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文档简介
1、 图形符号图形符号名称名称功能功能 终端框终端框(起止框起止框) 表示一个算法表示一个算法的的 起始起始和和结束结束 输入、输出框输入、输出框 表示一个算表示一个算法法 输输入入和和 输出输出 的的信息信息 处理框处理框(执行框执行框)赋值、计算赋值、计算 图形符号图形符号名称名称功能功能 判断判断 框框 判断某一条件是否成立，成立判断某一条件是否成立，成立 时在出口处标明时在出口处标明“是是”或或 “Y”；不成立时标明；不成立时标明“否否” 或或“N” 流程流程 线线 连接程序框连接程序框 连接连接 点点 连接程序框图的两部分连接程序框图的两部分 1. 打开Word2007，单击“插入”工具
2、栏上的“形 状”，选择“流程图”里边所需的图框符号. 2. 单击文档中要插入流程图的位置，拖动鼠标绘图. 3. 如果需要添加其他的图框，重复步骤12，然后 根据需要排列图框. 4. 用流程线连接图框：在“形状”里边选择“线 条”，单击所需的流程线，拖动鼠标用流程线将 两个图框连接起来. 5. 重复第4步，直到用适合的流程线把所有的图框 连接起来. 6. 在图框中输入文字说明：选中图框，单击右键， 选择“编辑文字”，然后在图框中键入文字说明. 7. 如果需要在流程线的附近添加文字，单击工具 栏上的“插入”，选择“文本框”，单击“横排 文本框”或“垂直文本框”，然后在文本框中键 入文字说明. 高中
3、数学（人教A版）必修三P9例3： 已知一个三角形三条边的边长分别为a,b,c,利用 海伦-秦九韶公式设计一个计算三角形面积的算 法，并画出程序框图表示. 示例： 开始 输入a,b,c 输入 p=(a+b+c)/2 s 输出S 结束 ()()()Sp p a p b p c 请同学们绘制一个计算学生数学、语文、英语、 文综四门课的总分的流程图. 示例： 开始 输入a,b,c,d y=a+b+c+d 输出y 结束 选修1-2P81习题4.2 A组 1.重新设计数学2第一章“空间几何体” 的知识结构图. B组 1.总结所有有关函数的内容，画出组织结构 图. 在开好信息技术课的同时，要努力推进信息技 术与其他学科
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