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1、最新六年级下学期小学语文摸底突破期中模拟试卷A卷练习题时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音,写字词 zhi fnyn mnbin fzh huwng yng xng tn_bin bish fnkng kinu ynb kn sh xing_2. 比一比,再组词。焰_ 蜡_ 壁_ 拢_ 烛_馅_ 惜_ 璧_ 胧_ 浊_3. 把下列词语补充完整。勃勃_ _而至 _学步 养_处_无_无故 惊心_ 莫名_ _结彩4. 把下列四字词语补充完整。专_致_ _重_长 _缘_故 从从_名_妙 惊_动_ 不知_ 目不_5. 给划线字选择正确的解释,并把序号填在横线
2、上。1.典范_郑重举行的仅式;标准,法则;引用古书中的故事、成语。2.截然_辅断、开断;段;阻楼。3.揣测_研究,分析;精,怀疑;估量,付度。4.万象更新_改变、改换;经历;旧时一夜分五更。6. 用恰当的关联词把两句话并成一句。无法在这种不确定中汲水生长。树苗自然枯萎了。无名指和小指体态秀丽。无名指和小指能力薄弱。7. 记忆收藏夹。1. (1)在前四单元的学习中,我认识的人物有_(至少写出三个)其中_给我留下了深刻印象,因为_。2. (2)“但那位黑人学生可真是位出色的老师!”这句话出自课文_你是怎样理解这句话的?_3. (3)道德行为_,文明规范_。4. (4)人的天职在_。8. 把下列的格
3、言补充完整。人非_ , 孰能无惑?_ , 天下物无全美。_而后晓声,_而后识器。9. 单元回顾。1. (1)使弈秋诲二人弈,其一人_,惟弈秋_;一人虽听之,一心_,_而射之。2. (2)过去的日子如_,被微风吹散了,如_,被初阳蒸融了。3. (3)桃花心木一文中,作者借_的生长,来比喻_的成长。4. (4)“_”这个成语现在用来比喻一味模仿别人,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了。10. 按原文填空。1. (1)在_的春风里,在_里,在_里,看不出有什么_的时候,_。从春天一直到秋天,从_,_。2. (2)我幻想它是一幅墨竹,_。_,_,_。3. (3)盛开着的广玉兰花,_,_、_,_。
4、11. 根据原文,并完成练习。1. (1)按原文填空。 孔子东游,见两小儿_,问_。 一儿曰:“_,而_。” 一儿以_,而_。 一儿曰:“_,及日中_,此不为_?” 一儿曰:“_,及其日中_,此不为_?” 孔子不能_。两小儿笑曰:“_?”2. (2)两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的?3. (3)从两小儿的辩论中可以看出什么?4. (4)“孔子不能决”说明了_。5. (5)你感觉下列哪幅图中的太阳大一些?请动手量一量,看哪一幅大,并说说这是怎么回事。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题 匆匆(节选)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是
5、,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1. (1)写出下列词语的反义词。 聪明_ 凋谢_匆匆_ 枯萎_2. (2)用波浪线画出文中的排比句。3. (3)文中的“他们”是指:_。4. (4)文中划直线的句子运用了_修辞手法,句子把_比作_,还把_比作_。这样写是为了说明_,表现出作者的_。5. (5)文中破折号的作用是( )A .表示声音延长B .表示解释、说明C .表示转折D .表示递进6. (6)请你写出两句关于珍惜时间的名言警句。13. 缩句。我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面。这对我们的成长是非常有意义的。14. 读课文鲧禹治水,解释文中加下划线的词语。河水只好绕道从山脚下一条狭窄 的河道穿过。每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾 。狭窄泛滥成灾三、写作
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