新人教版（部编）八年级语文下册《二单元阅读8. 时间的脚印》培优课件_0

1、 时间的脚印时间的脚印 时间是什么？时间是什么？ 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才

2、路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状

3、元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才

4、路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 时间是物质存在的客观形式，无处不在，与每时间是物质存在的客观形式，无处不在，与每 个人密切相关，但它看不到、触不着。个人密切相关，但它看不到、触不着。 记录时间记录时间 的工具的工具 还有什么可以记录时间的更替

5、？还有什么可以记录时间的更替？ 1.1. 了解岩石记录时间（历史）的相关知识，掌握本了解岩石记录时间（历史）的相关知识，掌握本 文说明顺序中的逻辑顺序。文说明顺序中的逻辑顺序。（重点）（重点） 2.2. 明确说明对象，理清文章思路。明确说明对象，理清文章思路。（重点）（重点） 3.3. 品味本文生动有趣的语言。品味本文生动有趣的语言。（难点）（难点） 学习目标学习目标 陶世龙陶世龙（19291929），四川安岳县人，我国著名），四川安岳县人，我国著名 科普作家。科普作家。 代表作品有代表作品有打开地下宝库的钥匙打开地下宝库的钥匙揭开大揭开大 地的秘密地的秘密地球的画像地球的画像火山和地震火山和

6、地震多变多变 的地球的地球等科普读物。等科普读物。 作者简介作者简介 1.1.优胜小组：第优胜小组：第1 1组组 第第3 3组组 2.2.优胜个人：喻巧巧优胜个人：喻巧巧 杜渝源杜渝源 李银李银 母佳母佳 刘蜀黔刘蜀黔 王宇航王宇航 曹冰馨曹冰馨 杨金月杨金月 潘瑜潘瑜 胡双霜胡双霜 （1 1）楔）楔（xixi）字易读成字易读成(契契) ) 壑壑（ ）字读字读 成成( ()，很多学生预习时不查工具书。，很多学生预习时不查工具书。 （2 2）平舌和翘舌分不清楚，踪）平舌和翘舌分不清楚，踪(zng)(zng)拼成拼成(zhng)(zhng)、 浊浊(zhu)(zhu)拼成拼成(zu)(zu)等等.

7、 . （3 3）字迹潦草，书写不规范，汉语的拼音写成英语）字迹潦草，书写不规范，汉语的拼音写成英语 字母字母(l(l写成写成L) L) 。 检查预习检查预习： 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才

8、路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状

9、元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才

10、路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 踪踪迹（迹（ ） 腐腐蚀蚀（ ） 浑浑浊浊（ ） 山山麓麓（ ） 粗粗糙糙（ ） 龟龟裂（裂（ ）

11、帷帷幕（幕（ ） 刨刨刮（刮（b b ） 沟沟壑壑（ ） 楔楔形（形（ ） 钟钟鼎鼎文（文（ ） 海海枯枯石烂（石烂（ ） znzn jnjncoco shsh wiwioohh ll zhuzhu xixidndn kk 词语解释词语解释 腐蚀：腐蚀：通过化学作用，使物体逐渐消损破坏；通过化学作用，使物体逐渐消损破坏； 人在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质人在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质 堕落。堕落。( (本文用义项本文用义项) ) 浑浊：浑浊：( (水、空气等水、空气等) )含有杂质，不清洁、不新鲜。含有杂质，不清洁、不新鲜。 海枯石烂：海枯石烂：海水枯干，石头粉粹。现

12、多用于形容经海水枯干，石头粉粹。现多用于形容经 历极长的时间，但本文是原意。历极长的时间，但本文是原意。 龟裂：龟裂：裂开许多缝子。裂开许多缝子。 胶结：胶结：半流体干燥后变硬黏结在一起。半流体干燥后变硬黏结在一起。 钟鼎文：钟鼎文：古代铜器上铸的或刻的文字，通常专指殷周古代铜器上铸的或刻的文字，通常专指殷周 秦汉铜器的文字。秦汉铜器的文字。 甲骨文：甲骨文：古代刻在龟甲和兽骨上的文字，内容多是殷古代刻在龟甲和兽骨上的文字，内容多是殷 人占卜的记录，现在的汉字就是从甲骨文演变下来的。人占卜的记录，现在的汉字就是从甲骨文演变下来的。 楔形文字：楔形文字：公元前三千多年美索不达米亚南部苏马连公元前

13、三千多年美索不达米亚南部苏马连 人创造的文字，笔划像楔子，古代巴比伦人、亚述人、人创造的文字，笔划像楔子，古代巴比伦人、亚述人、 波斯人等都曾使用这种文字。波斯人等都曾使用这种文字。 探究案: 高效展示高效展示 展示内容展示内容展示小组展示小组 探究点一（书面展示）探究点一（书面展示）2 2组组 探究点二探究点二 （口头展示）（口头展示）3 3组组 探究点三（口头展示）探究点三（口头展示） 探究点四（口头展示）探究点四（口头展示） 4 4、5 5组组 6 6组组 要求：要求： 口头展示，声音洪亮、清楚；书面展示要分层次、要点拨，书口头展示，声音洪亮、清楚；书面展示要分层次、要点拨，书 写要认真

14、、写要认真、 规范。规范。 不浪费一分钟，小组长做好安排和检查不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状

15、元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才

16、路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状

17、元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路状元成才路 总述自然界各种物质的运动总述自然界各种物质的运动 人类记录时间人类记录时间 时间脚印时间脚印 岩石记录岩石记录 分说岩石分说岩石“烂掉烂掉”的原因和过程的原因和

18、过程 岩石层记录岩石层记录 时间的踪迹时间的踪迹 岩石记录时间的意义岩石记录时间的意义 分说岩石生成的过程和历时的漫长分说岩石生成的过程和历时的漫长 时间的脚印时间的脚印 总说岩层与岩层之间的顺序记录时间的踪迹总说岩层与岩层之间的顺序记录时间的踪迹 大自然记录时间大自然记录时间 理清层次：理清层次： 速读课文第二部分，分析用了什么说明顺序速读课文第二部分，分析用了什么说明顺序？ 文章第二部分，首先总说自然界各种物质的运 动。然后分说岩石的原因和过程。接下来分说岩石 生成的过程和历时的漫长。最后总说岩层与岩层之 间的顺序记录时间的踪迹。层次分明，条理清晰。 狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了。

19、排比式拟人手法，生动地描绘了“狂风”， “洪水”，“冰河”等自然力的气势。“冲”， “爬”，增强了“洪水”，“冰河”的动感和目 的性，表现了它们势不可挡的威力。 碎石，沙砾，泥土被它们带着，开始了 旅行。 运用拟人的修辞手法，说明了大块岩石变成 细微的沙砾，泥土，随狂风，洪水，冰河而流 动的情景。 越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的 沙砾越能旅行到遥远的地方。 以拟人化的手法，写岩石被分解后的不 同命运，生动有趣。 不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经 受着从各方面来的受着从各方面来的“攻击攻击”。 拟人，把岩石的被动与无奈表现的惟妙惟肖，令 人同情

20、。 炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它， 风吹着它，雨打着它 拟人，把岩石受“攻击”的画面，甚至让读者似 乎感到岩石不堪众多因素的攻击，“慢慢”烂下 去的痛苦。 特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力的转动 ，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状 的石头。 比喻，形象生动地说明了风沙冲击岩体的情景。 如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地 移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚 从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。 比喻，将冰河的移动比作铁扫帚扫过地面，生动 形象地说明了冰河对岩石的破坏作用。 文中用了哪些说明方法，