单韵母v(好用)_第1页
单韵母v(好用)_第2页
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文档简介

1、 单韵母v一、 教学目标（一）学习单韵母v ，读准音，认清形，正确的书写。（二）学习单韵母v的4个声调，并能正确地读出带有4个声调的v 。二、 教学重、难点重点：v的发音及四声的正确读法。难点：能准确的区分单韵母v和单韵母u的字形。三、 教学准备（一）分别标有单韵母a、o、e、i、u、v的卡片及标有单韵母a、o、e、i、u、v的4个声调的卡片。 （二）ppt课件。 （三）黑板。四、课时安排 二课时五、教学过程（一）复习单韵母i、u。 游戏“开火车”。小朋友坐在座位上，教师充当火车头，手拿单韵母i和u的4个声调卡片开到一名小朋友面前，请小朋友任意抽出一张卡片并读出来，读准确了有小奖励。也可以换不

2、同的小朋友当火车头，游戏可以反复进行。(二)学习单韵母v的音、形。1、学习单韵母v的音。（1）教师播放拼音v的ppt课件。教师：小朋友们看一看，图片上有什么？（金鱼）教师：小朋友们真聪明，嗯，是金鱼。我们把金鱼的“鱼”变成一声读出来就是今天我们要学的单韵母v的发音。教师：小朋友们跟着老师来读一读：v v v 。你们仔细地看看，啊咯是发这个饮食口形是什么样的，根发单韵母v的口形一样吗？提示：教师要引导小朋友体会单韵母v和单韵母u的发音不同之处，并反复练习。（2）教师带领小朋友学习顺口溜：金鱼金鱼，v v v。（一条小鱼，v v v。加上动作）帮助小朋友记忆单韵母v的发音。发音提示：发v音时，嘴唇

3、搓成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背，口形比发u时要稍微放平一些。2、学习单韵母v的形。教师出示单韵母v的卡片，请小朋友观察单韵母v的形。教师：小朋友们说一说，单韵母v的形状想什么呢？我们怎样才能记住它呢？（像两条鱼儿吐泡泡）教师：说一说单韵母v和单韵母u在字形上有什么不同呢？（三）学习单韵母v的4 个声调。1、教师引导小朋友学习单韵母v的4个声调。教师：我们已经给单韵母a o e i u戴过4 个声调的帽子了，下面我们给单韵母v页戴上4个声调的帽子吧。（教师在黑板上写出单韵母v的4个声调）2、教师带领小朋友熟读几遍后，可分组读。3、教师引导小朋友给单韵母v组词。提示：v v v金鱼 v v

4、v 下雨 v v v玉米（四）单韵母v的书写指导。1、教师出示画好四线格的磁板。教师：我们已经知道了单韵母a o e u是住在2楼，单韵母i很霸道，占了2楼，还占了3楼。小朋友们想一想，单韵母v住在哪一层楼呢？2、教师先让小朋友在黑板上的四线格中试写单韵母v ，然后再示范单韵母v的正确书写。3、教师播放ppt课件中单韵母v的4个声调的书写，小朋友跟着空写。4、描红练习：教师在黑板上示范单韵母v的4 个声调的书写，小朋友在用书上描红。书写提示：v占上中格，先写竖右弯，再写竖，两点最后写，两点写在上格靠近第二条线的地方。四笔写成。（五）学念儿歌，巩固单韵母v的发音。六、延伸活动游戏“读一读”。教师将标有单韵母a o e i u v的四

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