式：夺取智慧数果实，智力游戏 活动准备：1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练_说自己队的口号。活动步骤：1、教师共致新年贺词。2、齐

3、唱“新年好”，“我长大一岁了”歌曲。3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。 4、家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。活动内容：有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。游戏内容： 1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名。(孩子从小爱自己的家人)2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名。每组两名幼儿，猜对得分。3、猜词。方法同上。活动结束：给得分最高队的小朋友发奖。看完了大班新年活动方案不知道会不会帮到小朋友呢？ 一活动目

4、标：1.通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。2.感受过新年的快乐。3.知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。二、活动准备：1.召开班级家委会、布置教室环境等。 2、音乐和制作卡片材料。3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。 4新年小礼物 5.幼儿自带水彩笔活动时间：12月24日下午4:30（如果家长还未下班，可等下班后过来）三.活动过程：各位家长、小朋友们大家好！欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康

5、、万事如意！ 1.团团圆圆自做餐各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。2.甜甜蜜蜜送祝福：家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡，送上新年祝福语。3.快快乐乐亲子游游戏看谁猜的对和学_数九歌。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩转子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。4.喜气洋洋舞起来家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。 5送上新年的礼物。 附：数九歌 一九二九，滴水勿流；

6、三九四九，铰开捣臼； 五九四十五，树头叫鹁鸪； 六九五十四，笆头出嫩枝； 七九六十三，破衣两头甩； 八九七十二，黄狗摊阴地； 九九八十一，外婆磕一跌。 一、设计思路： 早期越来越受到社会各界的关注，亲子已成为近年来早期中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。 在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多

7、鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。二、活动目标：1通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。2让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。3家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。4与家长一起体验迎新年的快乐 三、活动准备：1、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛。 2、音乐磁带。 3、家长制作的灯笼。四、活动时间及地点：12月25日下午：3点整大五班教室。 五、参加活动人员：全班幼儿及家长。 六、活动主持：孙蕾（班主任）、张老师。 七、活动过程： （一）、教师讲话。师：“首先感

8、谢各位家长朋友在白忙之中抽出时间陪孩子一起迎接新年。在这辞旧迎新之际，我们大五班的家长和小朋友欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我先给大家拜个早年了!祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意，合家幸福！带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对未来无限的希望！来，让我们一起与可爱的小朋友手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代，一起迎接新年的到来！请欣赏阮云昕、张诗雅、张琳、朱文轩四位小朋友带来的诗歌新年。”（二）、师：“古人云：“不学礼，无以立”，礼仪是中华民族的传统美德。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因而也是了解社会、学_各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪_惯养成的最佳时期

9、。如果孩子从小不培养好_惯，就必然形成坏_惯，坏_惯形成了，再改就很难。所以，对幼儿进行礼仪是事在必行得，针对目前幼儿礼仪的现状和本班幼儿文明礼仪行为的实际情况，根据幼儿的年龄特点，从即日起我班将配合幼儿园文明礼仪方针对文明礼仪进行初步尝试。接下来请欣赏我班幼儿带来的礼仪方面的节目。”1、全体幼儿表演儿歌礼貌歌、专心听讲。 2、王诗曼等幼儿表演小娃娃跌倒了。 3、英敏小朋友表演儿歌上学。 4、沈均芊小朋友表演儿歌语言礼仪。 5、张琳小朋友表演歌曲我的好妈妈。 （三）、幼儿表演节目。1、朱梓越等小朋友表演舞蹈金瓶似的小山。 2、赵磊等小朋友歌表演学做解放军。 3、汪子衡小朋友现场书法表演。 4、

10、徐丽小朋友讲故事狐狸和小苯熊。 （四）、亲子游戏活动。1、游戏“击鼓传花”。规则：家长听鼓声传花，当鼓声停后花传到哪位家长的手上，这位家长就要表演一个节目（家长可以和幼儿共同表演）。2、游戏“听音乐抢椅子”。规则：家长手抱幼儿听着音乐绕着椅子走，当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最后一张椅子的亲子为胜。（五）、活动结束。师：“孩子是带给我们幸福的使者，而我们是伴随孩子成长的摇篮，在孩子一路走过的足迹里，有我们的辛酸，也有我们的幸福。真心祝福所以的家长朋友们过一个快乐的新年，让我们带着孩子们的祝福，伴随孩子幸福成长每一天。最后我们的小朋友给亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶带来一首英文歌曲新年好。他们的歌

11、声意味着我们来年的生活是丰富多彩的！代表着我们来年的生活是充满希望的！家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！”活动目的：1、表达告别老师和同伴的情感。 2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 活动时间：xx年6月30日晚6：308：00 活动地点：幼儿园操场活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师 活动准备：存钱罐荧光棒幼儿手册活动流程：1、主持人讲话(教师：xx)(幼儿：xxxxxx) 李丹： 童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。郭山一：经过三年在幼儿园的学

12、_和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。徐如霜：快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小朋友不要长得太胖!”、“希望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”xx：小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。2、节目表演：舞蹈浪漫樱花(表演者：大一班小朋友) xxx：那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风

13、景“舞蹈浪漫樱花”。大家欢迎!3、家长寄语：大一班xxx妈妈 xxx：欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了那我们再给他一点掌声鼓励吧!刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧!7、游戏：抢板凳8、节目表演：合唱老师，再见了(表演者：大二班小朋友) xxx：老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演老师，再见了!9、家长寄语：大二班xxx妈妈 xxx：接下来有请我们大二班xxx

14、妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。15、园长寄语 xxx：听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们!听惯了，每个早晨的声声问候;看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人!还有，我们的xxx园长!16、毕业颁奖我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋

15、友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀17、毕业典礼结束 xxx：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐!但别忘了有空常回幼儿园看看哦!大班毕业典礼活动到此结束。第3篇：大班活动方案活动方案一 诗歌毕业诗一、活动目标1.能有表情的朗诵全诗,学_朗诵的技巧。 2.丰富词汇:毕业-在幼儿园学_期满。3.体会诗歌表达的感情,激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。二、活动准备布置幼儿员毕业画展、幼儿在幼儿园的生活写真照片展、体现诗歌内容的多媒体可见一套。三、活动过程1.组织幼儿参观画展、照片展,谈话,引出诗歌。通过提问,帮助幼儿回忆三年的生活、学_、游戏情况,激发他们的留恋的情感。2.教师有感情

16、的朗诵诗歌,学_新词:毕业。 3.结合课件,帮助幼儿理解诗歌内容。4.幼儿分段学_诗歌,教师要引导幼儿有表情的朗诵,表现出重音、停顿和朗诵的速度变化。5.教师小结,激发幼儿对教师、幼儿园的留恋之情,以及对小学的向往之情。四、活动延伸在日常生活中排练诗歌表演,为毕业典礼做准备。活动方案二 准备做个小学生一、活动目标1.增进幼儿对小学的认识,激发幼儿上小学的愿望。2.使幼儿初步了解小学生上课的特点和小学生的基本行为规范,引导幼儿养成良好的学_惯。3.引导幼儿做好入小学的心理准备和行为_惯准备。二、活动准备请家长带幼儿购买小学生书包、文具等,组织幼儿到小学校参观,请幼儿园去年毕业的幼儿来园座谈,幼儿

17、参观小学的录像带一盘。三、活动过程: 1.引导幼儿进行谈话谁知道幼儿园附近的小学叫什么名字你了解幼儿园与小学有什么不同吗(如做操内容、上课时间、上课形势、教学常规、布置作业、入队仪式) 4.与小学生座谈请他们谈谈上小学的体会,回答幼儿所关心的内容。 5.创设情景,模仿小学生上课要求幼儿像小学生一样端坐、听讲、发言、做作业。为做个小学生做好准备。活动方案三 绘画我们上小学去一、活动目标1.能想象的画出小朋友上课的情景。2.发展幼儿用画面描述情节,表达感情的能力。 3.激发幼儿向往学校生活的情感。二、活动准备幼儿自备一个小书包:MP3、图画纸、彩笔、蜡笔课前请幼儿观察小学生上课的情景。三、活动过程

18、1.播放歌曲上学歌,启发想象,导入活动教师通过提问,引导幼儿想象的讲述自己上学的情景。 2.观察图片,自由交谈,激发幼儿绘画的愿望3.幼儿想象绘画,教师巡回指导。鼓励幼儿大胆画出想象中去上学的情景,教师要适时地给与指导、示范。 4.作品观摩与讲评让幼儿讨论:谁最想小学生哪幅画面内容最精彩幼儿意识到自己快成为一名小学生2.讨论:你在毕业时最想做的是什么 3.孩子们把自己的意见与大家交流,选出最好最适宜的方案,老师录音。 4.孩子们把预定好的毕业典礼内容记录下来,贴在宣传兰里,让父母感受自己毕业时的心情和感想。活动方案五 社会活动-参观小学一、活动目标: 1.幼儿通过参观小学感受到学校的气氛,增加

19、幼儿想上小学的愿望。 2.幼儿意识到自己即将成为一名小学生,感到光荣和自豪。二、活动准备:邀请学校的老师一起带孩子 参观学校。三、活动过程: 1.孩子们来到耦耕小学,认识了和自己一起参观的郑老师,听着老师亲切的话语,孩子们立刻喜欢上了学校,喜欢上了学校的老师。萌发想象上学的愿望。 2.参观心中向往的校园,参观学校的草场、班级、电脑室、展览室等。启发孩子对自己将在这样一个美丽的地方上学而感到高兴。 3.活动延伸:我看到的学校孩子们把参观的感受用画笔展现出来,让小伙伴和老师,爸爸、妈妈一起分享一）心中的学校 设计意图：幼儿参观小学后，对小学已有初步的印象。为了让这种感性认识得到一定的提升而设计本活

20、动，让幼儿通过回忆参观小学的情况，巩固对小学的认识；让幼儿通过用绘画的形式表现自己最感兴趣的事情和最后参观的地方，以激发幼儿上小学的愿望。 活动目标：1.能用清楚、连贯的语言讲述自己心中的小学或最感兴趣的事情或地方，发展口语表达能力。2.能用绘画手工等形式表现心中的小学，发展幼儿想象力和表现能力。 3.增进幼儿对小学的认识，激发幼儿当小学生的愿望。 活动准备：1.参观过小学学校。2.提供纸、彩笔、油画棒、花纹纸、彩色纸、彩泥、剪刀、粘胶等。 活动过程：1.谈话：（1）参观小学看见了什么？（2）小学与幼儿园有什么不同？（3）你最感兴趣的是什么事情？最喜欢的是什么地方？为什么？ 注意启发幼儿把自己

21、看到的事情说详细、具体。 2.绘画：心中的小学。要求幼儿画出或做出自己最感兴趣的事情或最喜欢的地方。教师注意观察。针对不同发展水平的幼儿，给予不同的要求、引导和帮助。3.互相介绍自己的绘画或手工作品，征求同伴的意见，加以补充和修改。1.让幼儿用自己的绘画或手工作品布置“心中的小学”墙饰。2.开展主题结构游戏：心中的小学。(二)我的小书包 设计意图：书包是大班孩子最喜欢的用品之一，他们背上书包是那样的神气，做小学生的自豪感油然而生。每当一个小朋友背来了一个新异的书包都会引起孩子们的一番议论。抓住幼儿对书包的兴趣，利用这些形状、结构不同，色彩、图案各异的书包，引起幼儿们将有关书包的零散经验进行归纳

22、和提升，不仅有利于幼儿加深对书包的认识，更有利于幼儿观察思维能力的发展。 活动目标：1.认识书包的结构和作用，区别书包的异同点，发展幼儿的观察力和思维能力。2.能用清楚、连贯的语言，大胆表达自己的认识，发展幼儿口语表达能力及认真倾听的_惯。3.敢于想象，大胆表现，发展幼儿创造力。 活动准备：1.书包每人一个。2.纸、彩笔，每人一份。 活动过程：1.提问导入课题。小朋友们马上要上小学了，小学生每天上学必须带什么？2.发现书包的不同特点。（1）提问引发思考：每个小朋友都有自己的书包，你们的书包都是一样的吗？有什么不同？（2）分组讨论：互相观察、议论，发现书包的不同之处。（3）集中交流：首先请一名幼

23、儿代表小组发言，说说本组发现的书包不同之处，再请小朋友补充自己的发现。（4）引导幼儿归纳书包在形状、结构、颜色、图案等方面的不同点。3.发现书包的共同特点。（1）提问引发思考：你们的书包有这么多不同的地方，有没有相同的地方呢？（2）分组讨论：互相观察、思考、议论，发现书包的共同特点。（3）集中交流：首先首先请一名幼儿代表小组发言，说说本组发现的书包相同之处，请其他幼儿补充自己的发现。（4）引导幼儿归纳书包在结构和作用上的共同特点。 4.为自己设计一个最理想的书包。（1）激发幼儿的想象力。首先肯定大家的书包都很美，有很大的作用，书包是小学生最亲密的朋友。然后提出书包也有不足之处，如背起来很重，收

24、拾书包时时常会忘掉一些文具或书本。可让幼儿自己想象其他的不足。提问：你们能不能为自己设计一个比现在的书包更方便更好的书包呢？（2）请幼儿互相讨论，互相启发，说说自己想设计一个什么样的书包。教师注意倾听了解幼儿的设想，适当给予引导。（3）幼儿设计绘画。教师注意观察，根据幼儿不同情况给予适宜的指导或帮助。 延伸活动:举办“我们最理想的书包”展览，让每个幼儿都有机会向同伴、教师或家长介绍自己设计的书包。（三）田字格游戏 设计意图：幼儿在幼儿园学_时以听说为主，到小学则以读写为主，为了让幼儿进入小学后，尽快适应这种从口头语言到书面语言转换的过程，设计了这一活动，引导幼儿通过有效认识田字格，为幼儿的书写

25、活动活动做准备。 活动一：认识田字格 活动目标1.初步认识田字格，知道其框架名称。2.培养幼儿有序、细致的观察能力。 活动准备各种动物图片，各种几何图形，人手一张田字格纸。 活动过程1.复_认识过的字。2.复_认识田字后认识田字格。 （1）引导幼儿将田字格划分成2.个房子、4个房子。 （2）认识各房子的名称：左上、左下、右上、右下。3.游戏总动员（1）听口令，用手指在田字格中指出方位。（2）听口令，在相应的田字格中放入小动物。（3）老师在田字格中摆入拼好的几何图形，幼儿观察后在自己的田字格中摆出来。 4.说说自己在哪里见过类似田字格的物品。活动二：跳房子 活动目标1.熟练掌握田字格的框架名称，

26、发展幼儿的空间方位知觉。2.培养幼儿动作的灵敏性。 活动准备在地上画上田字格、沙包若干个。 活动过程1.游戏：夹沙包跳房子。（1）4名幼儿一组站在田字格房子的一端，每人选择1个房间。（2）轮流用双脚夹沙包跳起扔向自己的房间，边扔边说名称。（3）可交换房间游戏。2.看谁跳的又快又对。（1）老师发指令，幼儿同时随口令指示跳动，错者为败，对者为胜。（2）幼儿两人一组游戏。 活动延伸在活动区为幼儿提供田字格房子，幼儿自由选择，进行游戏。活动目标:1、激发幼儿参与数学活动的兴趣,培养幼儿团结协作、关注他人的情感。2、培养幼儿的观察力和思维的敏捷性与灵活性。3、复_巩固10以内的加减。活动准备:数字卡若干

27、、10以内的加减题卡、电话号码联络卡、铅笔、橡皮若干。活动过程:1、玩游戏“碰球”,复_10以内数的组成。教师:“我们来碰球,我的球和你们的球合起来是10、9、8、7、6、5等等。”根据幼儿的掌握情况,速度相应地加快或放慢。2、请幼儿说出自己家的电话号码,并用数字卡排出来。l教师请个别幼儿对每个数字编出相应得数的加减算式。l引导幼儿思考并讨论幼儿园的电话号码是多少 三、做月饼1、讨论：我们可以用什么方法制作月饼2、老师示范：先取适量的橡皮泥，在手中搓圆。用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。3、自由结伴制作，观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。四、介绍

28、、展示自制的月饼。第5篇：大班下学期数学汇报活动方案大班数学活动汇报方案一、活动目标：1、乐于参与数学活动，有合作和竞争的意识。2、复_10以内的分解组成、加减运算以及看图列算式。3、能尝试自编应用题。二、活动准备：记分牌四张（一总表能运用各种感官 ,动手动脑 ,探究问题 ;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 ;能从生活和游戏中去探索。数学与我们的生活息息相关，我们的生活离不开数学，看看我们的宝贝是如何学_数学的。我们将通过开放数学区角的形式给各位家长们了解，孩子们就是这样把原本枯燥无味的数学边玩边学会了。我们的生活离不开数学，看看我们的宝贝是如何学_数学的。我们将通过开放数学区角的形式

29、给各位家长们了解，孩子们就是这样把原本枯燥无味的数学边玩边学会了。1、10以内的加减法(孩子在取书和探索区中就学会和巩固了数学的加减法算式题)( 罗臻豪、余亮辰、兰俊东、刘春、周叶、黄玥斯) 游戏：小小邮递员玩法：请幼儿拿着信送往相应的地点房子，信上有相应的题卡自己算出答案时就把它送过 去，每个房子有一名家长站点，如果幼儿把信送错了，家长将拒收。钱币（小朋友们能从游戏中感受事物的数量关系，认识初步的买卖关系。）(高镗仁、李文 浩、熊英博、杜佳禾、） 游戏开心超市游戏玩法：幼儿自己有相应数量的钱，拿着钱可以去买相应数量的东西，幼儿当售货员。 3、分解（发现数的组成中部分数与总数之间的关系，加深对

30、加法意义的理解）（杜佳禾、赵苑朴、徐浩洋、) 4、30以内的倒数(谢斌瑞、张柔、赵伟志、高明、谢新佑、） 游戏接龙数数游戏玩法：幼儿轮流数数如第一位幼儿数的是30第二位幼儿数29 依次。 5、30以内的单双数（全部幼儿） 游戏反应游戏玩法：幼儿围绕场地转圈，当老师说双数抱在一起当老师说单数手拉手。 四、运动时光纲要中提出了“身心并重”的幼儿健康观，并将幼儿健康放在了五大领域的首位。陈鹤琴先生也说过：“儿童离不开生活，生活离不开健康；儿童的生活是丰富多彩的，健康也应把握时机。”结合我园的实际情况和班级幼儿发展需求，我们再一日活动中组织幼儿进行早操及户外体育器械游戏等，请欣赏由小朋友们带来的早餐和

31、体育器械游戏。材料准备：枪 早操音乐 早操展示 五、生活时光 材料准备：物质准备：四张桌子 各种不同种类的玩具 同种颜色的筐子 经验准备：请小朋友学_拉拉链 学会物品整理1、游戏我会整理目标：1、让幼儿学会整理分类并整理物品。2、幼儿能互相合作一起完成任务。玩法：1、把小朋友分成两个组，请小朋友们分别选出两个组长。2、请小朋友听组长分配大家齐心协力在规定时间内谁最先把物品整理整理谁为胜利则。 第一组幼儿：谢斌睿、徐浩阳、李轩宇、兰俊东、赵伟志 黄玥斯周叶、王茜茜、熊英博、罗臻豪、张柔黄佳雯 第二组幼儿：高明、高堂仁、周子绚、刘春、李文浩 赵苑朴周叶、王茜茜、熊英博、罗臻豪、张柔 2、游戏我给爸

32、爸妈妈穿衣服（全体幼儿家长）目标：1、幼儿学会帮爸爸妈妈啦拉链。2、体验能帮爸爸妈妈做事情是一件很幸福的事情。 玩法：小朋友找到自己的爸爸妈妈在相同的时间内谁最先把爸爸妈妈的拉链拉好谁就是胜利者。六、亲子时光1、社会常识走丢了怎么办 物质准备：话筒经验准备：幼儿熟悉自己的家庭住址 父母联系方式 请小记者去采访走丢了怎么办（随机抽选幼儿） 2、亲子音乐游戏长短音中的爱准备材料：音乐长短音师：当今的家长朋友们很多忙于工作，对孩子们的心理健康发展往往比较忽略，期望通过这样的一个活动，为家长和孩子们提供一个亲子互动的机会和平台，促进亲子感情。 七、道别时光材料准备：背景音乐，祝福的话语每个小孩一句，贺

33、卡一份。师：“新的一年准备到来了，我们宝贝准备好了新年礼物和新年祝愿送给我们的爸爸妈妈，宝贝们，请把你们对爸爸妈妈的爱和新年祝福一一送给你们的爸爸妈妈吧！师：“时间过得可真快，已就到了活动结束的时间，相信在座的家长看到今天您孩子的表现让您感到尤为的自豪，回家表扬表扬您的孩子吧，他们用他们的努力和成果告诉了他的爸爸妈妈，你们的孩子是最棒的。在此祝愿我们大一班的家长朋友和宝贝们新年快乐。”大一班第一学期期末成果汇报到此结束，感谢各位家长的参与。主持稿：师：亲爱的各位家长：你们好！在此我代表大一班对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报展示”，感

34、谢你们一学期来对我们工作的配合和帮助！时间过得真快，宝贝们升上大班已有一学期了了，本学期我们开展了形式多样、生动有趣的教学活动，经过一学期的学_、生活，宝贝学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。接下来，请看！师：幼儿园是集体生活，幼儿要学会在集体面前大胆的表现自己，主动表达自己的想法和意愿，与同伴和家长分享自己的快乐和成功。教师：我和音乐做游戏是我园的特色课程，它能让孩子爱上音乐，懂得音乐，享受音乐，音乐总能温暧我们的心灵和梦想。请欣赏精彩的音乐表演苹果丰收了、祖国，祖国，我爱你。教师：数学与我们的生活息息相关，纲要将数学放在科学领域之中 ,提出了科学领域的以下目标 :对周围的事物、现

35、象感兴趣 ,有好奇心和求知欲 ;能运用各种感官 ,动手动脑 ,探究问题 ;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 ;能从生活和游戏中去探索。数学与我们的生活息息相关，我们的生活离不开数学，看看我们的宝贝是如何学_数学的。我们将通过开放数学区角的形式给各位家长们了解，孩子们就是这样把原本枯燥无味的数学边玩边学会了。我们的生活离不开数学，看看我们的宝贝是如何学_数学的。我们将通过开放数学区角的形式给各位家长们了解，孩子们就是这样把原本枯燥无味的数学边玩边学会了。 师：纲要中提出了“身心并重”的幼儿健康观，并将幼儿健康放在了五大领域的首位。陈鹤琴先生也说过：“儿童离不开生活，生活离不开健康；儿童的

36、生活是丰富多彩的，健康也应把握时机。”结合我园的实际情况和班级幼儿发展需求，我们再一日活动中组织幼儿进行早操及户外体育器械游戏等，请欣赏由小朋友们带来的早餐和体育器械游戏。师：对生活事物充满了无尽的好奇是每个幼儿的共同特点，让我们的幼儿用好玩的方式去探索不同的秘密是让他们自我成长的最好方式。师：当今的家长朋友们很多忙于工作，对孩子们的心理健康发展往往比较忽略，期望通过这样的一个活动，为家长和孩子们提供一个亲子互动的机会和平台，促进亲子感情。师：“新的一年准备到来了，我们宝贝准备好了新年礼物和新年祝愿送给我们的爸爸妈妈，宝贝们，请把你们对爸爸妈妈的爱和新年祝福一一送给你们的爸爸妈妈吧！师：“时间

37、过得可真快，已就到了活动结束的时间，相信在座的家长看到今天您孩子的表现让您感到尤为的自豪，回家表扬表扬您的孩子吧，他们用他们的努力和成果告诉了他的爸爸妈妈，你们的孩子是最棒的。在此祝愿我们大一班的家长朋友和宝贝们新年快乐。”大一班第一学期期末成果汇报到此结束，感谢各位家长的参与。期末成果汇报幼儿主持稿主持人:李文浩赵苑朴杜佳禾王茜茜亲爱的爷爷奶奶叔叔阿姨们大家好！我是主持人：李文浩、我是主持人：王茜茜、我是主持人：赵苑朴、我是主持人杜佳禾在感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加我们的“期末成果汇报展示”，感谢你们！我们爱你！李文浩：爸爸妈妈平时都很忙今天就让你们来看看我们的精彩表演吧！请欣赏舞蹈小

38、鸭减肥 齐：掌声欢迎！赵苑朴杜佳禾：在幼儿园我们是全园最大的哥哥姐姐了！我们很骄傲下面就让我们一起来听听小伙伴们的心声吧！请听儿歌表演长大真好 长大做什么地球是个运动员掌声有请 表演者：谢斌睿、徐浩阳、李轩宇、兰俊东、赵伟志罗臻豪李文浩王茜茜：长大了应该学会很多新的知识了！下面请欣赏古诗九月九日忆山东兄弟枫桥夜泊夏日绝句掌声有请！表演者：周叶、王茜茜、熊英博、罗臻豪、张柔 黄佳雯 赵苑朴：乖乖他们古诗背的真好！接下来更有意思哦 杜佳禾：那会是什么呢？赵苑朴：当然是很难很难的绕口令赵苑朴杜佳禾：下面请欣赏绕口令读书与出书刘小姐与刘小妞苏胡子禾胡胡子 表演者：高明、高堂仁、周子绚、刘春、李文浩、余

39、亮辰李文浩王茜茜：刚才小朋友表现还真不错，接下来请欣赏诗歌丰收的秋天秋天到了蹦蹦跳跳不怕冷掌声有请！表演者：杜佳禾、赵苑朴、黄玥斯、詹子未、谢欣佑赵苑朴杜佳禾：幼儿园学_真是快乐无穷下面请欣赏诗歌表演学会片片掌声欢迎 表演者：全体幼儿李文浩王茜茜：在幼儿园我们不仅学_了儿歌、诗歌、古诗、绕口令以为我们还学了许多比如：故事讲述、看图说话、等等。可是在和老师学_游戏同时让我们明白了很多浅显易懂的道理，下面请爸爸妈妈和我们一起来感受一下我们愉快的氛围吧！请跟我们一起玩识字游戏吧可是我们的爸爸妈妈一定要遵守游戏规则哦！玩法：给每个家长发一到两个字宝宝家长一次站起里，幼儿在前面分别说出字宝宝的名字及祖传

40、词语。 赵苑朴 杜佳禾：刚才和爸爸妈妈一起体验游戏的识字游戏很开心，爸爸妈妈有你们的陪伴我们觉得幸福无比。我们现在要表演我们最喜欢的英语了爸爸妈妈你们的掌声想起来吧！Hello A BC I cansen 表演者：谢斌睿、徐浩阳、李轩宇、兰俊东、赵伟志 黄玥斯周叶、王茜茜、熊英博、罗臻豪、张柔黄佳雯 李文浩 ：茜茜他们刚才唱的很认真，我们可不能认输啊！ 茜茜：是 啊是呀那我们还在等什么呢 王茜茜李文浩：请欣赏英文歌曲Jingle BellsHao do you fell请欣赏歌曲我来当老师掌声有请表演者：谢斌瑞、徐浩洋、李轩宇、兰俊东、赵伟志、罗臻浩、杜佳禾、赵苑朴、李文浩：茜茜你知道老师最喜

41、欢什么样的小鹏吗？ 茜茜：知道啊！诚实 善良董事的。李文浩：那我们一起听一首好听的歌曲好孩子要诚实掌声有请 表演者：周叶、王茜茜、熊英博、张柔、黄佳雯、詹子未、谢欣佑、杜佳禾：做一个诚实守信的孩子长大了做爸爸妈妈的孩子。 赵苑朴：同时为祖国贡献自己的力量。杜家禾赵苑朴：请欣赏歌表演祖国祖国我爱你表演者：高明、高镗仁、周子绚、刘春、李文浩、余量辰、黄玥斯李文浩 王茜茜：歌曲虽然好听但是一首好听的歌曲最重要的是节奏节拍哦，请欣赏打击乐拔根芦柴花 表演者：全体幼儿杜佳禾赵苑朴：动听的旋律之后请欣赏韵律活动快乐小猪掌声有请 表演者：全体女生李文浩王茜茜：我们幼儿园特色表达与表现主要培养幼儿大胆自信敢于

42、展现自己，除了我和音乐做游戏之外还有美术、语言表演等。小朋友都很喜欢哦，在老师组织有计划的教学中让我们许多到了许多。在这里我要感谢我的老师们！谢谢老师，老师辛苦啦！ 赵苑朴杜佳禾：我们的生活离不开数学，看看我们的小伙伴是如何学_数学的。我们将通过游戏让各位家长们了解并请叔叔阿姨参与哦，叔叔阿姨一定要做好带头作用哦一遍我们学_和模仿。韩：请家长朋友每人手里两个信箱，请幼儿拿着自己的信快速送到信箱比比谁送的最快最多哦，爸爸妈妈们一定做好检阅工作哦。游戏邮递员(10以内加减) 表演者：罗臻豪、周叶、余亮辰、兰俊东、刘春、黄玥斯、家长：詹子未妈妈、李文浩妈妈、谢新佑妈妈、余量辰爸爸、杜佳禾妈妈韩：刚才

43、小朋友和家长朋友们表现都很不错，下面请家长朋友和小朋友一起来玩开心超市 玩法：请幼儿当售货员，请家长到幼儿这里买东西幼儿给家长买买卖东西。 表演幼儿：高镗仁、李文浩、詹子未、熊英博幼儿家长：周叶妈妈、赵伟志妈妈、李轩宇妈妈、黄玥斯妈妈、赵苑朴妈妈韩：在平常的生活中买卖游戏是必须的所以平时我们利用区角游戏让幼儿进行游戏，还有平时让布置了亲子作业所以大部分幼儿对10以内20以内的买卖游戏还是很不错的。接下来是：游戏分解游戏玩法：老师在黑板上写上数字宝宝。请幼儿拿着自己的数字宝宝去分解谁的数度最快谁为胜利。 表演幼儿：（杜佳禾、赵苑朴、徐浩洋、李轩宇)(10以内) 韩：孩子们之所以对分解很熟悉平时我

44、们利用实物让幼儿进行分配，所以幼儿才能更好的掌握。下面是倒数接龙游戏表演幼儿：谢斌瑞、张柔、赵伟志、高明、谢欣佑、黄佳文韩：看起来很简单但是让幼儿真正理解和掌握还是很不容易，需要我们用幼儿感兴趣的方式学_巩固复_不过倒数孩子们掌握的还是比较好的。下面是游戏反应游戏（30以内单双数0 玩法：当老师说到数字宝宝是双数宝宝就抱在一起，是单数就手拉手。 韩：数学是平时教学过程中幼儿最难掌握的那我们平时在教学过程中我们就啊让幼儿用图片和实物相结合这样幼儿幼儿掌握起来就更加容易了。不过本学_很多家长反映幼儿在数学领域收获颇多。赵苑朴李文浩:谢谢爸爸妈妈的配合爸爸妈妈辛苦了，老师常说健康第一安全第一今天就让

45、爸爸妈妈一起看看我们精神抖擞的做早操吧！掌声欢迎表演者：全体幼儿3、王茜茜杜佳禾：我们长大了会做很多事情了，爸爸妈妈看我们很多事情都会自己了。游戏我会整理玩法：1、把小朋友分成两个组，请小朋友们分别选出两个组长。2、请小朋友听组长分配大家齐心协力在规定时间内谁最先把物品整理整理谁为胜利则。 第一组幼儿：谢斌睿、徐浩阳、李轩宇、兰俊东、赵伟志 黄玥斯周叶、王茜茜、熊英博、罗臻豪、张柔黄佳雯第二组幼儿：高明、高堂仁、周子绚、刘春、李文浩 赵苑朴周叶、王茜茜、熊英博、罗臻豪、张柔李文浩：其实我们还会做更多的事情哦！从小到大我们都是受爸爸妈妈照顾今天就让我们学着爸爸妈妈的样子来照顾爸爸妈妈吧！赵苑朴：

46、好呀！那我们帮爸爸妈妈穿衣服拉链，比比谁是最细心的小朋友吧。韩：我们的小朋友在爸爸妈妈老师的精心呵护下今天真的长大了，我们做老师的和家长更多的是要给幼儿鼓励要给孩子们更多的机会然幼儿有个好的平台展现自己实现自己的梦想。今天家长朋友和小朋友们表现都很不错哦，下面我们一起来玩一个有趣的幼儿园特色课程之一亲子音乐游戏长短音中的爱让我们一起其乐融融感受亲情间特有的表达爱的方式吧。主持人：时间过的可真快转眼间一学期过去了我们也长大了，马上就要过新年了我们准备了好听的歌曲新年快乐我们一起用动听的歌声感受新年新因为吧。最后我们代表大一班每个成员祝爸爸妈妈叔叔阿姨新年快乐、万事如意、永远幸福哦。期末成果汇报到此结束。谢谢大家！明年再见！ 师：“时间过得可真快，已就到了活动结束的时间，相信在座的家长看到今天您孩子的表现让您感到尤为的自豪，回家表扬表扬您的孩子吧，他们用他们的努力和成果告诉了他的爸爸妈妈，你们的孩子是最棒的。在此祝