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文档简介

1、通过观察、散步、游戏等活动，弓I导幼儿初步感知春天的鲜花、小草、树木、细雨、动物及与 之相关的事物。2、引导幼儿激发关心、爱护动植物的情感。3、引导幼儿通过活动体验参与活动带来的身心快乐。星期内容晨 间 活 动室 语言区：听故事、看图书 内 动手区：舀米、穿线板建构区：雪花片、插塑娃娃家：喂饭、抱娃娃开火车吹泡泡钻山洞爬小山摇摇车投纸球平衡走滑滑梯投沙包走小路科学领域社会：下雨了怎么办语言领域语言：花儿好看我不摘健康领域体育：蚂蚁快回家艺术领域音乐：下雨了艺术领域玩泥：小雨点上午活动体育游戏：开心乐园体育游戏：蜗牛慢慢爬建构游戏：小木桥智力游戏：眼睛、鼻子、嘴巴创造性游戏建构游戏:手指游戏:小花园大拇指音乐游戏：找小熊体育游戏：青蛙跳水娃娃家下午 活 动区域游戏：建构区：小花园益智区：套娃游戏区：娃娃家音乐游戏：小手拍生活游戏：脸区域游戏：建构区：小木桥生活区：做面条音乐区：敲敲打打体育游戏：开心乐园环境创设1、继续布置主题墙，将宝宝的美术作品进行展示。2、提供有关春天的图书让宝宝学习阅读。保育工作由于天气变热，提醒宝宝多喝水。家园联系1、请家长和宝宝一起收集春天的种子和植物，带来幼儿园放在自然角供孩子观赏、探索。2、继续利用休息日带玉玉外出踏青，感受春天的气息。备注班级教

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