苏教版八年级物理(上册)_声现象单元检测试题

1、八年级声现象单元检测试题一、选择题： （1-7 小题单选、 8-10 小题多选）1在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是：（）20t宿 迁20kmABCD2. 有一种电子牙刷， 它能发出超声波， 直达牙刷棕毛刷不到的地方， 这样刷牙既干净又舒服。正确的说法是（）A刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B超声波的音调很低，所以人听不到C超声波不是由物体振动产生的D超声波能传递能量3. 有一种新型锁声纹锁只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是A音调B响度C音色D声速4.图 2 中利用了超声波的是： 【】AB图2CD

2、5. 汶川发生震后，救援人员争分夺秒抢救被埋在废墟中的幸存者时，使用了种先进的生命探测仪，这种仪器可以隔着厚厚的掩埋层探测到仅有微弱呼吸、心跳的人体，你认为这种仪器的工作原理最没有可能的是：【】A碳 -14 测定B声波探测C电磁波探测D红外线探测6. “ 驻足倾听，隐隐传来威风锣鼓的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋 ”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是：【 】A空气可以传声B锣鼓声响度很小C观察者离声源很远D锣鼓声传播速度很小7. 1969年 7 月21 日，美国“阿波罗”11号太空船宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶着名叫“鹰”的登月舱平稳地降落在月球上，完成了人类

3、首次到达地球以外天体的壮举，图3 所示为宇航员到达月图3球及在舱外工作的照片。下列关于登月舱和宇航员在月球上的一些说法中，正确的是：【】A登月舱在月球上的质量大于它在地球上的质量B登月舱在月球上受到的重力等于它在地球上受到的重力C在舱外， 宇航员之间的对话需要借助于电子通讯设备，主要原因是月球上没有空气，真空不能传播声音D在舱外，宇航员之间的对话需要借助于电子通讯设备，主要原因是太空中噪声太大8. 控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施能减弱噪声？()A. 市区禁止机动车鸣笛B.减少二氧化碳气体的排放C. 在汽车的排气管上装消声器D. 城市街道两旁和空地多种草、多植9. 下列关于声音的说

4、法中正确的是()A 俗话说“隔墙有耳” ，说明固体也能传声B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量10. 流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，下面解释错误的是A月球表面受到撞击时不发声B撞击声太小，人耳无法听到C月球表面没有空气，声音无法传播D撞击月球产生的是超声波二、 填空题（共5 小题、每空3 分、共24 分）11.在 2008 年春节联欢晚会上，伴口技的手影节目手影表演，通过演员的双手和表演生动地演绎了两只鸟从相恋到生育、养子的全过程。 观众听到的口技演

5、员的声音是靠传播的；观众从演员的口技表演中听着像是黄鹂鸟的叫声，是因为演员模仿了黄鹂鸟叫声的。12.在图1 所示的实验中，明发现硬纸片在木梳上划得图1快时音调高，划得慢时音调低。这表明：。13. .初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响。相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于_的振动而产生的。空气柱。14. 声音是由物体的 _产生的， 声音的传播需要 _ ，真空中不能传播声音 . 声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在 _ 中传播速度最大 .1

6、5.如右图所示，是人们利用来测量海洋的深度。三、 实验计 （共 2 小题、每小题8 分、共 16 分）16. （ 2010 年， 31 题）聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。 她对十万个为什么中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学的主要探索过程：把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。请回答：(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是。(2)从实验和可得

7、出的结是。(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是。17. 给你一把钢锯条，你能做哪些声学实验？简要说明过程（举二例）四、问答、计算题（26分）18小题 6分、19小题 13分、20小题 7分18、阅读下面的短文潜艇的“耳目”声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性， 作战时需要长时间在水下潜航， 这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、 定位和通信的电子设备， 是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波， 声波的频率大多在 10kHz30kHz 之间，由于这种声波的

8、频率较高，可以形成较指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来， 反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的， 反射回来的声波 （下称“回声”） 的音调就会有所变化，它的变化规律是： 如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。全品中考网请回答以下问题：（ 1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率围是_kHz 到 _kHz。（ 2）如果停在海水中的潜艇 A 发出的声波信号在 10s 接收到经 B 潜艇反射回来的信号，且信号频率不变， 潜艇 B 与潜艇 A 的距离 s1 是。 （

9、设声波在海水中传播速度为 1500m/s）停在海水中的潜艇 A继续监控潜艇 B，突然接到潜艇 B 反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇 B 的速度是 20m/s，方向始终在潜艇 A、 B 的连线上，经一分钟后潜艇 B 与潜艇 A 的距离 s2 为。（ 3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么?19、人将前后两个声音区别开的条件是：两次声音到达耳朵的时间差至少要有0 1 s。已知声音在空气里的传播速度是 340m s，则人能在空谷中听到回声，峭壁与人之间的距离应超过多少米 ?20、在一根长为 884m的铁管一端重重敲击一下， 在铁管另一端的人能听到两次声音， 声音的间隔 243 秒

10、。声音在铁管里的传播速度是多少？声现象单元检测试题B 卷一、 选择题： 1-7小题单选、每小题3 分， 8-10小题多选、每小题4 分，共33 分。1图2 中利用了超声波的是： 【】2在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪( 如图5) ，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是：【】A. 探测仪收集声音信号时利用了同体可“传声B. 幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C. 幸存者能听见探测仪发出的超声被图 5D. 白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用3.下面列出了人们在工作、生活中的一些行

11、为和措施，其中可以防止噪声污染的是：【】A. 城市垃圾分类收集、集中处理B. 在嘈杂环境中居住的居民，安装双层玻璃4. 下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是A关闭房间的门窗B会场把手机调到无声状态C高速公路旁的房屋装隔音窗D机场跑道工作人员使用防噪声耳罩5如图 6 所示， A 为信号源， B 为接收器， A、B 间有一真空区域当信号源 A 分别发射出次声波、 无线电波、 可见光和紫外线信号时，接收器 B 不能接收到的信号是： 【 】A次声波B无线电波图 6C可见光D紫外线6图 4 是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是：【】AB图4CD7日常生活中，在往水瓶灌水时，可以通过听声音

12、的方法判断水的多少随着水面的上升，声音的()A音调在降低B 音调在升高C 响度增加了D 响度减小了8. 关于声音，下列说法中正确的是A声波具有能量B声音不能在真空中传播C“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D只要物体在振动，我们就一定能听到声音9如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开这个实验不能用来探究A声音能否在真空中传播B声音产生的原因C音调是否与频率有关D声音传播是否需要时间10. 关于声现象下列说确的是A真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量.C课堂上听到老师的讲话声, 说明声音可以在空气中传播D声

13、音在不同介质中传播速度相同二、 填空题（共5 小题、每空3 分、共 24 分）11. 运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s 接收到来自大海底的回波信号则该处的海深为_m（海水中声速是1500m/s）但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）这是因为_。请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法：_12. 2009 年 3 月 1 日 16 时 13 分 10 秒，“嫦娥一号”卫星在航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月对于我们来说， 这是一次无声的撞击，原因是。月球上是真空，真空不能传声13、 2010 年3 月28 日王

14、家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。4 月2 日下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为。14. 世博会开幕式上， 演员们在放声歌唱， 有多种乐器同时为他们伴奏， 观众依据听到伴奏声的 _能判断出是哪种乐器在演奏。他们的声音听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有 _效应。15. 人在野外说话，为了使声音传得更远一些，通常将手或者一本书合成喇叭状围在嘴边，其目的 _ 。三、实验计（共2 小题）16. 在学习吉他演奏的过程中， 小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想

15、一 : 琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确， 他们找到了下表所列 9 种规格的琴弦， 因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。（ 1）为了验证猜想一，应选用编号为 _,_,_ 的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为 _,_,_的琴弦进行实验。表中有的材料规格还没填全， 为了验证猜想三， 必须知道该项容。 请在表中填上所缺数据。（ 2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是 : _.课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：_.17. 请欣赏下面的一首诗并回答声学问题 :傍晚农村小河旁 , 姑娘独自洗衣裳 . 湿衣叠放石板面 , 棒打衣物响四方 . 小弟沿河踏歌来 , 见景一事费思量 . 棒打衣服悄无声 , 棒举空中何其响 . 请问在这首诗的哪几句中包含了声学道理 , 并分别包含