新人教版（部编）二年级语文下册《字语文园地三》示范课课件_20

1、 语文园地三语文园地三 我的发现我的发现 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。马跑得越快，离楚国就越远了。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。这恰好表明有数不尽的骆驼。 每组中的两个句子 我的发现我的发现 马跑得越快，离楚国马跑得越快，离楚国不就不就越远了越远了吗？吗？ 马跑得越快，离楚国马跑得越快，离楚国就就越远了越远了。 这这不恰好不恰好表明有数不尽的骆驼表明有数不尽的骆驼吗？吗？ 这这恰好恰好表明有数不尽的骆驼表明有数不尽的骆驼。 每组中的两个句子的意思是一样的。每组中的两个句

2、子的意思是一样的。 反问句反问句就是把答案藏在问句里，就是把答案藏在问句里， 并且答案是并且答案是 唯一的，疑问形式唯一的，疑问形式 表达出，其实就是表达出，其实就是明知故问明知故问。 反问有两种类型：反问有两种类型： 1 1、否定否定形式的反问，表示形式的反问，表示肯定肯定的意思。的意思。 2 2、肯定肯定形式的反问，表示形式的反问，表示否定否定的意思。的意思。 例：我们难道不应该好好学习吗？例：我们难道不应该好好学习吗？ 例：杨桃是这个样子的吗？例：杨桃是这个样子的吗？ 1、羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？、羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？ 羊已经丢了，羊已经丢了，不用修不用修羊圈羊圈了。了。

3、 2、手术台是医生的阵地，战士们没、手术台是医生的阵地，战士们没 有离开他们的阵地，我有离开他们的阵地，我怎么能怎么能离开自离开自 己的阵地己的阵地呢？呢？ 手术台是医生的阵地，战士们没手术台是医生的阵地，战士们没 有离开他们的阵地，我有离开他们的阵地，我不能不能离开自己离开自己 的阵地的阵地。 3、大雁离开了同伴，、大雁离开了同伴，不是不是感到很孤单了感到很孤单了吗？吗？ 4、爸爸的教诲，、爸爸的教诲，不是不是让我一生受用让我一生受用吗吗? 大雁离开了同伴，大雁离开了同伴， 感到很孤单。感到很孤单。 爸爸的教诲，爸爸的教诲， 让我一生受用。让我一生受用。 1、认真学习正是好学生的表现。、认真

4、学习正是好学生的表现。 2、翠鸟美丽机灵，我们喜欢它。、翠鸟美丽机灵，我们喜欢它。 1、认真学习正是好学生的表现。、认真学习正是好学生的表现。 认真学习认真学习不不正是好学生的表现正是好学生的表现吗？吗？ 2、翠鸟美丽机灵，我们喜欢它。、翠鸟美丽机灵，我们喜欢它。 翠鸟美丽机灵，我们翠鸟美丽机灵，我们能不能不喜欢它喜欢它吗？吗？ 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花， 都像赶集似的聚拢来。都像赶集似的聚拢来。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。背上的羽毛像浅绿色的外衣。 二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 我挑着满满

5、的一担水，走在林中的我挑着满满的一担水，走在林中的 石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！ 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花， 都都像像赶集赶集似的似的聚拢来。聚拢来。 背上的羽毛背上的羽毛像像浅绿色的外衣。浅绿色的外衣。 二月春风二月春风似似剪刀。剪刀。 我忽然觉得自己我忽然觉得自己仿佛仿佛就是一朵荷花。就是一朵荷花。 我挑着满满的一担水，走在林中的我挑着满满的一担水，走在林中的 石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！ 这些句子用了比喻，这些句子用了比喻， 使描写更加生动、形象。使描写更加生动、形象。 l绳在细处断，冰在薄

6、处裂。绳在细处断，冰在薄处裂。 l亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 l莫看江面平如镜，要看水底万丈深。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 l花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 l日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 l绳在细处断，冰在薄处裂。绳在细处断，冰在薄处裂。 l亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 l莫看江面平如镜，要看水底万丈深。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 l花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 l日日行

7、，不怕千万里；常常做，不怕千万事。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 这是五句表现这是五句表现 思想方法的谚语。思想方法的谚语。 买椟还珠买椟还珠 楚国有个珠宝商人，到郑国去卖宝珠。他楚国有个珠宝商人，到郑国去卖宝珠。他 用名贵的有香味的木料雕了一只盒子，又想方用名贵的有香味的木料雕了一只盒子，又想方 设法把盒子装饰得十分美观，然后把宝珠装在设法把盒子装饰得十分美观，然后把宝珠装在 里面。里面。 有个郑国人出高价买了去。他打开盒子，有个郑国人出高价买了去。他打开盒子， 把里面放着的许多宝珠还给珠宝商人，只留下把里面放着的许多宝珠还给珠宝商人，只留下 了盒子。了盒子。 盒子做得太好了。那个

8、郑国人只看中了盒盒子做得太好了。那个郑国人只看中了盒 子，不晓得宝珠比盒子贵许多倍。子，不晓得宝珠比盒子贵许多倍。 成语故事：买椟还珠 1、郑国人买了什么？、郑国人买了什么？“椟椟”指什指什 么？么？“珠珠”指什么？指什么？ 2 2、练习讲述这个故事。、练习讲述这个故事。 3 3、这个故事说明了什么道理？、这个故事说明了什么道理？ 4 4、联系实际说一说。、联系实际说一说。 这个成语故事讽刺这个成语故事讽刺 了那些没有眼力，只重了那些没有眼力，只重 外表，取舍不当，舍本外表，取舍不当，舍本 逐末的人。逐末的人。 一鸣惊人一鸣惊人 一箭双雕一箭双雕 东山再起东山再起 江郎才尽江郎才尽 世外桃源世

9、外桃源 三顾茅庐三顾茅庐 刻舟求剑刻舟求剑 杞人忧天杞人忧天 入木三分入木三分 水滴石穿水滴石穿 鹤立鸡群鹤立鸡群 望梅止渴望梅止渴 南辕北辙南辕北辙 叶公好龙叶公好龙 拔苗助长拔苗助长 负荆请罪负荆请罪 我喜欢读成语故事我喜欢读成语故事 绳子通常断在最细的地方绳子通常断在最细的地方, ,冰层也总是从最薄的冰层也总是从最薄的 地方裂开地方裂开 是说凡事都遵循其客观的规律是说凡事都遵循其客观的规律, ,比喻在比喻在 薄弱环节容易出现问题薄弱环节容易出现问题, ,对事情的一种因果结论对事情的一种因果结论. . 只有亲自下到河里才知道河水的深浅，只有亲口只有亲自下到河里才知道河水的深浅，只有亲口 去品尝梨才知道它酸还是甜。这句话就是告诉人去品尝梨才知道它酸还是甜。这句话就是告诉人 们什么事情都要亲身经历才能真正去了解，而不们什么事情都要亲身经历才能真正去了解，而不 能想当然能想当然! ! 外界的条件会限制事物的发展。不要束缚一个事外界的条件会限制事物的发展。不要束缚一个事 物。要给他有利的环境。物。要给他有利的环境。 不要看江面平整的像镜面一样，要看到水下的深不要看江面平整的像镜面一样，要看到水下的深 不可测。含义就是看事情不能看表面，表面的平不可测。含义就是