统编 部编人教小学五年级下册语文语文试题 第二单元测试卷含答案1

1、 小学语文五年级下册第二单元测试卷（统编版） 时间:90分钟 满分:100分 得分:_ 一、用“/”划掉加点字的错误读音。(6分) 镌刻(jun jun) 迸裂(bn bn) 姊妹(zh z) 顽劣(li(c踉跄n qin) (mn wn) l) 幔子二、读拼音，写字词。(6分) d du d j 1.周瑜作为（ ），竟然（ ）诸葛亮的才干. li g n hn 2.远处传来( )声，把他们一下子惊醒了。 li xi xing tng 3.武松酒力发作，将哨棒绾在（ ），一只手把（ ）袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。 三、把下列加点的字词换成现代词语,写在括号里。(5分) (1)你如何不肯卖酒

2、与我吃?( ) (2)真个好所在。( ) (3)请勿自误。( ) (4)桥那边是一座天造地设的家当。( ) (5)莫不半夜三更要谋我财。( ) 四、把词语补充完整，再选择填空。(12分) 自（ ）妙用 神机（ ）算 一饮而（ ） 请勿自（ ） 自言自（ ） 暝（ ）蹲身 喜不（ ）胜 抓耳（ ）腮 1.与“阴谋诡计”感情色彩相反的一个词语是（ ）。 2.当你做了这件事，心里非常高兴时，可以用上（ ）这个词语。 3.你对这道题不会做，心里很焦急而也没有的样子时，我们可以用（ ）来形容。 4.当我看到桌子上有一盒饮料，我拿起（ ）。 五、读句子，按要求完成练习。（6分） 1.大虫见掀他不着，吼一声

3、，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（用同样的方法仿写句子） _ 2.天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？（给句子换个说法，保持意思不变） _ 3.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（把句子换成我们现在的语言） _ 六、积累展示。（7分） 1.草船借箭让我们认识了_的曹操、_的鲁肃、 _的周瑜、_的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。 2.通过本单元的学习，我知道景阳冈选自名著_，这部 名著共塑造了_位个性鲜明、有血有肉的好汉形象；猴王出世选 自名著_，我还知道这部名著中的其他故事：_、 _、_等；红楼春趣讲述的是_ 的故事。 3.鸟鸣涧的作者是_代诗人_。该诗的前两句

4、是： _。 七、口语交际。(3分) 眼睛是心灵的窗户,我们要保护好自己的眼睛,但是现如今随着电子设备的发展,用眼过度,导致学生近视,这对于正在成长的学生来说影响很大。班里有同学喜欢晚上在手机上读一些文章或名著,家长十分焦虑,如果让你来劝告这些同学,你会说些什么? _ _ 八、阅读理解。（25分） （一）课内阅读。（12分） 草船借箭（节选） 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，

5、天亮了就回去。” 1.“大雾漫天”描写的是天气，说明诸葛亮精通_，预测准确。（1分） 2.根据文段内容，填写恰当的成语或俗语。（4分） _ ）“诸葛亮笑着说”，这是诸葛亮自信的笑，笑出了诸葛亮的1（ _，笑出了诸葛亮的_。（填成语）（2分） （2）“曹操一定不敢派兵出来”，进一步说明诸葛亮对曹操的性格了如指掌。这正是_。（填俗语）（2分） 3.分析句子，写出诸葛亮的用意。（4分） （1）“擂鼓呐喊”，既是为了_，又是为了_ _。 （2）“船头朝西，船尾朝东，一字摆开”，既便于_ _，又可_。 4.曹操知道上当后，会说些什么？发挥想象写一写。（3分） _ _ （二）阅读故事，完成练习。（13分）

6、 三借芭蕉扇 孙悟空借的是假芭蕉扇。他挠挠腮，眨眨眼，又想出了好主意。他摇身一变，成了牛魔王，一个跟头到了翠云山。铁扇公主难辨真假，拉着他进了洞。 铁扇公主把借扇的经过说了，假牛魔王故意怒气冲冲:“夫人，怎么把宝贝借给猴子？真气人！” 铁扇公主笑着说:“不必生气，借去的是假的。”假牛魔王说:“夫人，真扇子可要藏好，别让偷走。”铁扇公主喜笑颜开地说:“我藏在嘴里，谁偷得走？”她吐出小扇子，晃了晃，变成了丈二长的大扇子，递给了假牛魔王。 假牛魔王接过扇子，把脸一抹，现了原形:“多谢嫂子!”铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着:“气死我了！” 孙悟空刚走，牛魔王就回来了。铁扇公主哭哭啼啼，把孙悟空借扇的事

7、原原本本地说了。牛魔王气得直跺双脚，转身就去追赶孙悟空。他追了一阵，远远看见悟空扛着芭蕉扇。他想了想，摇身一变，变做猪八戒，叫道:“老猪来接你了!” 假猪八戒从孙悟空手里接过芭蕉扇，口里念了念，变成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把脸一抹，现了原形，拔剑朝孙悟空砍去。 孙悟空抡起金箍棒应战。牛魔王打不过，摇身变成了天鹅，飞上蓝天；孙悟空也变做大青鸟，钻入云端，抱住天鹅的脖子，啄他的眼睛。牛魔王栽到地上，变做小鹿，边走边吃青草；孙悟空扑下来，变做猛虎追赶小鹿。牛魔王急了，变做狮子；孙悟空打个滚，变做巨象，甩开长鼻子去卷那狮子。牛魔王没办法，只好现出原形一头大白牛，身高八百丈，四肢 像铁塔；孙悟空也

8、现出原形，大叫一声:“长！”身高万丈，手抡金箍棒，朝牛魔王打去。牛魔王连忙叫道:“别打，把扇子借给你！”他吐出芭蕉扇，递给孙悟空。 孙悟空回到火焰山，举起芭蕉扇一扇，火焰小了；又一扇，凉风习习，火全灭了；再一扇，乌云滚滚，大雨倾盆。 次日一早，孙悟空还了芭蕉扇，师徒四人越过火焰山，向西天走去。 1.“他挠挠腮，眨眨眼，又想出了好主意。”这里的“好主意”指的是 ；从孙悟空的动 作、神态可以看出孙悟空 。(2分) 2.“牛魔王气得直跺双脚，转身就去追赶孙悟空。”请用两个成语概括出牛魔王的神态和动作特点： 。(2分) 3.细读第7自然段，弄清孙悟空在与牛魔王搏斗、厮杀的过程中不断地变成： 、 、 ，

9、可见孙悟空 。(3分) 4.简要写出孙悟空第二次和第三次分别是怎样借到芭蕉扇的？(4分) _ _ 5.孙悟空有怎样的特点？(2分) _ 九、习作。(30分) 你一定读过很多书,本次习作请选择自己读过的一篇文章或者一本书,认真体会自己感受最深的部分,写成一篇读后感。题目可以是“读有感”或“读后感”,也可以自拟题目。要求把自己的真情实感写出来。 参考答案： 一、jun bn zh cn wn l 二、都督 妒忌 擂鼓呐喊 肋下 胸膛 三、(1)为什么 (2)地方 (3)不要 (4)家产 (5)莫非 四、有 妙 尽 误 语 目 自 挠 1.神机妙算2.喜不自胜 3.抓耳挠腮 4.一饮而尽 示例：这瀑

10、布如同脾气暴躁的老头，带着满腔的愤怒，直泻九天。1.五、 天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，怎么也斗不过。2. 一个个都按年龄大小排序，朝石猴有礼貌地参拜，都叫石猴“千岁大王”。3. 足智多谋 忠厚守信 心胸狭窄六、1.谨慎多疑 西游记水浒传 一百零八2 大闹天宫示例：真假美猴王 三打白骨精 宝玉、黛玉等在大观园里放风筝 人闲桂花落，夜静春山空王维唐 3我们的视力,七、示例:眼睛是我们心灵的窗户。电子屏幕对眼睛的伤害很大。长时间看手机我们还,但是为了保护眼睛,为了让我们健康地成长也会受到很大影响。读书是一种好的习惯, 是要健康合理地使用电子设备。 天文气象八、（一）1. ）知彼知己，百战不殆（2）胸有成竹 信心百倍 （2.1 告诉曹军射箭的方向3.（1）虚张声势 不留空当，使受箭面积大（2）统一行动，避免走散 4.示例：孔明果然神机妙算，都怪我太多疑了。 穷追不舍 2.气急败坏 （二）、1.摇身一变，成了牛