学习高效课堂教学模式心得体会

1、学习高效课堂教学模式心得体会本学期，高效课堂成为了老师们平时最常谈的一个话题，在 学校的组织下，大家认真学习了关于打造高效课堂教学模式的相 关文件及具体理论知识。通过学习，我的感触很多，我是一名英 语教师，下面就英语这门学科谈谈我对课堂教学的理解。要提升课堂效率，首先要激发学生学习英语的兴趣，创设和 谐民主的学习氛围。兴趣是最好的老师，爱好是成功之母。欢快 的课堂，和谐民主的教学气氛最吸引学生的注意力。所以，教学 中从激发学生的学习兴趣入手，为今后的学习打下坚实的基础。 其次，课堂教学的评价标准倾向于学生的参与度。学生得到充分 尊重了，学生都有了学习自信心，学生的学习积极性被充分调动 起来了。

2、教学：是以教师的认真讲，学生的仔细听为主，学生的一切 服务于老师的教学；老师是领队，学生是队员，老师领路带学生, 最终学生不认路，体会不到其中的乐趣。而高效课堂的课堂教学 模式毫无疑问，是让教师转换角色，退到幕后；让学生充分投入 到课堂中来，最大限度地调动了学生的积极性和主动性，充分发 挥学生的主体作用，真正实现了知识与技能、过程与方法、情感 态度与价值观三维目标的培养。能够说，学生学习中的每一个环 节都是他们自觉主动的行为，预习、展示、反馈都是以学生为主 体。高效课堂学习有助于因材施教，真正实现使每一个学生都得 到发展的目的。高效课堂学习克服了以前教学的覆盖率不高、学 生的实践机会不够多、训

3、练不够充分的缺点，逐步改变了学生过 度依赖教师的被动学习方式。在学习过程中，学生在知识、水平、 兴趣、素质等方面相互沟通，相互认同，相互补充，相互影响， 相互促动。这种学习方式能够解决个别差异，缩小两极分化，有 助于因材施教。二、展示的重要性1.展示课中，每个学生将自己负责讲解的知识点以自己设计 的方式展示在黑板上，知识结构清晰，重点突出；讲解时过渡自 然，表达清晰，这节课中学生们不但充分地展示了他们的知识水 平也充分地展示了他们的组织水平、表达水平、思考水平。老师 很少讲话，仅仅在适当的时候做一下点拨启发。当然老师在课前 会提出要求，如展示时学生必须脱离课本。能够说这节课中学生 各种形式的展

4、示与点评都闪烁着学生自主学习与创新的智慧。结合我校学生的实际，在以后的英语教学中，我要逐渐形成 自己独特的课堂特色。1.让学生做好充分的预习，预习不充分的课不上。在学生预 习的同时，我应给他们明确的目标，让学生自行建够起初步的知 识结构。2开放课堂，自主学习。要打破传统的教学模式，让学生在 课堂上尽情地动起来一一身动、心动、神动。让学生在课堂上能 充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、两人学、集体学等; 让学生养成独自思考、合作探究、对抗质疑的学习水平。让课堂 和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动，形成一种积极主动，争先 恐后，紧张活泼的学习氛围。3教学要面向全体。以往教学只注重面向好生、中等生，忽 略差生。在今后教学中，利用学生合作学习机会，让学生承担一 部分教学任务，使之成为小老师，好生带动中等生，中等生带动 差生，生生动起来的浓厚学习氛围。高效课堂学习使用得当，不但能够发挥教学民主，活跃课堂 气氛，为学生的自主学习创造机会，而且能够开发同伴群体资源, 解决个别差异，有助于因材施教，增加课堂教学的容量和密度， 同时对培养学生的健全人格也有很大的