最新八年级英语下册U2Ix27ll-help-to-clean-up-the-city-parks.导学案

1、Unit 2 Ill help to clean up the city parks.第 1 课时 Section A 1a-1c【学习目标】 1. 重点词汇用法及短语动词用法。2. 学会应用“ I could ”、“ I hope to ”等句型 , 向别人提供帮助。【重点、难点】重点词汇用法及短语动词用法。一、【自主学习】回答问题:1. Do you think volunteering is great?2. What will you do if you are a volunteer? Please give some examples. 翻译下列词组：1.打扫 _ 2.分发 _ 3

2、.使高兴；振奋 _ 4.sick children5.atthe food bank6.after-school study program二、【合作探究】 看课本 1a,看图片中你能帮助别人的方式。然后列出其他方式，完成1a。 听读说训练：1.听一听，填一填，完成 1b。2.朗读 1b, 勾画有用的表达法 : clean up;； cheer up; give out; at the food bank3.练习上面图片中的对话，然后使用1b中的信息编写对话 , 完成 1c。( 三）语言学习1. You could help to clean up the city parks.1)help

3、作动词 , “帮助”。 help sb.to do sth.意为： _ _.2)help 作名词，“帮助”。如 :_.谢谢你的帮助。3) clean可用作形容词，意为“清洁的，干净的”，此外clean 可用作动词，用于以下词组： clean up打扫清洁或收拾整齐，整理。clean out打扫某物内部（如：房间，抽屉，箱子等） clean-up （名词）打扫，清洁。2. sick和 ill 的用法区别sick是形容词 , 生病的 , 同义词是 ill 。区别在于 sick 在句中可做语和 _语, 而 ill只能做语。如:His fatherwas /sick yesterday,so he d

4、idntgo to work.他的父亲昨天病了, 因此他没有去上班。Tomhas looked afterthe sick girlfor a week.汤姆照顾那个生病的小女孩已经一星期了。当ill意为 坏的 , 恶劣的 时 , 在句中可做定语。如 :He is an ill child.他是一个坏孩子。三、【达标检测】用所给词的适当形式填空。1. Let s cheer _ (they)up, ok?2. I d like _ (visit)my English teacher tomorrow.3. I ll feel good about _ (help)the old people.

5、4. He _(spend) every morning _ (do)some sports.5. They plan _ (buy) a big house.四、【课后反思】第 2 课时 Section A 2a-2d【学习目标】1. 重点词汇用法及短语动词用法。2.could向他人提建议,动词短语的区别【重点、难点】could向他人提建议,动词短语的区别, 角色扮演一、【自主学习】（一）翻译下列词组：1. 想出 _2. 推迟 _3. 张贴 _4. 分发 _5. 打电话 _6. 清洁日 _7.care for _8.used to_9.help out_（二）自读、小组内互读单词和词组。二、

6、【合作探究】（一）听读说训练：1. 一群学生正在策划一个城市公园清洁日。听录音，并勾出他们为告诉人们关于城市清洁日要做的事，完成2a。 2. 朗读 2b 中的句子，再听一遍录音，并填空，完成2b。3.用 2a 和 2b 中的信息编写对话，完成 2c。4.分角色表演对话，勾画出其中的重点短语，完成2d。（二）语言学习。1. We need to come up with a plan for the City Park Clean -up Day.我们需要为城市公园清洁日想出一个计划。【解析】come up with =think up想出【短语】：think about考虑think of想起

7、think over仔细考虑【谚语】Think before you act三思而后行2. They told me stories about the past and how things used to be.他们给我讲过去的故事，并告诉我过去事情是什么样子的。【解析】(1) use v.使用 useful adj.有用的use up用完(2) use sth to do sth用某物做某事(3) used to do sth 过去常常做某事，表示过去做过的事现在已经不做，只用于过去时态。(4) be /get used to doing sth习惯于做某事My grandpa is u

8、sed _(live) in country.(5) be used to do sth被用来做某事=be used for doing sth【记】 He used to wear glasses . But now he is used to wearing contact lenses.他以前常戴（框架）眼镜，但现在习惯戴隐形眼镜。3.Yeah, a lot of old people are lonely.是的，很多老年人都很孤独。【解析】alone / lonely辨析：三、【达标检测】从方框中选择恰当的词组，并用其适当形式填空。clean up, put up, cheer up,

9、 set up, come up with, give out ,put off, call up1.He has a lotof work to do, so he has to _goingto thedoctor.2. Could you help me _ these new books?3. Don t worry. I ll help _your room.4. Let s _the sick kids in the hospital.5. In the end, Grandma _ a good idea.6. Would you please not _signs here?7

10、. We re going to _a food bank to help hungry people.8. I ll _you_ as soon as I come back.四、【课后反思】第3课时Section A 3a-3c【学习目标】1. 重点词汇用法及短语动词用法。2. 理解短文大意，把握细节。【重点、难点】理解短文大意，把握细节。一、【自主学习】（一）翻译下列词组：1. 放弃 _2. 动物医院 _3.关心 _4. 实现_5.at the age of four_6.try out for _7.after-school reading program _（二）自读、小组内互读单词

11、和词组。二、【合作探究】（一）阅读训练：1. 读文章。回答下列问题 , 完成 3a&3b。(1)What do Mario and Mary volunteer to do?(2)Why do Mario and Mary volunteer to help others?(3)What do they say about volunteering?2. 细读文章，完成以下表格。WhoWhenWhereMarioMary3. 再读文章，勾画出其中的重点短语。（二）用动词不定式填空，完成3c。（三）语言学习。【解析 1】give up放弃give up doing sth=stop doing

12、sth放弃做某事2. 【解析】 care for照看；照顾；照料【拓展】 care 的短语总结take care =be careful v.当心，小心take care of =look afterv.照顾，照料，照看take care of处理，做完care forv.照顾，照看3. at the age of在 .岁的时候 = when sb. was . years old.【解析】 try out尝试；实验try v试图，设法，努力【拓展】(1)try on试穿(2) try to do sth努力做某事【侧重尽力做】(3) try doing sth试图做某事【侧重尝试做】What

13、 do they do?(4)try ones best to do sth= do ones best to do sth尽某人最大努力做某事三、【达标检测】用动词不定式填空，完成3c.四、【课后反思】第 4 课时 Section A 4a-4c【学习目标】 1. 重点词汇用法及短语动词用法。2. 复习所学过的短语动词。【重点、难点】复习所学过的短语动词。一、【自主学习】（一）翻译下列词组：1. 张贴 _ 2. 分发 _3. 打电话 _4. 使振奋 _ 5. 想出 _6. 捐赠 _7. 推迟_ 8. 闲暇时间 _ 9. 考虑 _10. 制定计划11. 无家可归的人12. 停止做某事（二）自读

14、、小组内互读单词和词组。二、【合作探究】( 一）朗读并翻译Grammar Focus 里的句子，注意其中几个短语动词的用法。（二）用表格中的短语动词填空，完场4a。（三）用方框中所给单词的正确形式填空，完成4b, 朗读短文，勾画出其中的重点短语。（四）语言学习。【解析】home n.家 homeless adj.无家可归的be home to= be the home of sb.成为 家园【解析】stop doing(1)stop doing sth.停止做某事Please stop speaking.请停止讲话(2)stop to do sth.停下来去做另外一件事Please stop

15、to talk.请停下来讲话(3)stop sb. from doing sth. =keep sb from doing sth=prevent sb from doing sth阻止某人做某事(4)can t stop doing sth.A. play忍不住做 B. to playC. to playingD. playing三、【达标检测】用你自己的想法完成下面的句子，使用动词不定式，完成4c。四、【课后反思】第 5 课时 Section B 1a-1e【学习目标】 1. 重点词汇用法及短语动词用法。2.掌握短语：run out of, take after, fix up, give

16、 away的运用及听力技能提高。【重点、难点】掌握短语：run out of, take after, fix up, give away的运用及听力技能提高。一、【自主学习】 看课本 1a,翻译下列词组。1. 用完 _2. 长得像 _ 3.修理；安装 _ 4. 捐赠_ 5.与 .相似 _ 试用以上短语来造句。二、【合作探究】 看课本 1a,把意思相近的句子搭配起来，完成1a。 Pairwork,把短语动词与名词相搭配，然后用这些短语造句，完成1b。 讨论并回答问题:1. What will you do if your bike is broken or old?2. Can you rep

17、air it by yourself? / Do you have your bike repaired? 听一听，填一填，选一选，完成1c和 1d. 用1c和1d.中的信息，分角色表演吉米与记者之间的对话，完成1e。语言学习1.I take after my mother.导学 1.take after指的是“（在外貌性格方面）与 像”，不管是名词还是代词只能放在其后。 look like“长得像 , 看起来像”，（只指外表）。be like既指性格像也可指外表像。eg. His son really _. A. take after him B. take him after C. tak

18、es after himD. takes him after2. I ve run out of it.导学 2. run out of意为“用完，用尽”= use upeg. The woman has run out of all her money, she is poor now.A. used up B. mixed up C. run off D. run away3. I give it away.导学 3. give away 表示“捐赠”，如果宾语是代词， 必须把代词放在中间,giveit/themaway.小结含give的短语： give sb a call; give u

19、p; give out; give off发出（光 . 热 . 气体）eg. The rich man has given away all his money to charity.4. I fix it up.导学 4. fix up意为“修理；修补”。区别fix; mend; repair.fix:“固定；安装；修理”；mend“修理；修补”， 一般指衣服 , 鞋袜 , 钟表 , 自行车 ,电视机； repair：修理构造较为复杂, 损伤较大的机器汽车建筑物.eg. 1) I have to _ my MP4. 2) How long did you spend _ your car?3

20、) In the past, people always _ old clothes.5. I m similar to her.导学 5. be similar to意为“与 类似”; be the same as“与 完全相同”。eg. All eggs look similar _ one another, but not two eggs are the same_each other. A. to; toB. as; asC. to; asD. as; to三、【达标检测】词语释义。（） 1. She doesn t have any more of it.A. takes afte

21、rB. looks outC. runs out ofD. gives away（） 2.Have you fixed them up?A. repairB. repairsC. repairingD. repaired（） 3. They take after me.A. be similar to B. is similar to C. be similar with D. are similar to（） 4.Could you put up the pictures on the wall?A. hangB. takeC. giveD. bring（） 5. Did you think

22、 up a good idea?A. set upB. cheer upC. come up withD. ran out of（） 6.We are no longer students. We should find a job.A. neverB. stillC. noany more D. notany longer四、【课后反思】第 6 课时 Section B 2a-2e【学习目标】 1. 通过阅读这篇文章,学会如何向别人表示感谢。2. 学习文章中出现的重点单词 , 词组和句型 3. 培养学生的阅读能力。【重点、难点】学会如何向别人表示感谢及掌握文章中出现的重点单词, 词组和句型。

23、一、【自主学习】（一）词汇检测：译一译，记一记1.感谢 _2.建立 _3.考虑 _4. 接电话 _5.使振作 _ 6.beable to do sth._7.becauseof_ 8.AnimalHelpers_9.helpout_（二）回答一下问题：1.Have you ever seen disabled people? What things can t they do?2. Have you ever helped them or come up with other ways to help them?3. Is it necessary for us to help disable

24、d people?二、【合作探究】（一）阅读文章，回答下列问题，完成2b。1. What s “ Animal helpers ” ?2. What has been difficult for the writer?3. Who is “ Lucky ” ?What can it do? 4.Who wrote the letter to Miss Li? Why?5.What did Miss Li do?（二）细读文章，勾画出以下短语。1.thank sb for doing sth 2.send sb sth=send sth to sb 3.set up 4.be able to d

25、o sth 5.answer the phone 6.close the door 7.help sb out 8.six months of training 9. because of 10.at once（三） 用信中的信息， 把不同的部分搭配起来组成正确的句子，学会区分简单句的句子成分，完成2d。（四）和同伴一起讨论这些问题，完成2e。（五）语言学习。1. I ll send you a photo of Lucky.【解析】 (1) a photo of sb. sb.为宾格，“某人的一张照片”，强调照片上的人就是他/ 她本人。(2)a photo ofsb s. sb s. 为名词

26、性物主代词或名词所有格，“某人的一张照片”，强调照片上的人是sb. 所拥有的。()One of my friends is a policewoman, this is a photo of A. her B. hers C. she D. his.2. Im sure you know that this group was set up to help disabled people like me.我肯定你知道这个组织的成立是为了帮助像我这样的残疾人。【解析 1】be sure (that) . be sure of about doing sth ，“确信 ”；“对 有把握”。但在接名

27、词时， be sure of 侧重指主语对某抽象事物的确信无疑；be sure about则侧重指主语对某具体事物的确信无疑。Im sure of his honesty我肯定他是诚实的。be sure to do sth，表示说话人对句子主语作出的判断，认为句子主语“必定”、“必然会”、“准会”如何如何。It is sure to rain天一定会下雨。 be sure+ 宾语从句，表示主句主语对宾语从句中涉及的事物所作出的判断，意为“确信某事一定会 ”。We are sure he will make great progress this term我们确信他这学期一定会取得巨大进步【解析

28、 2】set up建立；设立set up =establish =build建立（v. +adv）【短语】：set off出发set about doing sth着手去做某事【解析3】disabled adj.肢体有残疾的（既可以做表语，也可以做定语）。disabled people残疾人Though he is _(able) , Liu Wei made his dreamto be a pianist cometrue.【加前缀dis-构成的派生词】dislike不喜欢disorder无秩序dishonest不诚实disappear消失3.I was able to bring him

29、 home.我可以把它带回家了。【解析】be able to能够词条be ableto适用时态用于各种时态人称和数有人称和数的例句I willbe abletodressmore casually.变化can用于现在时或过没有人称和数I could swim at the age of seven.去时（could）的变化=I was able to swim at the age of seven.Lucy could read story book at the age of four. A.is able to B.was able to C.shouldD.would三、【达标检测】用

30、单词造句，完成2c。四、【课后反思】第 7 课时 Section B 3a-Self Check【学习目标】 1. 复习所学过的短语动词。2. 学会写一篇关于做志愿者的文章。【重点、难点】学会写一篇关于做志愿者的文章。一、【自主学习】（一）翻译下列词组：1.oldpeople shome_2.after-schoolprogram_3.begoodat_ 4.help out _ 5.call-in center_ 6.work out _（二）自读、小组内互读重点单词和词组。二、【合作探究】（一）看看这几种志愿工作。你能再增加一些吗？你想做什么？和同伴讨论一下，完成3a。（二） 用课本上提供

31、的句型和信息，给你想做志愿工作的地点写一封信或者电子邮件，完成 3b。（三）完成 Self Check 的相关练习。核对答案。 （四）复习以下重点短语和句型。重点短语1. Clean-Up Day清洁日2. an old peoples home 养老院3. help out with sth.帮助解决困难4. used to曾经 ；过去 _5. care for关心 ;照顾6. the look of joy快乐的表情7. at the age of在 .岁时8. clean up打扫(或清除 )干净9. cheer up ( 使 ) 变得更高兴 ; 振雀10. give out分发; 散发

32、11. come up with想出；提出12. make a plan制订计划13. make some notices做些公告牌14. try out试用;试行15. work for为 工作；为 . 效力16. put up建造; 举起; 张贴17. hand out分发;散发;发给18. call up打电话 ; 召集19. put off推迟 ; 延迟20. for example比如；例如21. raise money筹钱;募捐22. take after与 .相像;像23. give away赠送;捐赠24. fix up修理;修补;解决25. be similar to与 相似

33、26. set up建立;设立27. disabled people残疾人28. make a difference影响 ; 有作用29. be able to能够30. after-school reading program课外阅读项目二、重点句型1. The boy could give out food at the food bank.这个男孩可以在食品救济站分发食物。2.Clean-Up Day is only two weeks from now.清洁日离现在仅仅两周的时间。3.He volunteers at an animal hospital every Saturday

34、morning.每周六上午，他都在一 家动物医院当志愿者。4.Last year, she decided to tryout for a volunteer after-school reading program.去年，她决定去参加一个课外阅读项目的志愿者的选拔。5. . . . you can see in their eyes that they re going ona different journey witheach new book. 从他们的眼睛里你可以看到他们正在进行每本不同的新书之旅。6. I want to put off my plan to work in an

35、animal hospital until next summer.我想把我在动物医院工作的计划推迟到明年夏天。7. Most people today are only worried about getting good jobs to make lots of money. 现在的大部分人只是为找一份能挣许多钱的好工作而着急。8. You helped to make it possible for me to have Lucky.在你的帮助下，我才有可能拥有“幸运儿”。三、【达标检测】（） 1. Its time for CCTV news. Lets _ the TV andA.

36、turn onB. get onC. try onwatch it.D. put on（） 2. Andrea Bocelli never, which makes him a successful singer.A. takes awayB. gives awayC. gets upD. gives up（） 3. Would you mind _ themusica little?Dontyou thinkits tooloud?Sorry! I ll do it in a minute.A. turning onB. turning offC. turning upD. turning down（） 4. How do you like Li Yundi? A cool guy! His music _ really beautiful.A. tastesB. soundsC. smellsD. looks（）5. The teachersencourage theirstu