四年级信息技术教(学)案.颜东奎

1、.四年级信息技术教案学期目标制定教 材 名 称甘肃教育出版社小学信息技术第二册本本套教材的编写在内容的编写上选用了有利于启发学生思维，对学生能力发展有良好促进作用的信息技术知识，并给学生留有一定独立思册考和自主探究的空间，帮助学生通过已知去认识未知，体现了以学生发展为中心的教学法。在呈现形式上 ，采用双卡通人物对话来设置问题情教境，寓学于乐 ，以利于激发学生的学习兴趣。本册教材分三个模块 ，共 20 课 。本学期教学以下内容 ：制作简单的材演示文稿 、幻灯片中的文字处理、让幻灯片图文并茂、美化演示文稿 、编辑整理幻灯片 、幻灯片的超链接 、幻灯片的动画设置、作出漂亮的演分示文稿。析.专业资料

2、.学会新建和插入幻灯片 、学会播放幻灯片 。掌握制作幻灯片的步骤 。学会在空白幻灯片上输入文字，学会插入和编辑文本框 。本熟练修饰幻灯片上的文字。学会给艺术字设置效果 。册掌握插入图片文件和自选图形的方法。学会修饰自选图形 。教学会设置幻灯片背景 。学会应用设计模板 。学了解幻灯片的视图方式，学会复制 、删除幻灯片 ，学会调整幻灯片的顺序。目学会设置超级链接 。学会设置动作按钮 。标学会调整幻灯片动画播放顺序。学会幻灯片动画设置效果设置方法。学会设置幻灯片的切换方式。教学计划表周次教学内容教学课时1制作简单的演示文稿 （一）1 课时.专业资料 .2制作简单的演示文稿 （二）1 课时3幻灯片中的

3、文字处理 （一）1 课时4幻灯片中的文字处理 （二）1 课时5让幻灯片图文并茂 （一）1 课时6让幻灯片图文并茂 （二）1 课时7美化演示文稿 （一）1 课时8美化演示文稿 （二）1 课时9编辑整理幻灯片 （一）1 课时10编辑整理幻灯片 （二）1 课时11幻灯片的超链接 （一）1 课时12幻灯片的超链接 （二）1 课时13幻灯片的动画设置 （一）1 课时14幻灯片的动画设置 （二）1 课时15综合实践 （一）1 课时16综合实践 （二）1 课时17181920.专业资料 .教学设计1课 题制作简单的演示文稿 （一）课 型新授主备参与张改换教师教师教1、神奇的 PowerPoint 。2、认识

4、 PowerPoint 窗口 。材3、新建演示文稿 。分析初步了解 PowerPoint 软件的基本知识 。教初识 PowerPoint 窗口 。学会新建演示文稿 。学培养学生的综合运用能力。目.专业资料 .标掌握制作幻灯片的步骤 。教学重点掌握制作幻灯片的步骤 。教学难点计算机教具、学具准备1 课时教学时数教学设计2教师活动学生活动一、观看 PowerPoint 制作的大熊猫演示文稿 。二、初识 PowerPoint 。用 PowerPoint 制作出的幻灯片不仅有文字，还有漂亮的图片 、动画和音乐 ，非常生动有趣 。.专业资料 .介绍 PowerPoint 的用途 。PowerPoint

5、的用途可广了 ！用它可以做各种生动的演讲报告、科普宣传 ，还可以制作绚丽多彩的多媒体课件、精彩纷呈的贺卡和电子相册。学 生说 一 说直 观感三、认识 PowerPoint 窗口 。受。编辑区 ：主要来设计演示文稿内容。大纲 / 幻灯片区 ：可以用于查看所有演示文稿的文字内容（大纲）以及幻灯片的缩略图 。任务窗口 ：主要提供各种命令的选项。四、新建演示文稿 。方法一 ：启动 PowerPoint 会自动新建一个演示文稿。方法二：单击 “文件 ”菜单中的 “新建 ”选项。在 “任务窗口 ”选择空演示文稿 。选择幻灯片的版式为 “标题幻灯片 ”。制作标题幻灯片 。在幻灯片视图区出现幻灯片版式后，按提

6、示输入文字，标题幻灯片就做好了 。单击后在插入点处输入主标题。单击后在插入点处输入副标题。五、操练：制作一个标题幻灯片 。.专业资料 .六小结学生动手操作 。教学设计3课 题制作简单的演示文稿 （二）课 型新授主备参与张改换教师教师.专业资料 .教插入新幻灯片 。修饰幻灯片中的文字 。材播放幻灯片 。分析教学会插入新幻灯片 。学会修饰幻灯片中的文字。学学会播放 、保存幻灯片 。培养良好的上机习惯 。目标学会插入新幻灯片 。教学重点.专业资料 .学会修饰幻灯片中的文字。教学难点计算机教具、学具准备1 课时教学时数教学设计2教师活动学生活动.专业资料 .一、插入新幻灯片 。单击 “插入 ”菜单。单

7、击 “新幻灯片 ”。在 “任务 ”窗格中选择一种幻灯片版式。根据提示输入所需文字内容。二、修饰幻灯片中的文字 。师 ：PowerPoint 中的文字修饰与Word 基本相似 。按 p90 “做一做 ”的要求设置 、修饰文字 。三、操练。插入新幻灯片 。学生汇报完成 p90 “做一做 ”。四、播放幻灯片 。单击窗口左下角的 “小酒杯 ”。用鼠标右键单击屏幕任意处，弹出播放控制菜单 。在播放过程中 ，可以通过播放控制菜单来控制。五、保存幻灯片 。学生动手操作单击菜单栏上的 “保存 ”。单击 “保存位置 ”下拉列表框 ，选择保存位置 。在文件名处输入文件名。单击 “保存 ”。六、操练。分组讨论 ，制

8、作一个演示文稿有哪些步骤？.专业资料 .用本课所学知识 ，独立制作出反映你喜欢的动物特征的演示文稿 ，最少制作两张 。七、全课总结 。学生动手操作教学设计1.专业资料 .课 题幻灯片中的文字处理 （一）课 型新授主备参与颜东奎教师教师教材幻灯片中文字处理分析教学会在空白幻灯片中输入文字。学目标.专业资料 .教学幻灯片中文字处理重点教学幻灯片中文字处理难点计算机教具、学具准备1 课时教学时数教学设计2教师活动学生活动.专业资料 .一、在空白幻灯片中输入文字的步：打开 “我的文档 ”中的 “国宝大熊猫 ”演示文稿 。单击工具栏中的 “新幻灯片 ”按钮，新建一张幻灯片 。在 “任务窗口 ”的内容版式

9、中选择 “空白 ”。通过上述操作 ，我们就在 “国宝大熊猫 ”文稿中新建了一张空白幻灯片 。单击 “横排文本框 ”。在幻灯片的任意位置拖动鼠标，出现的虚线框就是文本框。在文本框的插入点处输入文字。修饰文字 ：正文：宋体、32 号、玫瑰红二、想一想。竖排文字除了使用“竖排文本框 ”按钮外 ，还可以怎样做呢？三、操练。完成 p96 的图 14-9 的幻灯片的制作 。四、小结。学生汇报.专业资料 .学生动手操作教学设计1.专业资料 .课 题幻灯片中的文字处理 （二）课 型新授主备参与颜东奎教师教师教材分析教调整文本框的位置和大小。修饰文本框 。学会调整文本框的位置和大小。学学会修饰文本框 。陶冶学生

10、团结协作的精神品质。目标.专业资料 .学会调整文本框的位置和大小。教学重点学会修饰文本框 。教学难点计算机教具、学具准备1 课时教学时数教学设计2教师活动学生活动.专业资料 .一、导入新课 。师：你会调整文本框的位置和大小吗？今天我们就来学习调整文本框的位置和大小。二、学习新课 。比较文本框的编辑与选定状态的不同。 编辑状态 ：边线为斜线 ，插入点后插入文字 。 选定状态 ：边线为网格 ，可移动和改变大小 。移动文本框 。将鼠标指针移到文本框四周网状框上，变成十字形状 ，这时按下鼠标不放 ，即可拖动文本框在编辑区内任意移动。移动到合适位置后 ，松开鼠标即可 。改变文本框的大小 。将鼠标指针移到

11、斜线框的小方块上，待鼠标指针变成双向箭头时 ，按住鼠标左键 ，沿箭头方向拖动鼠标，即可改变文本框的大小 。4、自学 p97 上面的话 。了解插入文本框的原因 。5、修饰文本框 。双击文本框的边线 。在出现的 “设置文本格式 ”对话框中选择 “颜色和线条 ”选项卡。在 “填充颜色 ”下拉列表框中选择 “填充效果 ”。.专业资料 .在 “填充效果 ”对话框中选择 “渐变 ”。学生自学 ，小组内交在 “渐变 ”选项卡中选择颜色和底纹样式，并单击确定 。流在 “颜色和线条 ”选项卡中选择线条的颜色、虚线类型和粗细，单击 “确定 ”。三、操练。完成 p98 图 14-14 和 14-15 的幻灯片 。四

12、、小结。学生动手操作.专业资料 .教学设计1课 题让幻灯片图文并茂 （一）课 型新授主备参与颜东奎教师教师教设置艺术字效果 。材幻灯片中插入图片 。分析让学生学会设置艺术字效果。教学会在幻灯片中插入图片。培养学生的综合运用能力。学.专业资料 .目标学会设置艺术字效果 。教学学会在幻灯片中插入图片。重点教学设置艺术字效果难点计算机教具、学具准备1 课时教学时数教学设计2教师活动学生活动.专业资料 .一、导入新课 。艺术字、图形和图片的插入会让幻灯片图文并茂，更加美观。今天开始 ，我们学习修饰幻灯片 。二、设置艺术字效果 。1设置艺术字效果 。 打开 “国宝大熊猫 ”演示文稿 ，选择第一张幻灯片

13、。 用 Word 中学到的方法插入艺术字，艺术字内容为 “国宝 大熊猫 ”，并将幻灯片中的原有的标题删除。设置阴影 、三维效果 。自学 “小知识 ”。 自学 p99 的小知识 。 自学 p100 的小知识 。三、操作。完成 p101 “做一做 ”。四、插入图片 。打开 “国宝大熊猫 ”演示文稿 ，新建一张幻灯片 ，并选学生自学 ，集体交流择 “标题 ，文本与内容 ”版式。输入幻灯片标题和文本框内容。单击 “内容占位符 ”中的 “插入图片 ”图标。在 “查找范围 ”中找到图片所在文件夹 。单击所需图片文件名 。单击 “插入 ”。.专业资料 .调整图片的大小并放至合适的位置。五、课外延伸 。了解

14、“内容占位符 ”中不同图标的含义，借助窗口自学p102 的“小知识 ”。六、操练实践 。完成 p102 的“做一做 ”。七、小结。学生动手操作.专业资料 .教学设计1课 题让幻灯片图文并茂 （二）课 型新授主备参与颜东奎教师教师教在幻灯片中插入自选图形。材分析教学习在幻灯片中插入自选图形。培养学生的综合运用能力。学目.专业资料 .标修饰自选图形 。教学重点修饰自选图形 。教学难点计算机教具、学具准备1 课时教学时数教学设计2教师活动学生活动.专业资料 .一、导入新课 。师：今天我们学习通过添加自选图形来幻灯片中加上标注框。二、教学新知 。打开 “国宝大熊猫 ”演示文稿 ，并选择第六张幻灯片 。

15、单击 “绘图 ”工具栏上的 “自选图形 ”。单击 “标注 ”选项。选定需要的基本形状 。党鼠标指针变成十字形状后，在幻灯片中需要的位置按住鼠标左键拖动画出图形。在绘制的图形上方单击鼠标右键，出现快捷菜单 ，选择 “编辑文本 ”命令。输入文字 “我最喜爱吃的是竹笋 ”。调整自选图形的位置和大小，并填充颜色 。三、操作。完成 p104 的“练一练 ”。四、作品展示 、评比。五、小结。.专业资料 .学生动手操作.专业资料 .教学设计1课 题美化演示文稿 （一）课 型新授主备参与颜东奎教师教师教应用设计模板 。材分析教学会应用设计模板 。陶冶学生团结协作的精神品质。学目.专业资料 .标教学应用设计模板

16、 。重点教学应用设计模板 。难点计算机教具、学具准备1 课时教学时数教学设计2教师活动学生活动.专业资料 .一、简介模板 。模板是 PowerPoint 预先设置好背景 、颜色、花边、图案和字体等内容的演示文稿。PowerPoint 有多种模板 ，利用这些模板 ，可以快速 、简便地修饰幻灯片的外观。二、应用模板 。打开 “国宝大熊猫 ”演示文稿 ，并任选一张幻灯片 。单击 “格式 ”菜单下的 “幻灯片设计 ”命令。在 “任务窗格 ”选择 “古瓶荷花 ”设计模板 。三、小知识。自学 p107 的“小知识 ”。四、做一做。、请大家对 “国宝大熊猫 ”演示文稿进行不同模板设置，在应用不同的模板时 ，

17、观察背景 、字体、字号和颜色有什么不同。五、小结。教学设计1学生汇报学生动手操作.专业资料 .课 题美化演示文稿 （二）课 型新授主备参与颜东奎教师教师教设置幻灯片背景 。材分析教学会设置幻灯片的背景 。学培养良好的上机习惯 。目标.专业资料 .设置幻灯片背景 。教学重点设置幻灯片背景 。教学难点计算机教具、学具准备1 课时教学时数教学设计2教师活动学生活动.专业资料 .一、导入新课 。师：PowerPoint 为我们提供了一个丰富的背景库，这些设计好的五彩缤纷 、绚丽多彩的背景 ，可以使幻灯片变得更漂亮 。二、教授新知 。打开 “国宝大熊猫 ”演示文稿 ，选择第一张幻灯片 。单击 “格式 ”

18、中的 “背景 ”选项。在 “背景 ”框中单击 “填充效果 ”。在 “图片选项 ”中单击 “选择图片 ”。在 “查找范围 ”中找到图片所在文件夹 。双击所需图片 。单击 “确定 ”。在 “背景 ”框中选择 “忽略母板的背景图形”，单击 “应用 ”，则该幻灯片中添加一个熊猫图片的背景。三、课外阅读 （ p109 的“小知识 ”）。在 PowerPoint 背景中，除 “图片 ”外 ，还可使用 “过渡 ”、“纹理 ”和“图案 ”三种填充效果 。四、学生操作 。完成 p109 的图 16-11 和 16-12 的设计 。五、交流作品 。六、小结。.专业资料 .集体阅读学生动手操作教学设计1.专业资料

19、.课 题编辑整理幻灯片 （一）课 型新授主备参与颜东奎教师教师教材幻灯片的视图方式分析教认识幻灯片的视图方式 。学培养学生的综合运用能力。目标.专业资料 .教学幻灯片的视图方式重点教学幻灯片的视图方式难点计算机教具、学具准备1 课时教学时数教学设计2教师活动学生活动.专业资料 .一、简介视图方式 。PowerPoint提供的三种观看幻灯片的方法，称作 “视图方式 ”，即普通视图 、放映视图 、浏览视图 。 三种视图方式各有所用 ，单击其中一个按钮 ，就可以很方便地从一种视图方式转换到另一种视图方式，当然也包括 “一目了然 ”的幻灯片浏览视图 。普通视图 。它是主要的编辑视图，可用于设计和制作演

20、示文稿。该视图有三个工作区域：左侧为可在幻灯片文本大纲和幻灯片缩略图之间切换的选项卡；右侧为幻灯片窗格 ，以大纲视图显示当前幻灯片；底部为备注窗格 。放映视图 。幻灯片放映视图 ，可以观看幻灯片的播放效果。演示文稿中的幻灯片按照对每一个对象所设置的动画进行播放。播放过程中 ，利用播放按钮或单击鼠标右键选择操作，如停止放映 、观看上一张 、下一张或定位到某一张等。浏览视图 。隐去 “大纲窗格 ”和“备注窗格 ”，利用滚动条可以观看到所有的幻灯片 。 我们可以随意地添加和删除幻灯片，也可以任意调整幻灯片的顺序。二、观看幻灯片 。.专业资料 .在教师的讲解下学生观察幻灯片的视图方式。三、小结。师：今

21、天你学到了关于幻灯片的什么知识？学生汇报教学设计1.专业资料 .课 题编辑整理幻灯片 （二）课 型新授主备参与颜东奎教师教师教材编辑、整理幻灯片 。分析教学会编辑 、整理幻灯片 。学培养学生的综合运用能力。目标.专业资料 .教学编辑、整理幻灯片重点教学编辑、整理幻灯片难点计算机教具、学具准备1 课时教学时数教学设计2教师活动学生活动.专业资料 .一、幻灯片的复制 。单击选定第一张幻灯片，按住鼠标左键的同时按住Ctrl 键，拖到最后一张幻灯片之后。松开鼠标 ，则该幻灯片已复制到最后。二、幻灯片的删除 。单击要删除的幻灯片 ，按 Delete 键，该片被删除 。三、幻灯片的移动 。单击选定第五张幻

22、灯片，按住鼠标左键拖到第八张幻灯片后。松开鼠标 ，则该幻灯片已移动到第八张的位置。四、操作。完成 p114 的“练一练 ”。五、展示评比 。六、小结。师：今天你觉得你的表现如何？学生动手操作教学设计1.专业资料 .课 题幻灯片的超链接 （一）课 型新授主 备颜东奎教 师教材分析教学目标参 与教 师设置幻灯片的超级链接学会设置幻灯片的超级链接。培养学生对信息技术的热爱之情。.专业资料 .设置幻灯片的超级链接 。教学重点设置幻灯片的超级链接 。教学难点计算机教具、学具准备1 课时教学时数教学设计2教师活动学生活动.专业资料 .一、引入新课 。师：给幻灯片设置超级链接，就可以实现从第一张幻灯片转到另

23、一张幻灯片 。今天我们就来学习超链接。二、学习新课 。设置内容 （p115 ）。设置过程 。 打开 “国宝大熊猫 ”文稿，选定第二张幻灯片 “目录 ”。 选中 “大熊猫的生活现状 ”后，单击鼠标右键 。 在弹出的快捷菜单中选择“超链接 ”选项，出现超链接对话框。 单击 “文档中的位置 ”选项。 选择 “幻灯片 4”。 单击 “确定 ”按钮，完成超级链接设置 。 播放这张幻灯片 。 鼠标移向 “大熊猫的生活现状 ”前的小图标 ，就会变成小手形状 ，单击即可打开第四张幻灯片。三、操练。按 p115 的要求完成其它几张幻灯片的超级链接设置 。四、小结。你学到了什么知识 ？你掌握超链接的设置方法了吗 ？.专业资料 .学生动手操作教学设计1.专业资料 .课 题幻灯片的超链接 （二）课 型新授主备参与颜东奎教师教师教设置动作按钮 。材分析教学会设置幻灯片的动作按钮学培养学生对信息技术的热爱之情。目标.专业资料 .设置动作按钮 。教学重点设置动作按钮 。教学难点计算机教具、学具准备1 课时教学时数教学设计2教师活动学生活动.专业资料 .一、导入新课 。师：在幻灯片中加上 “动作按钮 ”就可实现幻灯片之间的往返。二、学习新课 。打开 “国宝大熊猫 ”文稿，选定第四张幻灯片 。单击